0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Toán học >

T 11d 32

ga   van 8 t,31,32 (da sua)

ga van 8 t,31,32 (da sua)

... thằng cuội Hai chữ nớc nhà (trích) Tác giả Trần Tuấn Khai ( 189 5-1 983 )TĐ - Nguyến Khắc Hiếu ( 188 9 - 1939) ( 187 2 - 1926)Phan Châu Trinh( 186 7 - 1940)Phan Bội Châu Bài 14 Bài 15 Bài 16 VB Bài 17 Stt ... (1907 - 1 989 )Thế Lữ (8 chữ/câu)Thơ 1921Tế Hanh(1913 - 1906)Vũ Đình Liên Ngũ ngônThơ (Dờng luật)Thất ngôn tứ tuyệt Lục bát (8 chữ/câu)Thơ Nhớ rừng Ông đồ Quê hơng Khi tu hú Tức cảnh Pắc Bó ( 189 0 - ... Ông đồ Quê hơng Khi tu hú Tức cảnh Pắc Bó ( 189 0 - 1969)Hồ Chí Minh (1920 - 2002)Tố Hữu Bài 18 Bài 18 Bài 19 Bài 19 Bài 20 - Mợn lời hổ bị nhốt vờn bách thú diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực...
  • 17
  • 334
  • 0
T  31-32- kiem tra hoc ki 1

T 31-32- kiem tra hoc ki 1

... ;    ⇔ = +b ⇔ b = − = =1 2 điểm đường thẳng D là: y = 3x +1 Câu 11 Vẻ hình 0,5 y D x C E B A http://violet.vn/tranthuquynh 81/ điểm a) Theo t ch ch t tiếp tuyên c t ta có: 0,5 điểm ‘ EC = CA ... a +1 (với a > 0) a) R t gọn A b) T m giá trị nhỏ A Câu 10 : 1  a) Lập phương trình đường thẳng D bi t D qua A  ;  song song   với đường thẳng y = 3x -1 b) Vẽ đồ thị đường thẳng D Câu 11 : ... tròn t m O đường kính AB, kẻ tiếp tuyến Ax, By phía với nửa đường tròn AB, vẻ bán kính OE b t kỳ, tiếp tuyến nửa đường tròn E c t Ax, By, theo thứ t C D a) Chứng minh rằng: CD = AC + BD b) T nh...
  • 4
  • 237
  • 0
GA LỚP 3 T 31,32 - CHÍNH TẢ

GA LỚP 3 T 31,32 - CHÍNH TẢ

... lên t mà em thấy khó ph t âm GV ghi lên bảng HDHS luyện vi t - Nhắc lại HS t ngồi cách vi t tả b) GV đọc , HS vi t vào - GV đọc c) Chấm, chữa - Chấm đến - Nhận x t 3) HDHS làm t p t - BT 2a - ... mưa đến nghịch….Rồi ào ngay.) - 3HS vi t bảng lớp, lớp vi t vào bảng - HS vi t vào - HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm vào - 3HS lên bảng vi t từ ngữ t m được., đọc k t - Cả lớp chữa vào bài học ... 27 tháng năm 2010 Chính t :(Nghe – vi t) NGÔI NHÀ CHUNG I)Mục tiêu: - Nghe – vi t CT; trình bày hình thức văn xuôi - Lam BT 2a, BT3a II) Đồ dung dạy – học: - Bảng lớp vi t ( lần ) t ngữ BT 2a...
  • 8
  • 478
  • 0
GA5(BC T 31-32) (gửi Liên)

GA5(BC T 31-32) (gửi Liên)

... cỏch t m thnh phn cha bit ca phộp t nh Bi 3: Mt xó cú485,3 t trng lỳa Din t ch t trng hoa t hn din t ch t trng lỳa l 289,6 T nh tng din t ch t trng lỳa v t trng hoa ca xó - Yờu cu HS c v t m ... gii thớch cho b phn ng trc c)Nh cõu Cng c - Nhn x t tit hc T H (TON) TIT 1- TUN 32 I MC TIấU: -Cng c cỏc dng toỏn v t s phn trm -HS bit thc hnh t nh vi s o thi gian v dng vo gii toỏn II CC HOT ... vo v Nhn x t bi bn ễN TP V T CON VT(TLVtun 30, tit 1) I MC TIấU: - c v tr li c cỏc cõu hi bi -Vit c on ngn t hỡnh dỏng hoc hot ng ca mt vt m cỏc em yờu thớch II CC HOT NG DY - HC: HOT NG CA GIO...
  • 13
  • 309
  • 0
T 11d 14 xacsuatcuabienco thaythanh tom tat bai hoc

