0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

BÀI tập điền từ tích phân

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

... thống tập sở hệ thống tập bản, tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Trong trình dạy học giáo viên cần dẫn dắt học sinh giải hệ thống tập mới, tạo cho học sinh phát vấn đề mới, vấn đề quan ... triển t sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học ... phổ thông qua dạy học tập nguyên hàm, tích phân" Nh vậy, việc bồi dỡng phát triển t sáng tạo hoạt động dạy học toán đợc nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Tuy nhiên, việc bồi dỡng t sáng tạo thông qua...
  • 82
  • 2,221
  • 14
Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập nguyên hàm   tích phân

Phát triển duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập nguyên hàm tích phân

... định Nguyên hàm, Tích phân Một số nguyên tắc dạy học theo định hớng phát triển lực t sáng tạo cho học sinh Phơng pháp dạy học giải tập toán Nguyên hàm, Tích phân theo hớng phát triển t sáng tạo ... nhằm bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Chơng Phơng pháp dạy học giải tập toán Nguyên hàm, Tích phân theo hớng phát triển t sáng tạo cho học sinh Các yêu cầu giải toán Nguyên hàm, Tích phân Các phơng ... 2: Phơng pháp giải toán nguyên hàm tích phân theo hớng phát triển t sáng tạo cho học sinh yêu cầu giải toán nguyên hàm tícH phân I.1 Học sinh nắm vững định nghĩa nguyên hàm tích phân, tính chất...
  • 106
  • 938
  • 5
SỬ DỤNG FRONTPAGE VÀ RELOAD- EDITOR XÂY DỰNG CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TÍCH HỢP LÊN HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP MOODLE potx

SỬ DỤNG FRONTPAGE VÀ RELOAD- EDITOR XÂY DỰNG CÁC BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TÍCH HỢP LÊN HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP MOODLE potx

... khả tái sử dụng tích hợp hệ thống quản học tập Moodle Thiết kế giảng dạng website phục vụ cho dạy học trực tuyến FrontPage 2003 Bài giảng *.htm RELOAD EDITOR SCORM MOODLE Sử dụng FrontPage ... Metadata có khả tái sử dụng tích hợp hệ thống quản học tập Moodle (có thể tải từ địa http://www.reload.ac.uk /editor. html) 2.1 Quy trình xây dựng giảng Xác định đối tượng người học: Cần phải xác ... Việc xây dựng thiết kế giảng thường tốn nhiều thời gian công sức, đòi hỏi người giảng viên có kiến thức tin học định Trên quy trình thiết kế giảng chuẩn Scorm tích hợp lên hệ thống quản tập Moodle, ...
  • 10
  • 594
  • 4
Giáo án Giải tích 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : BÀI TẬP ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN pdf

Giáo án Giải tích 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : BÀI TẬP ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN pdf

... y=0, x=4, x =6 Tiết Hoạt động 3: (7’) Ôn kiến thức tính thể tích vật thể GV H 1: Phát biểu công thức để tính thể tích vật thể ? 12 H 2: Phát biểu công thức tính thể tích vật thể tròn xoay ? Treo ... c Bài mới: HĐ2:Rèn luyện kỹ Tính diện tích hình phẳng TG HĐ GV ’ + Giao nhiệm vụ HĐ HS Nội dung ghi bảng + Nhận nhiệm vụ 34b) Diện tích hình phẳng cần cho HS theo nhóm; thảo luận tìm Nhóm 1: ... định tổ chức: Kiểm tra sĩ số hs Kiểm tra c : HĐ1 (7’) Ôn tập kiến thức tính diện tích hình phẳng TG HĐ GV HĐ HS Nội dung ghi bảng Giao nhiệm v : Nghe hiểu nhiệm vụ Bảng phụ (có Hvẽ) H: Nêu công...
  • 11
  • 358
  • 2
CHUYÊN đề phân loại bài tập điện từ

CHUYÊN đề phân loại bài tập điện từ

... điện qua cuộn cảm bị cản trở hệ số tự cảm (gây cảm kháng), điện tích truyền qua khoá dây nối Vì hai tụ điện điện dung nên điện tích Q phân bố cho hai tụ điện Sau điện tích phân bố hai tụ điện, ... qua tượng cảm ứng điện từ Lấy g = 10m/s2 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Phúc – Chuyên Hạ Long Trang 17 KẾT LUẬN Do thời gian có hạn, phạm vi chuyên đề dừng lại việc phân loại tập điện từ mà chưa đạt yêu ... Ngọc Phúc – Chuyên Hạ Long ⇒ a1 = cot gα a2 Trang Dạng Mạch độ, mạch phi tuyến Bài Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ Hai tụ điện C C2 giống nhau, có điện dung C Tụ điện C tích điện đến hiệu điện U 0,...
  • 18
  • 351
  • 0
Hệ thống bài tập điện động lực phần trường từ dừng và trường chuẩn dừng

