0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Toán học >

THAM LUẬN “ Đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao và phát triển năng lực , phẩm chất của học sinh ”

Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

... ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh gii phn Di truyn hc MC CH Chia sẻ kinh nghiệm thân việc dạy học sinh giải tập di truyền Giúp học sinh nhận dạng giải tập di truyền nhanh, xác Gây hứng thú học tập ... kinh nghim ging dy b mụn, vi ớt kinh nghim ny tụi mong mun s giỳp cỏc em cỏc em cú thờm k nng gii mt s dng bi di truyn chng trỡnh sỏch giỏo khoa v sỏch nõng cao ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh ... tng hc sinh: Lp i tr v lp cht lng cao - bi dng hc sinh gii - iu tra: Cỏc i tng hc sinh v kin thc mụn hc; k nng lm bi qua cỏc bi kim tra; hi trc tip hc sinh v mụn hc c i tng kho sỏt: Hc sinh -...
  • 27
  • 821
  • 0
THAM LUẬN “ Đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao và phát triển năng lực , phẩm chất của học sinh ”

THAM LUẬN Đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao và phát triển năng lực , phẩm chất của học sinh

... cực, sáng tạo người học ộng não , “tia chớp , “bể cá , đồ tư Chú trọng phương pháp dạy học đặc thù môn Phương pháp dạy học có mối quan hệ biện chứng với nội dung dạy học, việc sử dụng phương ... phát huy tính sáng tạo học sinh phương pháp nhận thức chung phương pháp thu thập, xử l , đánh giá thông tin, phương pháp tổ chức làm việc, phương pháp làm việc nhóm, có phương pháp học tập chuyên ... phức hợp, chiếm nhiều tiết học, sử dụng phương pháp chuyên biệt phương pháp đóng vai, nghiên cứu trường hợp, dự án Vận dụng dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề (dạy học nêu vấn đ , dạy học...
  • 4
  • 3,836
  • 107
Đổi mới phương pháp dạy học

Đổi mới phương pháp dạy học

... hợp phương pháp giảng dạy khác dạy học diễn giảng, kết hợp với nêu vấn đề, thảo luận trao đổi, sử dụng tình phương tiện hỗ trợ Không tuyệt đối hoá phương pháp để tránh giảng dạy đơn điệu phương ... trường Về nội dung ĐMPPDH: Đổi PPDH không đòi hỏi phải tìm phương pháp hoàn toàn mẻ, đặc thù mà việc nghiên cứu phương pháp sẵn có, tảng phương châm giáo dục lấy người học làm trung tâm để lựa chọn ... hạn chế, chưa quan tâm nghiên cứu, tìm tòi để có phương pháp giảng dạy tốt; chưa biết phối kết hợp phương pháp giảng dạy để phát huy ưu điểm phương pháp trình giảng dạy 2- Trình độ, lực chuyên...
  • 3
  • 755
  • 4
Đề tài đổi mới phương pháp dạy học tích cự trong phân môn vẽ theo mẫu

Đề tài đổi mới phương pháp dạy học tích cự trong phân môn vẽ theo mẫu

... Phục I Thực trạng việc dạy học môn mỹ thuật nói chung phân môn vẽ theo mẫu nói riêng trờng thcs trung Kênh - lơng tài 1.1 Quan điểm nhận thức môn Mỹ thuật Môn Mỹ thuật môn học nghệ thuật thu hút ... nâng cao chất lợng dạy học phân môn vẽ theo mẫu trờng THCS Trung Kênh II Mục đích nghiên cứu + Vận dụng phơng pháp dạy học để nâng cao chất lợng dạy học phân môn vẽ theo mẫu trờng THCS Trung Kênh ... kết học tập học sinh chất lợng giảng dạy giáo viên cha đạt hiệu cao Đặc biệt môn Mỹ thuật có phân môn vẽ theo mẫu, phân môn giảng dạy dễ với nhiều giáo viên gây hứng thú với nhiều học sinh, song...
  • 24
  • 751
  • 0
Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

... bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đối tượng - Hàng năm Phòng GD & ĐT Châu Thành tổ chức chuyên đề, hội giảng với tham dự đại diện BGH, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy môn Tiếng Anh toàn huyện ... lượng nội dung chương trình sách giáo khoa, tăng thời lượng môn Tiếng Anh từ 1-2 tiết/ tuần Ví dụ: Tiếng Anh 6, 7, : 4-5 tiết / tuần; Tiếng Anh 9: 3-4 tiết/ tuần - Tổ chức kiểm tra cuối học kì với ... đổi phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh việc làm quan tâm toàn xã hội mà đánh giá phận thiếu hoạt động giáo dục Điều quan trọng việc đổi kiểm tra đánh giá nhằm giúp giáo viên mạnh dạn việc phương...
  • 5
  • 1,976
  • 39
đổi mới phương pháp dạy học

