0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

Ma tran de kiem tra hoc ki 1 ( 11 12) sinh 7

Ma tran de kiem tra hoc ki 1 ( 11 12)   sinh 7

Ma tran de kiem tra hoc ki 1 ( 11 12) sinh 7

... đầu (0 ,5 điểm) * Cách xác định: (1 điểm) - Đai sinh dục: dùng kính lúp quan sát đốt 14 , 15 , 16 (0 ,5 điểm) - Lỗ sinh dục: mặt bụng đai sinh dục có lỗ sinh dục cái, cách đai sinh dục đốt ( ốt 18 ) ... đầu (0 ,5 điểm) Cách xác định: (1 điểm) - Đai sinh dục: dùng kính lúp quan sát đốt 14 , 15 , 16 (0 ,5 điểm) - Lỗ sinh dục: mặt bụng đai sinh dục có lỗ sinh dục cái, cách đai sinh dục đốt ( ốt 18 ) ... 25% câu 1 iểm 10 % câu điểm 10 % – — — – — TTCM Người đề lập đáp án Trần Thị Diệu Thành 7câu 10 điểm 10 0% Phòng GD – ĐT Bố Trạch Trường THCS Đại Trạch MA TRẬN ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I Môn: Sinh học...
  • 8
  • 239
  • 2
Ma tran de kiem tra hoc ki 1 ( 11 12)   sinh 6

Ma tran de kiem tra hoc ki 1 ( 11 12) sinh 6

... KI M TRA HỌC KỲ I Môn: Sinh học Khối: ĐỀ SỐ 1: Câu (2 điểm): Phân biệt thực vật có hoa thực vật hoa: + Thực vật có hoa thực vật mà quan sinh sản hoa, quả, hạt (0 ,5 điểm) + Thực vật hoa quan sinh ... điểm 25% câu điểm 10 % – — — – — TTCM Người đề lập đáp án Trần Thị Diệu Thành câu 10 điể m 10 0% Phòng GD – ĐT Bố Trạch Trường THCS Đại Trạch MA TRẬN ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I Môn: Sinh học Khối: ĐỀ ... điều ki n không giống (0 ,5 điểm) Câu (2 ,5 điểm): Giâm cành khác với chiết cành: + Giâm cành: Là rễ hình thành sau cắm xướng đất (1 điểm) + Chiết cành: Là rễ hình thành mẹ cắt đem trồng (1 điểm)...
  • 8
  • 111
  • 0
Ma trận đề kiểm tra học kì i 11 12

Ma trận đề kiểm tra học i 11 12

... II /Đề kiểm tra đề 01 Câu 1(2đ) Chỉ dùng thêm quỳ tím nhận biết dung dịch không màu sau: MgSO4, NaCl, NaOH, H2SO4 đựng lọ nhãn Viết PTHH minh họa Câu 2(2đ) Ghi l i tượng xảy cho ... sau tác dụng v i nhau: a/ Ngâm đinh sắt vào ống nghiệm đựng dd đồng(II)sunfat b/Đốt nóng chảy natri đưa nhanh vào lọ đựng khí clo c/Cho viên kẽm vào ống nghiệm đựng dd axit clohiđric HCl d/Rắc ... BaCl2 , NaOH, H2SO4 đựng lọ nhãn Viết PTHH minh họa Câu 2(2đ) Ghi l i tượng xảy cho chất sau tác dụng v i nhau: a/ Ngâm dây đồng vào ống nghiệm đựng dd bạc nitrat b/Nung nóng đỏ dây sắt cho vào...
  • 4
  • 216
  • 1
THPT PHAN THIẾT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

THPT PHAN THIẾT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC 1 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