T 11d 14 xacsuatcuabienco thaythanh tom tat bai hoc

... biến cố sau: A: “Lần thứ xu t m t chấm” B: “Lần thứ hai xu t m t chấm” C: “Cả hai lần xu t m t chấm” D: “ t lần xu t m t chấm” II BIẾN CỐ ĐỘC LẬP, CÔNG THỨC NHÂN XÁC SU T Hai biến cố A, B gọi ... Hộp thứ hai chứa cầu xanh, cầu đỏ T hộp lấy ngẫu nhiên a) b) c) d) T nh T nh T nh T nh xác xác xác xác su t su t su t su t sao sao cho cho cho cho hai hai hai hai quả quả cầu lấy màu xanh cầu ... P(A  B)  P(A)  P(B) (công thức cộng xác su t) P(A  B)  P(A)  P(B)  P(A  B) (công thức cộng xác su t mổ rộng) Chú ý: Với biến cố A, P(A)   P(A) Ví dụ 4: M t hộp chứa bi xanh, bi đỏ bi...
  • 2
  • 304
  • 0
T 11d  01 ON TAP LUONG GIAC LOP 10  tom tat bai hoc

T 11d 01 ON TAP LUONG GIAC LOP 10 tom tat bai hoc

... a  sin2a tan(a  b)  tana  tanb  tana.tanb cot(a  b)  cot a.cot b  cot a  cot b cot(a  b)  cot a.cot b  cot b  cot a cot2a  Công thức biến đổi t ng thành t ch cos a  cos b  cos ... sinasinb tan(a  b)  tana  tanb  tana.tanb = cos2 a  =  sin2 a tan2a  tan a  tan2 a Công thức hạ bậc cos a   cos 2a sin2 a   cos 2a tan2 a   cos 2a  cos 2a sina cos a  sin2a tan(a ... cot   x    tan x    Cung bù nhau: x x Cung  : sin(  x)  sin x  cos(  x)   cos x  tan(  x)   tan x cot(  x)   cot x tan(  x)  tan x  cot(  x)  cot x...
  • 3
  • 756
  • 0
T 11d 02 hamsoluonggiac thaythanh tom tat bai hoc

T 11d 02 hamsoluonggiac thaythanh tom tat bai hoc

... 3 Hàm số y = tanx   \   k,k   2  T p xác định: D T p giá trị: (-;+) T nh chẵn, lẻ: Hàm số y = tanx hàm số lẻ T nh tuần hoàn: Hàm số y = tanx tuần hoàn với chu kì: T= T nh đồng biến, ...   2 Hàm số y = cotx \ k,k   T p xác định: D T p giá trị: (-;+) T nh chẵn, lẻ: Hàm số y = cotx hàm số lẻ T nh tuần hoàn: Hàm số y = cotx tuần hoàn với chu kì: T= T nh đồng biến, nghịch ... dụ 1: T m t p xác định hàm số y  tan  2x   Ví dụ 2: T m t p xác định hàm số y   cos x sin x Ví dụ 3: X t tính chẵn, lẻ hàm số y  f(x)   cos x sin x Ví dụ 4: T m giá trị lớn giá trị nhỏ...
  • 2
  • 366
  • 0
T 11d 03  phuongtrtrinhluonggiaccoban thaythanh tom tat bai hoc

T 11d 03 phuongtrtrinhluonggiaccoban thaythanh tom tat bai hoc

... radian phương trình Ví dụ 4: Giải phương trình: tan  x  1  IV PHƯƠNG TRÌNH cotx = a cot x  a  cot x  cot   x    k (k  ) cot x  a  x  arc cot a  k (k  ) Chú ý: Ta sử dụng đơn ... Giải phương trình:   cos  2x    4    cos 2x  450  2 III PHƯƠNG TRÌNH tanx = a tan x  a  tan x  tan   x    k (k  ) tan x  a  x  arctana  k (k  ) Chú ý: Ta sử dụng đơn ... đơn vị độ, không sử dụng hai đơn vị độ radian phương trình   Ví dụ 5: Giải phương trình: cot   x    3  CÔNG THỨC NGHIỆM T NG QU T u  v  k2 sinu  sin v   (k  ) u    v  k2...
  • 2
  • 333
  • 0
T 11d 04 motsophuongtrinhluonggiacthuonggap p1 thaythanh tom tat bai hoc