Hệ thống bài tập điện động lực phần trường từ dừng và trường chuẩn dừng

... tài dừng lại việc nghiên cứu loại tập hai ch ơng trờng từ dừng trờng chuẩn dừng đồng thời đa phơng pháp để giải chúng Vì chọn đề tài : Hệ thống tập điện động lực phần trờng từ dừng trờng chuẩn dừng ... II trờng chuẩn dừng a sở lí thuyết Hai loại toán trờng điện từ chuẩn dừng Bài toán 1: áp dụng định luật cảm ứng điện từ Farađây Bài toán : mạch điện chẩn dừng Phơng pháp giải tập Bài toán ... đầu Điện động lực học môn vật lí lí thuyết Nó nghiên cứu quy luật tổng quát điện từ trờng hạt tích điện Điện động lực đợc xây dựng sở tiên đề hệ phơng trình Maxwell Những tiên đề điện động lực...
  • 72
  • 915
  • 0
LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN TÍNH DIỆN THÍCH THỂ TÍCH ( TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC)

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN TÍNH DIỆN THÍCH THỂ TÍCH ( TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC)

... http://dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học - THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi. Cập nhật ngày! 2.2 Thể tích vật thể tròn xoay ✸ Chương Ứng dụng Tích phân Các ví dụ Ví dụ 2.2.2 (a) Tính thể tích vật thể ... http://dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học - THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi. Cập nhật ngày! 2.1 Tính diện tích hình phẳng Chương Ứng dụng Tích phân Ví dụ 2.1.4 Tính diện tích hình phẳng giới hạn ( ) ... http://dethithu.net - Đề Thi Thử Đại Học - THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi. Cập nhật ngày! 2.2 Thể tích vật thể tròn xoay Chương Ứng dụng Tích phân Bài toán tương tự Tính diện tích hình phẳng giới...
  • 21
  • 528
  • 0
bai tap nguyen ham tich phan ung dung tinh dien tich the tich co loi giai

bai tap nguyen ham tich phan ung dung tinh dien tich the tich co loi giai

...  cos x ) sin xdx Đặt t =cosx      n    cos x   cos xdx   (cos x ) dx     dx 2n  Dạng:  Dạng: n   R(sin x).cos xdx    R(cos x ).sin xdx   Đặc biệt:  sin2 n x.cos2 ... x.cos2 k xdx Phương pháp giải: Đặt t =cosx   Các trường hợp lại đặt x=tgt Ví dụ: Tính tích phân sau:    2 a/  sin x.cos x.dx  b/  sin xdx  c/  cos3 xdx 0 d/  cos3 x sin xdx  4 1 cos ... cos x cos2 x 2 Giải a/  sin x.cos x.dx =  (sin x  s in2 x )dx   (  )0  2 2 0   2  cos2 x sin x 2  dx  ( x  )0  2 b/  sin2 xdx      2 0 c/ I=  cos3 xdx =  cos2 x.cos x.dx...
  • 10
  • 578
  • 1
Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học giải bài tập nguyên hàm   tích phân giải tích 12

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học giải bài tập nguyên hàm tích phân giải tích 12

... việc phát triển lực tự học cho học sinh dạy học giải tập nguyên hàm, tích phân giải tích 12 Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu nội dung nguyên hàm tích phân THPT theo hƣớng phát triển lực tự học ... thực tiễn phát triển lực tự học cho học sinh - Xây dựng đề xuất hoạt động học tập theo hƣớng phát triển lực tự học cho ngƣời học qua nội dung giải tập nguyên hàm, tích phân giải tích 12 - Thiết ... trình dạy học Giải tích 12 THPT Giả thuyết khoa học Vận dụng biện pháp dạy học giải tập nguyên hàm, tích phân củng cố, hệ thống hóa kiến thức cho học sinh phát triển đƣợc lực tự học cho học sinh...
  • 25
  • 312
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập ứng dụng tích phân tính diện tíchbài tập ứng dụng tích phân tính diện tích thể tíchbai tap ung dung tich phan de tinh dien tich hinh phangrèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm tích phântiõt tù chän 2t bài tập ứng dụng tích phânbài tập điện tử công suấtbài tập điện tửbài tập điện tửcác bài tập điện tửbai tap dien tu cong suat chuong 2bai tap nguyen ham tich phanbài tập điện tử sốchuyên đề bài tập điện tửtài liệu bài tập điện tửbài tập điện tử cho công nghệ thông tinBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP