0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng phương pháp dạy học giáo dục ở tiểu học

Bài giảng Phuong phap day hoc tich cuc

Bài giảng Phuong phap day hoc tich cuc

... hiệu đồ dùng dạy học tối thiểu Bộ GD-ĐT quy định (theo cấp học theo môn học) Nõng cao nng lc lp k hoch hun v k nng hun cho GV cp tnh II- Thi gian v ni dung hun 10 ngy 1- Dy v hc tớch cc v dng dy ... cú hiu qu dựng dy hc ti thiu B GD-T quy nh dy hc tng mụn hc, cp hc (2 ngy) 5- Thc hnh xõy dng k hoch hun cho GV SP cp tnh (2 ngy) III- Phng phỏp hun : Tp hun cú s tham gia Tri nghim Vũng trũn ... câu hỏi theo quan điểm cá nhân tìm cách hiểu rõ thông tin kỹ trình bày lớp tập huấn Vai người giảng viên Bạn đưa câu hỏi, xem xét hoạt động tổ chức nào, tự hỏi liệu tổ chức hoạt động hay không,...
  • 8
  • 955
  • 5
Tài liệu Bài giảng Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học docx

Tài liệu Bài giảng Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học docx

... điều tra mức độ hứng thú học tập học sinh THSC môn Sinh học Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 10 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S Phạm Đình Văn Chương NHIỆM VỤ DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS Vị trí ... điểm dạy học hướng vào học sinh mục tiêu đề học sinh giáo viên Vì vậy: Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 18 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S Phạm Đình Văn Phải viết: Học xong này, học sinh phải: ... họa? Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 36 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S Phạm Đình Văn CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC KHÁI NIỆM 1.1 Định nghĩa LLDHSH phải giải vấn đề bản: • Dạy học nhằm...
  • 77
  • 834
  • 4
Bài giảng Phương pháp dạy học môn Khoa học tiểu học  ThS. Nguyễn Văn Hiểu

Bài giảng Phương pháp dạy học môn Khoa học tiểu học ThS. Nguyễn Văn Hiểu

... động 2: Tìm hiểu PP quan sát PP thí nghiệm sử dụng dạy học môn khoa học Tiểu học Thực công việc sau: a Tại PP quan sát PP thí nghiệm lại đóng vai trò quan trọng dạy học môn Khoa học + SV trả ... II.2.2 Phƣơng pháp quan sát đƣợc sử dụng dạy học môn TN – XH tiếp tục PP quan trọng DH môn Khoa học lớp 4, Môn Khoa học đòi hỏi yêu cầu cao kĩ quan sát nhƣ: + Độ tinh tế + Tính xác khoa học + Biết ... PHẦN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ SV xem thông tin phản hồi cho nội dung C KẾ HOẠCH BÀI HỌC PHẦN HÓA HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC CỦA CHẤT (Sách khoa học lớp 5) I MỤC...
  • 26
  • 2,632
  • 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI CƯƠNG MÔN TOÁN

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI CƯƠNG MÔN TOÁN

... thống dạy học tối thiểu Trong hệ thống dạy học, hoạt động dạy học diễn trớc hết nhằm mục đích dạy tri thức xác định Theo LTTH, hệ thống dạy học tối thiểu (các yếu tố tối thiểu tạo nên trình dạy học) ... tợng dạy học, mục tiêu dạy giáo viên mục tiêu học học sinh Cấp độ thứ ba: Tri thức dạy học: Để đạt đợc mục tiêu dạy học, giáo viên cần tổ chức lại tri thức chơng trình dới dạng giáo án giảng dạy ... nên tri thức giải vấn đề nảy sinh thiết lập lại cân 5.2.2 Tình học tập lý tởng tình dạy học 5.2.2.1 Tình học tập lý tởng Tình học tập lý tởng tình mà thy giáo đề xuất cho học trò tự giác đảm đơng...
  • 60
  • 2,009
  • 6
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỤ THỂ 1 (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN)

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỤ THỂ 1 (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN)

... toỏn hc .3 1. 1 i cng v khỏi nim v nh ngha 1. 1 .1 Khỏi nim 1. 1.2 Khỏi nim i tng v khỏi nim quan h 1. 1.3 nh ngha khỏi nim 1. 1.4 Khỏi nim khụng ... 10 Cõu hi, bi tp, ni dung ụn v tho lun: 10 CHNG Dy hc nh lý toỏn hc 11 2 .1 V trớ ca nh lớ v yờu cu dy hc nh lớ 11 2.2 Hai ng dy hc nh lớ .11 2.2 .1 Con ... 13 2.4 Phỏt trin nng lc chng minh toỏn hc 13 2.4 .1 Gi ng c chng minh 14 2.4.2 Tp luyn cho hc sinh cỏc hot ng thnh phn chng minh .14 2.4.3 Hng dn cho hc sinh nhng...
  • 49
  • 773
  • 1
TÀI LIỆU BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH

TÀI LIỆU BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH

... HỌC TOÀN LỚP TRỰC DIỆN DẠY HỌC CÁ THỂ DẠY HỌC NHÓM CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH PHƯƠNG PHÁP DIỄN TRÌNH LÀM MẪU PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT TRIỂN ... CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐA HP TRONG DẠY KỸ THUẬT CƠ KHÍ CHẾ TẠO I II ĐẠI CƯONG VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐA HP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP ... CỦA KỸ THUẬT VÀ YÊU CẦU HỌC CỦA NÓ LĨNH VỰC CỦA MỤC TIÊU DẠY KỸ THUẬT CƠ KHÍ CHẾ TẠO MỤC TIÊU VỀ CHUYÊN MÔN MỤC TIÊU LIÊN QUAN CHUYÊN MÔN CHUNG MỤC TIÊU DẠY HỌC VỀ TƯ DUY KỸ THUẬT MỤC TIÊU DẠY HỌC...
  • 93
  • 900
  • 0
Bài giảng PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sinh học

Bài giảng PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sinh học

... tra mức độ hứng thú học tập học sinh THSC môn Sinh học Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp http://kinhhoa.violet.vn 10 Bài giảng PPDH Sinh học Chương NHIỆM VỤ DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS Vị ... điểm dạy học hướng vào học sinh mục tiêu đề học sinh giáo viên Vì vậy: Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp http://kinhhoa.violet.vn 18 Bài giảng PPDH Sinh học Phải viết: Học xong này, học sinh ... Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp http://kinhhoa.violet.vn 36 Bài giảng PPDH Sinh học CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC KHÁI NIỆM 1.1 Định nghĩa LLDHSH phải giải vấn đề bản: • Dạy học nhằm...
  • 77
  • 751
  • 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẬY HỌC SINH HỌC

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẬY HỌC SINH HỌC

... yếu đề cập đến Sinh học Tế bào có phần Sinh học Vi sinh vật Thực chất Sinh học Vi sinh vật Sinh học Tế bào vi sinh vật chủ yếu tồn dạng đơn bào Đồng thời, Vi sinh vật thể nên nói SGK Sinh học ... hiểu Sinh học thể (Sinh học 11) Sinh học vi sinh vật coi chương trình sinh học trình bày Sinh học thể Tuy nhiên đối tượng vi sinh vật chủ yếu sinh vật đơn bào, thể gồm tế bào nên phần Sinh học ... vực Sinh học tế bào Những phương pháp học tập tích cực giúp học sinh chủ động tự lực nắm vững di sản tri thức loài người lĩnh vực 4.4 Phương pháp dạy học Sinh học tế bào 4.4.1 Đặc điểm phương pháp...
  • 51
  • 790
  • 0
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx

... người học dễ học, dễ hiểu gây hứng thú học tập Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD tiểu học Trò chơi vận động gồm có phần: Đặc điểm phát triển thể chất HS tiểu học, Phương pháp dạy học môn TD tiểu ... dụng trò chơi Chủ đề II: Trò chơi vận động cho HS tiểu học phương pháp giảng dạy Chủ đề III: Tổ chức hướng dẫn trò chơi vận động thực hành trò chơi vận động bậc tiểu học Chủ đề IV: Một số trò chơi ... dạy thể dục thể thao Hoạt động 4: Phương pháp lên lớp thể dục Hoạt động 5: Đổi phương pháp giảng dạy môn thể dục Hoạt động 6: Kiểm tra đánh giá kết dạy- học thể dục Hoạt động 7: Phương pháp lập...
  • 154
  • 11,924
  • 102
bài giảng phương pháp dạy âm nhạc ở trường tiểu học

