Tiết 116 trả bài KTra văn
Tiết 116 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - docx
... chữa l i viết - Gv nhận xét viết - Nghe II – Chữa l i cụ thể Diễn đạt – dùng từ + Ưu i m? + Nhược i m? - Y/c học sinh chữa l i cụ thể + Treo bảng phụ (l i sai - Quan sát - đọc Có cho diễn đạt ... l i tả lên bảng - y/c học sinh chữa Nung – Lung lay - Nghe - Giáo viên đọc – (K – TB – Y) Hoạt động 3: Trả – lấy i m - Gv trả - Nhận - Y/c học sinh chữa - Dùng bút chì chữa l i l i sai l i bút ... sai giáo viên gạch chân - Gi i đáp thắc mắc - Thắc mắc có - Gv lấy i m vào sổ - Đọc i m xác G K TB Y 6B 6D Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống – nhắc l i văn - Nhắc l i tả ngư i - Tiết...
- 4
- 1,128
- 1
Tiết 46 Trả bài làm văn số 3
... lỗi.(lỗi hành văn, lỗi diễn đạt, lỗi dùng từ, … ) Gọi học sinh: Nhận xét số lỗi dùng từ + Chữa số câu văn sai: Giáo án làm văn 10 -3- III/ Những ưu khuyết điểm học sinh trình làm bài: a) Ưu điểm: ... điểm: - Về nội dung : + Đa số tỏ hiểu đề có lựa chọn nội dung đề tài rõ ràng + Nhiều viết có nội dung sâu sắc - Một số em biết phương pháp làm văn tự - Biết chọn số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu ... Giáo án làm văn 10 -7- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Giáo án làm văn 10 Năm học 2008 - 2009 -8- – Nguyễn Văn Mạnh ...
- 8
- 970
- 4
Bài soạn Tiết 48: TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2
... TIẾT 48 TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ Đề bài: Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến Lập dàn Mở Giới thiệu thầy giáo cô giáo mà em quý mến Thân -Kể tính tính tình, hình dáng, phẩm chất thầy cô -Một số ... phương - Vẹ làm tập, phổ tay, mược đôi guốc, thông thả, ngờ ngợ, - >Bảo làm tập, vỗ tay, mặc đôi guốc, khoan thai, phân vân, • Dùng từ không nghĩa - Thiếu nữ dáng trần, đứng bậc thềm giảng bài, dáng ... mắng, nạt đập chúng em; xinh đẹp; em cố gắng học tập tốt làm đầy đủ cố học tập tốt làm tốt, -> Không mắng đánh chúng em; xinh/ đẹp; em cố gắng làm tập đầy đủ học tập tốt, Lỗi câu • Câu không rõ...
- 12
- 755
- 0
Tài liệu Tiết 48: TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2
... TIẾT 48 TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ Đề bài: Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến Lập dàn Mở Giới thiệu thầy giáo cô giáo mà em quý mến Thân -Kể tính tính tình, hình dáng, phẩm chất thầy cô -Một số ... phương - Vẹ làm tập, phổ tay, mược đôi guốc, thông thả, ngờ ngợ, - >Bảo làm tập, vỗ tay, mặc đôi guốc, khoan thai, phân vân, • Dùng từ không nghĩa - Thiếu nữ dáng trần, đứng bậc thềm giảng bài, dáng ... mắng, nạt đập chúng em; xinh đẹp; em cố gắng học tập tốt làm đầy đủ cố học tập tốt làm tốt, -> Không mắng đánh chúng em; xinh/ đẹp; em cố gắng làm tập đầy đủ học tập tốt, Lỗi câu • Câu không rõ...
- 12
- 490
- 0
Bài giảng Tiết 48: TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2
... TIẾT 48 TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ Đề bài: Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến Lập dàn Mở Giới thiệu thầy giáo cô giáo mà em quý mến Thân -Kể tính tính tình, hình dáng, phẩm chất thầy cô -Một số ... phương - Vẹ làm tập, phổ tay, mược đôi guốc, thông thả, ngờ ngợ, - >Bảo làm tập, vỗ tay, mặc đôi guốc, khoan thai, phân vân, • Dùng từ không nghĩa - Thiếu nữ dáng trần, đứng bậc thềm giảng bài, dáng ... nhìn phúc hậu (3) - Khi cô giảng giọng cô lúc trầm lúc bổng nghe hay 4 Câu thiếu chủ ngữ vị ngữ - Đã dạy cho chúng em nhiều kiến thức thật bổ ích - Lúc giảng bài, giảng cách say sưa - Dáng cô...