... động tiến lên thể phát triển ( 1. 5đ) * Hs tự đưa ví dụ để giải thích ( 1. đ) * Phát triển khuynh hướng tất yếu giới vật chất trình đời thay cái củ , tiến thay lạc hậu ( 1 ) Câu 2( 3đ) * Hs tự liên ... làm tiền đề tồn cho ( 0.5đ) * Sự đấu tranh mặt đối lập: mặt đối lập tồn bên ,vận động , phát triễn theo chiều hướng trái ngược nên chúng tác động , trừ gạt bỏ nhau.( 0.5đ) * Kết đấu tranh mặt ... Đề Câu 1( 4đ) *Khái niệm phát triển: Là khái miệm dùng để khái quát hình thức vận động theo chiều hướng...
  • 2
  • 827
  • 0
Đề cương và ma trận đề kiểm tra học kì 1 sinh 8 năm 2015

Đề cương và ma trận đề kiểm tra học 1 sinh 8 năm 2015

... hệ tuần hoàn trao đổi chất tế bào Cơ chế điều hòa thân nhiệt —– MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I – MÔN SINH LỚP Năm học 2 015 -2 016 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Chương I: -Phát biểu ... tập SGK Chương sinh lớp Bài tập SGK Chương sinh lớp Bài tập SGK Chương sinh lớp Bài tập SGK Chương sinh lớp Bài tập SGK Chương sinh lớp Xem thêm Đề cương ôn thi, kiểm tra học tất môn khác: ... nhiệt 10 % T số điểm -Phân biệt tra đổi chất cấp độ thể cấp độ bào =1, 0 điểm Tổng cộng : điểm 10 0%= 10 điểm 20% 2,0 điểm 30% điểm điểm 30% 20% Hướng dẫn giải tập SGK chương 1, 2,3,4,5 SGK Sinh 8: ...
  • 3
  • 337
  • 3
Đề cương và ma trận đề kiểm tra học kì 1 lớp 7 môn sinh năm 2015

Đề cương và ma trận đề kiểm tra học 1 lớp 7 môn sinh năm 2015

... http://dethikiemtra.com/chuong-5 -sinh -7 http://dethikiemtra.com/chuong-6 -sinh -7 → Bấm vào để xem cấu trúc, Đề cương ôn thi, kiểm tra môn lớp Các em theo dõi Dethikiemtra.com để xem đề kiểm tra học môn sinh lớp tất môn khác ... chép sinh sản thuận lợi, cần có biện pháp nuôi trồng? …… Hết ……… B Ma trận đề kiểm tra sinh học lớp Môn Sinh học năm 2 015 – 2 016 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề (20%) (30%) ... http://dethikiemtra.com/chuong -1- sinh- lop -7 http://dethikiemtra.com/chuong-2 -sinh- lop -7 http://dethikiemtra.com/chuong-3 -sinh- lop -7 http://dethikiemtra.com/chuong-4 -sinh -7 http://dethikiemtra.com/chuong-5 -sinh- 7...
  • 4
  • 611
  • 0
Ma trân đề kiểm tra học kì 1 môn sinh 6

Ma trân đề kiểm tra học 1 môn sinh 6

... câu 10 đ 10 0% PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Sinh học Đề 01: Chương/Chủ đề Nhóm máu Nhận biết Thông hiểu A truyền cho O 0.5 câu 1 10 % ... 1. 15 % câu 3đ 30% câu 10 đ 10 0% GV RA ĐỀ Trương Văn Minh PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Sinh học Đề 01: Chương/Chủ đề Hô hấp Rể Cộng Nhận ... câu 1 10 % 0.75 câu 4đ 40% GV RA ĐỀ Trương Văn Minh Cao Cộng câu 5đ 50% câu 5đ 50% câu 10 đ 10 0% PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Sinh học...
  • 8
  • 177
  • 0
MA TRẬN de kiem tra hoc ki 1 mon ngu van 8 ( DE CHAN )

MA TRẬN de kiem tra hoc ki 1 mon ngu van 8 ( DE CHAN )