bài giảng phương pháp dạy âm nhạc trường tiểu học

... trò chơi âm nhạc + Phát triển khả âm nhạc - Nghe nhạc: dân ca, thiếu nhi chọn lọc, trích đoạn nh ạc không l ời - Đọc truyện kể âm nhạc với đời sống - Tập nhận biết tên nốt nhạc khuông nhạc( độ ... + Học hát - Học 12 (2 dân ca, nước ngoài) .Âm vực: quãng Nh ịp 2/4, 3/4, 4/4 - Tập kĩ ca hát (lấy hơi, bắt giọng, vào bài ) Hát kết hợp vận động phụ họa, trò chơi âm nhạc + Phát triển khả âm nhạc ... 3, 4 4 SGK 3.1 Lớp + Học hát - Học 12 Âm vực: quãng Nhịp 2/4 - Tập tư hát, hát xác, mạnh dạn, tự tin Hát k ết h ợp vận động phụ họa, trò chơi âm nhạc + Phát triển khả âm nhạc - Nghe hát quốc...
  • 20
  • 523
  • 0
BÀI SOẠN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỂ DỤC CHO LỨA TIỂU HỌC Ở TIỂU HỌC

BÀI SOẠN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỂ DỤC CHO LỨA TIỂU HỌC TIỂU HỌC

... môn thể thao hoạt động có chu kì: chạy cự li ngắn, bơi cự li ngắn, đua xe đạp ưu tiên tốc độ ưu tiên thực tập nhằm phát triển sức nhanh tần số động tác 4) Phương pháp tập luyện    Phương pháp ... Phương pháp tập luyện    Phương pháp tập luyện lặp lại Phương pháp tập luyện giãn cách có cường độ vận động gần tối đa, tối đa Phương pháp trò chơi vận động với bóng nhỏ 5) Các yêu cầu luyện ... ngắn Thời gian nghỉ vượt mức đảm bảo lực vận động hồi phục tập luyện Khởi động kỹ trước thực tập phát triển sức nhanh Sử dụng phương tiện tập luyện phong phú đa dạng Chú ý thả lỏng thực tập Thực...
  • 3
  • 425
  • 0
Bài giảng Phương pháp dạy Hóa học 1 dành cho sinh viên ĐH, CĐ

Bài giảng Phương pháp dạy Hóa học 1 dành cho sinh viên ĐH, CĐ

... V NGăC MăH NG BÀI GI NG PH NGăPHÁPăD Y H C HÓA H C Qu ng Ngãi, 11 /2 013 L IM Bài gi ngăPh chi ti tăPh U ng pháp d y h c Hóa h c 1 đ c biên so nătheoăch ngătrìnhă ng pháp d y h c Hóa h c c a h ... em sinh viên nên k t h p v iăcácăgiáoătrìnhăkhácăđ m r ng thêm ki n th c cho iăt ng ph c v ch y u c a gi ng sinh viên ngành Hóa, Hóa - Sinh, Hóa - Lí, Hóa - aăcácătr ngăC SP.ă li u tham kh o cho ... t hóa h c.ă nh lu t tu n hoàn Mendeleep (12 ) Ph n ng oxi hóa kh (13 ) Nhóm halogen (14 ) Oxi,ăl uăhu nh Lí thuy t v ph n ng hóa h c (15 ) S n li (16 ) Nit ăPhotpho (17 ) Hóa h c h uăc ă iăc ngăv hóa...
  • 124
  • 461
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng phương pháp dạy học sinh họcphương pháp dạy môn đạo đức ở tiểu họcđề cương bài giảng phương pháp dạy sinh họcbài giảng phương tiện dạy họcphương pháp thanh tra giáo dục ở trường đại họcphương pháp dạy môn tiếng việt ở tiểu họcphương pháp dạy môn tập viết ở tiểu họcphương pháp dạy tập đọc nhạc ở tiểu họccác phương pháp dạy môn tiếng việt ở tiểu họcphuong phap day mon mi thuat o tieu hocphuong phap day mon my thuat o tieu hocphuong phap day tu han viet o tieu hocvận dụng các phương pháp dạy học để giảng bài 12 quot luật lao động và hợp đồng lao động quot giáo dục công dân lớp 12bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dụcquản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện ninh giang tỉnh hải dươngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