- 12
- 520
- 0
Tiết: 129 Trả bài kiểm tra Văn
... Câ kiểm tra Văn ? trí nhớ giải thích; câu 2: nghò luận Tiết: 129 I – ĐỀ KIỂM TRA: Trắc nghiệm: Tự luận: II – XÂY DỰNG DÀN BÀI: trả kiểm tra văn ? Theo em, trình bày dàn cho kiểm tra Văn ? Tiết: ... sai Tiết: 129 I – ĐỀ KIỂM TRA: II – XÂY DỰNG DÀN BÀI: Trắc nghiệm: D C trả kiểm tra văn Câu 3: Nội dung văn “Khi tu hú” là: A Sử dụng thể thơ lục bát mềm mại, linh hoạt B Vẽ lên hai tranh: tranh ... ung dung ngắm cảnh đẹp (Đi đøng) trả kiểm tra văn Tiết: 129 I – ĐỀ KIỂM TRA: II – XÂY DỰNG DÀN BÀI: Trắc nghiệm: Tự luận: III –SỬA SAI: III –ĐỌC BÀI HAY, TRẢ BÀI: VIẾT Ưu điểm (Phần lớn viết...
- 13
- 635
- 0
Tiết 24: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 pdf
... phẩy chàng - số dẫn dắt lủng củng, chưa với nội * Lỗi câu: dung, gạch đầu dòng Phi ngựa - Gv đọc số viết tốt Nước nguy để bạn nghe học lắng nghe tập Hoạt động 4: Trả – lấy điểm Gv trả Nhận y/c ... Bố cục văn tự gồm phần? Nội dung thuyết lời văn Suy nghĩ – trả lời em phần gì? ? Nhắc lại y/c đề Nhắc lại nội dung y/c đề - Gv chép đề lên bảng ? Em kể chuyện ( chép đề vào Suy nghĩ – trả lời ... Lớp: G K TB Y Lớp 6: G K TB Y Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò ? Theo em muốn làm tốt đọc kĩ đề bài văn tự cần ý Xác định y/c đề bài, điều gì? lập dàn ý ...
- 5
- 1,334
- 1
Tiết 43: TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN pdf
... Theo dõi hoạt động hs Kiểm tra xác xuất việc tự chữa hs Hoạt động 3: Nhận xét làm hs * Ưu điểm: nhìn chung hiểu đề, có ý thức làm Chú ý lắng nghe, đối chiếu * Chữa lỗi tả bài, số em trình bày ... tr * Nhược điểm: số + sơn - xơn chưa nắm nội dung y/c đề - Trình bày cẩu thả, lỗi tả sai nhiều ,bài viết gạch xóa Hoạt động 4: Đọc mẫu số làm tốt Gv lấy cụ thể số viết tiêu biểu đọc cho lớp nghe ... K: TB: Y: Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò y/c nhà tự đọc lại mình, xem lại nội dung học * Chuẩn bị bài: luyện nói, Lắng nghe - thực kể chuyện ...
- 4
- 331
- 0
Tiết 47: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 pptx
... Hoạt động 4 :Trả - giải đáp thắc mắc Gv đọc số viết tốt Trả cho hs Lắng nghe Nhận Y/c hs xem lại Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò Nhắc lại văn tự sự? Khi làm văn tự cần phải có Suy nghĩ - trả lời thao ... phát biểu làm Vào lúc nào? ? Thời gian bao lâu? ? Kết việc làm ntn? Hoạt động 3: Nhận xét ưu, nhược điểm làm * Ưu điểm: - Nhìn chung em hiểu bài, biết cách vận dụng linh hoạt từ ngữ - Lời văn mạch ... 3 Bài Lắng nghe Hoạt động 2: Hệ thống nội dung đề Đề bài: Y/c hs nhắc lại nội dung Nhắc lại đề Kể việc tốt mà em đề chép đề lên bảng chép đề vào làm ? Em kể việc tốt nào?...
- 4
- 736
- 0
Tiết 98 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ I- Mục tiêu cần đạt 1. pot
... thuyết văn tả Mở Thân Kết - Thể loại: tả cảnh - Nội dung: cảnh sân phần (mở – thân – trường chơi (hoạt kết bài) động – phạm vi) Dàn bài: a, Mở bài: giới thiệu chung quang cảnh sân trường b Thân bài: ... - Khi tả cảnh ta cần ý đến điều gì? quang cảnh sân trường cảnh - Đề yêu cầu gì? - Y/c học sinh chữa dàn chơi - Nêu thể loại – nội dung * Y/c: – phạm vi - Bố cục văn – + Nêu phần - ... chơi làm cho chúng em viết có hình ảnh (6D: cảm thấy thoải mái 3-4 bài; 6B: 2-3 bài) chữ - Trong lúc bắt đầu trống trình bày rõ ràng chơi Học sinh + Nhược điểm: lẫn lớp ùa phần bố cục văn chưa...
- 5
- 2,332
- 2
Tiết 30 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 docx
... tình cảm em b Thân bài: - Có cấu trúc tổng thể ? - Có phòng học? - Màu sơn? Sân trường? Cây cối… - Bao nhiêu hệ học sinh qua? c Kết bài: Tình cảm em… Hoạt động III Nhận xét : HS tự đánh giá ưu, ... + Lời văn sáng, hành văn mạch lạc Kiến thức ( Cấu trúc, thời gian XD…) phải chuẩn xác Hoạt động II Lập dàn ý HS thảo luận xây dựng dàn ý a MB : Giới thiệu: - Trường xây dựng từ ... nội dung : + Bài viết chưa sâu, cảm xúc + Nhiều kể lể nhiều giới thiệu + Phần viết “Bao nhiêu hệ HS…”còn hời hợt, nhiều em chưa xác + Những lỗi cần khắc phục - Về hình thức : + Một số viết thiếu...