... Câu 1( 1. 5 điểm) Nêu ý nghĩa truyện ngắn “Lão Hạc” nhà văn Nam Cao? Câu 2 (1 . 5 điểm) Tìm trợ từ câu sau? a.Đích thị làm vỡ lọ hoa b.Anh ta mua hai bát c.Ngay tờ báo không đọc Câu 3 (1 điểm) Tìm ... điểm) Tìm thành ngữ so sánh có dùng biện pháp nói Câu 4(6 điểm) Thuyết minh nón Việt Nam GIÁO VIÊN BỘ MÔN NGUYỄN THI TỞI ĐÁP ÁN ĐỀ VĂN (CHẴN) Câu 1: Truyện thể nỗi đau thương người nông dân xã hội ... bày mạch lạc rõ ràng, không sai lỗi t ( điểm) -Ki n thức: Mở bài: giới thiệu nón lá .(0 . 5) Thân bài:trình bày cấu tạo, đặc điểm , lợi ích nón lá .(4 điểm) +Nón làm chất liệu cọ +Chuốt tre nhỏ, hình...
  • 3
  • 307
  • 0
MA TRẬN de kiem tra hoc ki 1 mon ngu van 8 ( DE LE )

MA TRẬN de kiem tra hoc ki 1 mon ngu van 8 ( DE LE )

... 1( 1,5 điểm) Nêu ý nghĩa truyện ngắn “Chiếc cuối cùng’’ nhà văn O-hen-ri Câu 2 (1 . 5 điểm) Xác định thán từ câu sau? a.- Ồ ! biển chiều đẹp thật b.-Bức vẽ xấu xấu ! c.-Ô hay, anh ! Câu 3 (1 điểm) ... ràng, không sai lỗi t ( điêm) -Ki n thức: Mở bài: giới thiệu áo dài .(0 . 5) Thân bài: trình bày cấu tạo, đặc điểm , lợi ích áo dài .(4 điểm) +Aó dài trang phục truyền thống +Được may chất liệu vải mỏng ... nghĩa từ tượng sau: hả, hì hì, hô hố, hơ hớ Câu 4(6 điểm) Thuyết minh áo dài Việt Nam GIÁO VIÊN BỘ MÔN NGUYỄN THI TỞI ĐÁP ÁN ĐỀ VĂN (L ) Câu 1: Truyện thể lòng nhân người, ca ngợi tình bạn thủy...
  • 3
  • 371
  • 0
MA TRẬN, ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MON DIA LI 7 (10 11)

MA TRẬN, ĐỀ KIỂM TRA HỌC II MON DIA LI 7 (10 11)

... GD-ĐT Tây Sơn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mã phách Truờng THCS Tây An MÔN: ĐỊA LÍ Họ tên:……………………… Năm học: 2010-2011 Số báo danh:…………………… Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Lớp: 7A ………………………………………………………………………………………………………………… ... điều có thuận lợi, khó khăn cho phát triển kinh tế-xã hội châu Âu ? ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- MÔN ĐịA LÍ 7: NĂM HỌC: 2010-2011 I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (2 điểm) 1.1 C (0,5 điểm), 1.2 ... chiếm phần lớn diện tích II. Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Trình bày đặc điểm vị trí, địa hình, khí hậu, sông ngòi, thực vật châu Âu ? Câu 2: (2 điểm) a) Tại vùng đồng A -ma- dôn khu vực Trung Nam...
  • 3
  • 404
  • 4
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH 10 VÀ 12

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC I SINH 10 VÀ 12

... Năm học 2 010 - 2011 12 3,0 1,5 1,5 40 Nguyễn Thị Hiền Tổng i m 3,0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC 12 NÂNG CAO ( 2 010 – 2011) Th i gian: 45’ Mức độ nhận thức Chủ đề Nhiễm sắc thể dột biến ... phân li Số câu h i Số i m 1,0 THPT LÝ THƯỜNG KIỆT – H I PHÒNG 2,5 0,5 3,0 1,5 1,5 10, 0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC 12 CƠ BẢN( 2 010 – 2011) Th i gian: 45’ Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết ... liệu, sản phẩm từ m i quan hệ pha 0,25 2,75 2 TN :12 TL: 0,5 3,0 1,5 1,5 10, 0 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÃ ĐỀ SINH HỌC 10( 2 010 – 2011) Th i gian: 45’ Mức độ nhận thức Chủ đề Tổng Nhận biết...
  • 6
  • 2,741
  • 92
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN HOÁ 10