đổi mới phương pháp dạy học

... tin dạy học Được học những tiết học bằng máy, sử dụng phiếu học tâp làm cho các em phấn khởi, thích thú học tâp Tôi vận dụng kĩ thuật " Mưa dầm thấm đất" : Khi dạy ... rất nhiều phương pháp lại mới truyền thụ vấn đề kiến thức cần thiết được Có những vấn đề cần pha một hài ước, dí dỏm để làm cho học sinh ghi nhớ kiến ... rút từ thực tế giảng dạy 20 năm qua Tôi rất mong anh chị em đồng nghiệp cùng tham khảo góp ý kiến bổ sung để bản thân đúc rút kinh nghiệm dạy học có kết quả tốt Cam...
  • 2
  • 499
  • 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học kinh nghiệm dạy bài adn và bản chất của gen

skkn đổi mới phương pháp dạy học kinh nghiệm dạy bài adn và bản chất của gen

... mụcII gen NST.Vậy gen gì? có chất nh nào? -GV bật máy chiếu hình 19.3 giới thiệu sơ đồ : II.Bản chất - Sơ đồ NST có lõi gen sợi ADN -GV bật máy chiếu thông tin chiều dài ADN chiều dài gen ?-Một ADN ... động III ADN chứa gen III.Chức Gen chứa TTDT ADN => ?ADN có chức ? -Lu giữ thông tin -gv thông báo ADNcòn di truyền có khả truyền đạt -Truyền đạt thông TTDT tin di truyền -nhờ khả mà -Là sở ADNcó ... 16 phân tử ADN ADN ? Nêu đặc điểm cấu tạo chất gen phân tử ADN? -GV nhận xét câu trả lời hs -Bật máy chiếu đặc điểm ADN nhấn mạnh nguyên tắc bổ sung A-T ; G-X ?-Nguyên tắc bổ sung thể ADN tự nhân...
  • 13
  • 939
  • 2
biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kon rẫy, tỉnh kon tum

biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện kon rẫy, tỉnh kon tum

... công tác quản lý ĐMPPDH trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum Chƣơng 3: Biện pháp quản lý công tác ĐMPPDH trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum 4 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƢƠNG ... trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản lý ĐMPPDH áp dụng trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum nhằm ... chưa có bề dày kinh nghiệm công tác đạo CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS HUYỆN KON RẪY TỈNH KON TUM 3.1 CƠ SỞ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP 3.1.1 Căn nhu cầu...
  • 26
  • 579
  • 2
Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

... lượng hiệu dạy học Từ thực tế dạy học, tổng kết thành quy trình chuẩn bị học với bước thiết kế giáo án khung cấu trúc giáo án cụ thể sau: a Các bước thiết kế giáo án - Bước 1: Xác định mục tiêu học ... động thiết kế giáo án; chí, có GV vào gợi ý sách GV để thiết kế giáo án bỏ qua khâu xác định mục tiêu học, xác định khả đáp ứng nhiệm vụ học tập HS, nghên cứu nội dung dạy học, lựa chọn PPDH, phương ... giá nhằm tăng cường tích cực học tập đối tượng HS học - Bước 5: Thiết kế giáo án Đây bước người GV bắt tay vào soạn giáo án - thiết kế nội dung, nhiệm vụ, cách thức hoạt động, thời gian yêu cầu...
  • 24
  • 1,045
  • 0
Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học vào dạy bài  Ôn tập chương III - Quan hệ vuông góc Hình học 11 Nâng cao

Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học vào dạy bài Ôn tập chương III - Quan hệ vuông góc Hình học 11 Nâng cao