- 4
- 780
- 0
Tiết 44 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 pptx
... điểm - Một số viết sơ sài, hời hợt, cảm xúc sáo mòn - Một số yếu tố miêu tả - Mắc lỗi lôgích tưởng tượng bất hợp lý : lý điến trường Hs trao đổi hướng sửa chữa Kết qu : 100% biết viết văn tự kết ... tả nội tâm) ? Bước 2? II Dàn ? Có yêu cầu nội Yêu cầu nội dung dung? Kể lần nằm mơ + MB : nêu h/ cảnh, lý người thân mà năm mơ + TB :- kể, tả đổi thay người thân.( Về hình ... sung sửa chữa lỗi – Hs tự sửa chữa D.Củng cố – dặn dò : - Soạn : “ Đồng chí ”; Xem lại cách kết hợp yếu tố miêu tả ( Có miêu tả nội tâm) văn tự ...
- 3
- 1,138
- 1
TIẾT 55 : TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN ppt
... Khá30%,TB 30% Hoạt động II Trả tự suy ngẫm Gv trả cho hs Hs đọc kỹ suy ngẫm làm mình, lời phê Hoạt động III Sửa chữa Gv hs XD đáp án biểu - Đáp án biểu điểm cho câu : Sổ lưu đề điểm - Hs dựa vào ... Hoạt động I Nhận xét chung Gv nhận xét chung Ưu điểm Hs lắng nghe - Phần làm : viết đủ ý, có kỹ Nhược điểm - Phần làm : diễn đạt chưa đặc sắc, phân tích chưa sâu, thiều diễn cảm, ý lộn xộn, lập...
- 3
- 448
- 0
TIẾT 79 : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3 pptx
... thả - Đôi chỗi tình bất hợp lý Gv trả cho hs xem, Kết rút kinh nghiệm Trên TB : 100% Giỏi : 60% Khá : 40% E Đọc mẫu Đọc tốt Trao đổi rút kinh nghiệm G Trả - Gv trả cho hs - Hs đối chiếu với yêu ... ,Học sinh: - Học sinh viết thể loại văn tự - Biết vận dụng yếu tố tả, biểu cảm, miêu tả nội tâm, độc thoại đối thoại : - HS làm theo yêu đề - viết nội dung - Nhiều bám sát nội dung văn để tưởng ... lý - Diễn đạt tiến - Một số tả nội tâm sâu sắc cảm xúc chân thành Nhược điểm - Một số chưa rõ yếu tố nghị luận Hs đọc văn – - Diễn đạt vụng ưu điểm, nhược điểm - Giống văn mẫu Chỉ rõ nội tâm,...
- 4
- 726
- 0
TIẾT 81:TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN THƠ HIỆN ĐẠI pot
... -Nêu nét đáng yêu từ bé Thu: Ngây thơ ,hồn nhiên , đáng yêu *Mạnh mẽ có phần ngang bướng rạch ròi;Tình yêu thương ba mãnh liệt Câu 3: HS trích dẫn câu thơ từ hai thơ Câu 4: Sự cống hiến âm thầm ... Phần nhận xét nhan đề tác phẩm làm tốt - Phần viết đoạn văn thể tình cảm hai cha ông Sáu……………… - Đoạn văn đảm bảo số câu, có d/c - Đoạn văn thể chủ đề Hoạt động Gv nhận xét ưu, nhược điểm hs - ... cảnh ngộ éo le Nhược điểm - Chưa ý nắm vững thể thơ - Phần viết đoạn tự luận chưa thể rõ tính lập luận, tính biểu cảm, có đ/v mang tính tự - Đoạn văn chưa sâu sắc chưa làm bật chủ đề, cảm thụ yếu...
- 3
- 458
- 1
Từ khóa: tiết 46 trả bài làm văn số 3bài 24 tiết 98 trả bài làm văn tả cảnhtiết 98 trả bài viết văn tả cảnhtiết 116 trả bài viết số 6tiết 47 trả bài viết văn tự sự số 2tập làm văn tiết 58 trả bài văn tả cây cối sgk 116tiết 47 trả bài tập làm văn số 2 pptxtuần 32 tiết 1 tra bai van ta con vattiet 133 tra bai kiem tra van va tieng viettiết 55 trả bài kiểm tra văntiết 87 trả bài kiểm tra văntiết 113 trả bài tập làm văn số 5tiết 115 trả bài tập làm văn số 5tiết 81 trả bài kiểm tra văn thơ trung đạitiết 81 trả bài tập làm văn số 3Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