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC II MÔN HOÁ 10

... - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 157 TRƯỜNG THPT PHÙ CÁT I TỔ HOÁ – SINH - CN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - HOÁ 10 NĂM HỌC 2 010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 268 Họ, tên thí ... - HẾT -Trang 1/2 - Mã đề thi 268 TRƯỜNG THPT PHÙ CÁT I TỔ HOÁ – SINH - CN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - HOÁ 10 NĂM HỌC 2 010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 379 Họ, tên thí ... - HẾT -Trang 2/2 - Mã đề thi 379 TRƯỜNG THPT PHÙ CÁT I TỔ HOÁ – SINH - CN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - HOÁ 10 NĂM HỌC 2 010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 482 Họ, tên thí...
  • 11
  • 4,791
  • 112
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I . LỚP 6 Năm học: 2012 – 2013 pot

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC I . LỚP 6 Năm học: 2012 – 2013 pot

.. . ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2012 2013 MÔN : TOÁN LỚP ( Th i gian làm : 90 phút không kể th i gian phát đề ) A) TRẮC NGHIỆM : (2 i m) Hãy khoanh tròn chữ đứng .. . tia MP hai tia đ i Câu Cho hai tia OM, ON đ i nhau, lấy i m P nằm i m O i m N Kết luận sau đúng? A i m M P nằm phía i m O B i m M N nằm phía i m O C i m O N nằm khác phía i m M D i m .. . D 6 Câu Có số nguyên x thoả mãn −2 ≤ x ≤ ? A B C D Câu Cho i m M nằm i m N i m P Kết luận sau đúng? A Tia MN trùng v i tia PN B Tia MP trùng v i tia NP C Tia MN tia NM hai tia đ i D Tia...
  • 3
  • 1,478
  • 15
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Nộp phòng GD

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC II Nộp phòng GD

... broken small pieces A into B to C in D by They don’t want to the market now A go B to go C going D went The Pyramid of Cheops in Egypt is one of the seven of the world A landmarks B historical ... 18 24 33 Weather humid, cold sunny, warm cool, dry hot , humid II. PRONUNCIATION Tổng số 01 điểm Mỗi câu trả lời 0.25 điểm 1.D B A III LANGUAGE FOCUS C Tổng số 3.0 điểm Mỗi câu 0.25 điểm D C A B ... the tasks that follow Da Lat lies on Lam Vien plateau, in the central highland province of Lam Dong Da Lat is a well-known city attracting all the people who have been there once DaLat is known...
  • 5
  • 548
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ma tran de kiem tra hoc ki 1 dia 6ma trận đề kiểm tra học kì 1 toán 7ma trận đề kiểm tra học kì 1 toán 6ví du ma trận đề kiểm tra học kì i lớp 9 bảng 1ví du ma trận đề kiểm tra học kì i lớp 9 2 3 kq 1 5 1đ c b4ví du ma trận đề kiểm tra học kì i lớp 9 2 3 kq 1 5 1đ c b5ví du ma trận đề kiểm tra học kì i lớp 9 2 3 kq 1 5 1đ c b6ví du ma trận đề kiểm tra học kì i lớp 9 2 3 kq 1 5 1đ c b7ví du ma trận đề kiểm tra học kì i lớp 9 2 3 kq 1 5 1đ c b8ví dụ 1 xây dựng ma trận đề kiểm tra học kì i địa lí 6ma trận đề kiểm tra học kì ii toán 8ma trận đề kiểm tra học ki 2 hoa học 11ma trận đề kiểm tra học kì 2 toán 7ma trận đề kiểm tra học kì 2 toán 9ma trận đề kiểm tra học kì 2 toán 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