... dụng đổi phương pháp dạy học vào dạy ôn tập chương 3- Quan hệ vuông góc không gian, lớp 11 nâng cao mang tính chất minh hoạ cho cách tiếp cận yêu cầu đổi phương pháp dạy học Đó kích thích tính ... tiến hành đổi dạy ôn tập chương (Quan hệ vuông góc) lớp 11A2 (lớp 11A2 có chất lượng tương đương với lớp 11B2) tổng hợp thành dạng toán chương (Thời lượng 02 tiết – dạy liên tục) III GIẢI PHÁP VÀ ... thời cho em - Năm học 201 1- 2012 thực kiểm tra chương (Quan hệ vuông góc) lớp 11B2 (trước việc ôn tập chương thực theo phương pháp cũ) thu kết quả: Lớp 11B2 Số HS 45 SL Giỏi TL(%) 2,2 Khá TB Yếu...
  • 13
  • 546
  • 0
SKKN một số giải pháp trong công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS việt thắng

SKKN một số giải pháp trong công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS việt thắng

... tài:“ Một số giải pháp công tác chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Việt Thắng Mục đích của việc thực hiện sáng kiến nầy là làm cho việc đổi mới PPDH ngày ... làm công tác quản lý ở một trường THCS thuộc vùng sâu, rất trăn trở,tìm tòi học hỏi nhiều giải pháp để thực hiện tốt việc đổi mới PPDH cho trường mình quản lý Qua một ... PPDH tiên tiến ( phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn, phương pháp dạy học kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp góc học tập, phương pháp hợp đồng, phương pháp thảo luận nhóm)...
  • 16
  • 382
  • 0
Tham luận đổi mới phương pháp dạy học

Tham luận đổi mới phương pháp dạy học

... dụng công nghệ thông tin Đặc biệt trọng đến phương pháp thiết kế giảng điện tử phương pháp sư phạm trình chiếu giảng, cần xây dựng số nội dung “lí luận phương pháp giảng dạy điện tử” để làm sở đánh ... phải có ý thức sư phạm, phương pháp dạy học tích cực, sáng tạo thiết kế trang trình chiếu cho hấp dẫn có ý nghĩa - Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học hướng thay đổi phương pháp dạy học nhà ... dựng nguồn học liệu mở vấn đề cần thiết, góp phần đổi phương pháp dạy học trường học - Ở trường học nên có trang web để giáo viên trao đổi, tham khảo tài liệu, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, phát...
  • 3
  • 847
  • 4
Biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện Kon Rẫy, tỉnh Kon Tu

Biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện Kon Rẫy, tỉnh Kon Tu

... ĐMPPDH trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum Chƣơng 3: Biện pháp quản lý công tác ĐMPPDH trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum Footer Page of 149 4 Header Page of 149 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ... chọn vấn đề Biện pháp quản lý công tác đổi phương pháp dạy học trường THCS huyện Kon Rẫy tỉnh Kon Tum” làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản ... GV tu i cao hạn chế tiếp thu thâm niên quản lý nên chưa có bề dày kinh nghiệm công tác đạo CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS HUYỆN KON RẪY TỈNH KON TUM...
  • 26
  • 190
  • 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM  GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

... kiến:”Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyêt vấn đề kết hợp với phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề của hình học không gian 2/Lĩnh vực áp dụng ... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề của hình học không gian lớp 11 Mục đích- ... S,G,I thẳng hàng C: Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề xác định giao...
  • 16
  • 1,346
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông m ôn h óa học lớp bồi dưỡng giáo viên cốt cán các trường trung học phổ thông tp hồ chí minh 2006phần 1 những vấn đề cơ bản về đổi mới phương pháp dạy họcphần 2 đổi mới phương pháp dạy học sách giáo khoa hóa học 10sự cấp thiết của việc cần phải đổi mới phương pháp dạy họcgóp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phổ thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với tổ chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10 lớp 11phương pháp dạy học được sử dụng để xây dựng pmdh tin học 10 với toolbooksự ra đời phương thức marketing đa cấp trên thế giớicũng theo khảo sát về mong muốn của học sinh về việc sử dụng phương pháp dạy học thì đa số học sinh muốn giáo viên sử dụng phương pháp trò chơi vào dạy họctrước điều trị hình a b c túi phình lấp đầy thuốc hoàn toàn thì động mạch nhưng còn đọng thuốc thì tĩnh mạch hình c do đó được phân độ a3skkn sử dụng phương pháp dạy học dự án trong môn địa líđề cương phương pháp dạy họcthực trạng đầu tư mạo hiểm cơ hội và thách thức đối với phát triển đầu tư mạo hiểm tại vlệt namthể lệ đăng bài trên tạp chí y họcphương pháp dạy học môn công nghệ 8 ở trung học cơ sởphương pháp dạy học môn công nghệ 9 ở thcsNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