T 11d 04 motsophuongtrinhluonggiacthuonggap p1 thaythanh tom tat bai hoc

... Phƣơng pháp Trường hợp 1: cos x  Trường hợp 2: cos x  , chia hai vế phương trình cho cos2 x 2 Ví dụ 4: Giải phương trình: cos x  sin x cos x  sin x   2 Ví dụ 5: Giải phương trình: sin 2x...
  • 2
  • 341
  • 0
T 11d 05 motsophuongtrinhluonggiacthuonggap p2 thaythanh tom tat bai hoc

T 11d 05 motsophuongtrinhluonggiacthuonggap p2 thaythanh tom tat bai hoc

... Thay vào phương trình, giải phương trình bậc hai t m t Chuyển phương trình lượng giác Ví dụ 3: Giải phương trình sin x  cos x  sin x cos x  VI PHƢƠNG TRÌNH DẠNG HIỆU -T CH CỦA sinx ... trình dạng hiệu - t ch sinx cosx phương trình có dạng a  sin x  cos x   b sin x cos x  c  (trong a, b, c số) Phƣơng pháp giải   Đ t t  sin x  cos x  sin  x   4   t    t ... x  sin x cos x  sin x cos x  2;    t2 Thay vào phương trình, giải phương trình bậc hai t m t Chuyển phương trình lượng giác Ví dụ 4: Giải phương trình sin x cos x  6(sin x  cos x  1)...
  • 2
  • 349
  • 0
T 11d 08 ontapchuong1 thaythanh tom tat bai hoc

T 11d 08 ontapchuong1 thaythanh tom tat bai hoc

... 4 Hàm số y = cotx \ k,k   T p xác định: D T p giá trị: (-;+) T nh chẵn, lẻ: Hàm số y = cotx hàm số lẻ T nh tuần hoàn: Hàm số y = cotx tuần hoàn với chu kì: T= T nh đồng biến, nghịch ... PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC Phƣơng trình lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác thƣờng gặp M t số phƣơng pháp giải phƣơng trình lƣợng giác Ví dụ 1: T m t p xác định hàm số: y   cos x  sin x Ví dụ 2: T m ... giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số: y  sin2 x  3cos 2x      Ví dụ 3: Giải phương trình: sin  2x    cos x Ví dụ 4: Giải phương trình: cos 2x  sin2x  2sin5x  Ví dụ 5: Giải phương trình:...
  • 3
  • 341
  • 0
T 11d 09 quitacdem thaythanh tom tat bai hoc

T 11d 09 quitacdem thaythanh tom tat bai hoc

... dụ Ví dụ 2: T nhà bạn An t i trường học có đường đi, t trường học t i nhà Bình có đường Hỏi t nhà An đến trường học, t trường học An qua nhà Bình chơi An có cách đi? Ví dụ 3: M t đội văn nghệ ... 3: M t đội văn nghệ có bạn nữ bạn nam Hỏi có cách chọn đôi song ca nam – nữ? Ví dụ 4: T chữ số 0, 1, 2, , ta lập số: a) Gồm bốn chữ số b) Gồm bốn chữ số khác đôi c) Số chẵn có chữ số d) Số chẵn...
  • 2
  • 377
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: quan cụng trỡnh s nghip l 970 89 ha tng 50 95 ha so vi nm 2015 trong ú ly t t lỳa 32 10 ha t t cõy hng nm khỏc 10 00 ha t t rng sn xut 5 50 ha t t c s sn xut kinh doanh 0 35 ha t t cha s dng 3 00 hanéi dung chýnh giê sinh ho¹t tuçn 32don t support 320 pixel widthphụ đ t t h 32 tuổi ts sinh con down karyotyp 45 xx t 14 21t t h 32 tui ts sinh con down karyotyp 45 xx t 14 21t 7 32 t 7 32 t 6 2 109 nămquyết định số 322010qđubndquyết định số 32qđcnttquyết định số 3292004qđubquyết định số 3272004qđubquyết định số 3262004qđubquyết định số 3242004qđubquyết định số 3252004qđubquyết định số 3282004qđubquyết định số 3232004qđubchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam