0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

âm vị học thực hành và âm vị học tiếng việt

Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kĩ năng sử dụng tiếng việt lớp 10

Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kĩ năng sử dụng tiếng việt lớp 10

... luận thực tiễn việc vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại thực hành sử dụng tiếng Việt lớp 10 Chương 2: Một số biện pháp tích hợp vận dụng vào dạy loại thực hành sử dụng tiếng Việt lớp ... dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại thực hành sử dụng Tiếng Việt lớp để phân tích, đánh giá tính khả thi giá trị thực tiễn việc vận dụng tích hợp vào dạy học loại thực hành Tiếng Việt lớp ... dạy học Ngữ văn nói chung phần Tiếng Việt nói riêng CHƢƠNG BIỆN PHÁP TÍCH HỢP VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌC LOẠI BÀI THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT LỚP 10 2.1 Một số yêu cầu vận dụng biện pháp tích...
  • 20
  • 1,512
  • 5
Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kỹ năng sử dụng tiếng Việt lớp 10

Vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại bài thực hành kỹ năng sử dụng tiếng Việt lớp 10

... THPT vận dụng tích hợp vào dạy học 39 1.4.2 Việc vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy loại thực hành sử dụng tiếng Việt lớp 10 43 Chương 2: VẬN DỤNG BIỆN PHÁP TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC LOẠI ... luận thực tiễn việc vận dụng biện pháp tích hợp với dạy loại thực hành sử dụng tiếng Việt lớp 10 Chương 2: Một số biện pháp tích hợp vận dụng vào dạy loại thực hành sử dụng tiếng Việt lớp 10 ... luận dạy học tích hợp, nghiên cứu thực trạng vận dụng biện pháp tích hợp vào dạy học loại thực hành sử dụng tiếng Việt nói riêng phần tiếng Việt lớp1 0 nói chung - Xây dựng số biện pháp tích hợp...
  • 111
  • 904
  • 0
Phân tích đối chiếu hệ thống ngữ âm - âm vị học tiếng Việt với tiếng Hmông và các lỗi phát âm tiếng Việt của học sinh Hmông

Phân tích đối chiếu hệ thống ngữ âm - âm vị học tiếng Việt với tiếng Hmông các lỗi phát âm tiếng Việt của học sinh Hmông

... /m-, f-, v-, tH-, t-, n-, s-, z-, l-, -, -, -, -, k-, N-, /-, h-/ phát âm sai phụ âm /b-, d-, c-, X-, -/ tiếng Việt với tỷ lệ cao 3.4.1.2 Lỗi phát âm phụ âm đầu tiếng Việt HS Hmông lớp - TLC: ... tiếng Việt tiếng Hmông lỗi phát âm phụ âm đầu tiếng Việt học sinh Hmông 3.1 âm đầu Âm đầu âm vị có chức mở đầu khu biệt âm tiết 3.2 Phân tích đối chiếu hệ thống âm đầu tiếng Việt với hệ thống âm ... 5.1 Đối tợng nghiên cứu: Đối tợng nghiên cứu luận án hệ thống ngữ âm tiếng Việt, tiếng Hmông lỗi phát âm tiếng Việt học sinh Hmông âm tiết tiếng Việt tiếng Hmông Các Lỗi phát âm âm tiết tiếng Việt...
  • 14
  • 1,879
  • 5
Một số bài tập thực hành và đáp án môn kinh tế vi mô 2

Một số bài tập thực hành đáp án môn kinh tế vi mô 2

... 0 ,25 Q1  0,75 Q1 = 18,75 => Q1 = 25 , Thế Q1 = 25 vào (5) => Q2 = 25  Mức giá thị trường là: P = 100 – (25 +25 ) = 50  Π1 = PQ1 - 25 Q1 = 50 *25 - 25 *25 = 6252 = PQ2 - 25 Q2 = 50 *25 - 25 *25 ... lượng bán cơng ty 1: Q1 = 20 – P1 +P2 = 20 – 30 + 25 = 15 Sản lượng bán cơng ty 2: Q2 = 20 – P2 +P1 = 20 25 + 30 = 25 => Lợi nhuận cơng ty 1: Π1 = P1Q1 = 30*15 = 450 => Lợi nhuận cơng ty 2: 2 = ... Airlines : 2 = (100 - Q1– Q2)Q2 -25 Q2 = - Q 22 + 75Q2 – Q1Q2 Lấy đạo hàm hàm lợi nhuận theo Q2 đặt kết ta có hàm phản ứng cơng ty Pacific Airlines ∂ 2/ ∂Q2= - 2Q2 – Q1 + 75 = => Q2 = 37,5 – 0,5 Q1 (3)...
  • 12
  • 3,519
  • 36
Rèn luyện kỹ năng thực hành và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học đo và vẽ hình ở học sinh tiểu học

Rèn luyện kỹ năng thực hành phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học đo vẽ hình ở học sinh tiểu học

... Việc dạy học toán Tiểu Học + Việc dạy học hình Tiểu Học + Một số điểm t toán học + Cơ sở tâm lý học Chơng II Thực trạng dạy học hoạt động đo vẽ học sinh Tiểu Học: + Dạy học hoạt động đo vẽ hình ... hình học sinh Tiểu Học Nhằm hình thành, phát triển, cố rèn luyện kỹ thực hành hình học thông qua việc tổ chức hớng dẫn học sinh thực hành đo vẽ hình Đồng thời khắc sâu kiến thức, phát triển t ... động hình học trờng Tiểu Học 34 II Hoạt động đo vẽ hình học Tiểu Học 40 Chơng III Hệ thống tập phơng pháp dạy học đo vẽ hình học sinh Tiểu Học 42 I Đo, vẽ dựng hình 42 1) Các hình thức 42 2) Dạy...
  • 75
  • 1,395
  • 5
skkn phương pháp dạy học tiếng việt rèn kĩ năng đặt câu và chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ cho học sinh lớp 6 vùng đặc biệt khó khăn.

skkn phương pháp dạy học tiếng việt rèn kĩ năng đặt câu chữa lỗi về chủ ngữ vị ngữ cho học sinh lớp 6 vùng đặc biệt khó khăn.

... B×nh 12 Phương pháp dạy học Tiếng Việt: Rèn đặt câu chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học sinh lớp vùng đặc biệt khó khăn sinh sÏ cã kü n¨ng x¸c ®Þnh vµ ®Ỉt c©u chÝnh x¸c Cho nªn ph¶i cho häc sinh ... tiÕng ViƯt cho häc sinh Bïi Thanh H¶i - Trêng THCS Tu©n §¹o - L¹c S¬n - Hßa B×nh Phương pháp dạy học Tiếng Việt: Rèn đặt câu chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học sinh lớp vùng đặc biệt khó khăn a ... - Hßa B×nh Phương pháp dạy học Tiếng Việt: Rèn đặt câu chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học sinh lớp vùng đặc biệt khó khăn kh¶ n¨ng n¾m b¾t vỊ c©u vµ c¸ch ch÷a lçi cđa kh«ng Ýt häc sinh vÉn cßn...
  • 22
  • 1,557
  • 4
Thay đổi, bổ sung, gia hạn Quyết định chỉ định Tổ chức chứng nhận Quy trình thực hành sản xuất nông nghiệp tốt (VietGAP) cho rau, quả, chè an toàn (đối với Tổ chức đăng ký hoạt động trên phạm vi 01 tỉnh) pdf

Thay đổi, bổ sung, gia hạn Quyết định chỉ định Tổ chức chứng nhận Quy trình thực hành sản xuất nông nghiệp tốt (VietGAP) cho rau, quả, chè an toàn (đối với Tổ chức đăng ký hoạt động trên phạm vi 01 tỉnh) pdf

... quan, xác tuân thủ quy định Quy t định 84/2008/QĐ-BNN ngày 28/07/2008 Bộ Nông nghiệp PTNT vi c ban hành quy chế Chứng nhận quy trình thực hành sản xuất nông nghiệp tốt (VIETGAP) cho rau, chè an ... hiệu lực Quy t định định không 03 (ba) năm Tổ chức Chứng nhận có yêu cầu Văn qui định Nội dung thay đổi, bổ sung, gia hạn định phải thực thủ tục đăng thay đổi, bổ sung, gia hạn Văn qui định ... tổ chức đăng đáp ứng điều kiện theo quy định Trường hợp tổ chức đăng không đáp ứng yêu cầu theo quy định, Sở Nông nghiệp PTNT thông báo văn cho tổ chức đăng Đối tượng thực hiện: Tổ chức...
  • 7
  • 409
  • 0
Đăng ký chỉ định Tổ chức chứng nhận Quy trình thực hành sản xuất nông nghiệp tốt (VietGAP) cho rau, quả, chè an toàn (đối với Tổ chức đăng ký hoạt động trên phạm vi 01 tỉnh) doc

Đăng ký chỉ định Tổ chức chứng nhận Quy trình thực hành sản xuất nông nghiệp tốt (VietGAP) cho rau, quả, chè an toàn (đối với Tổ chức đăng ký hoạt động trên phạm vi 01 tỉnh) doc

... Chứng nhận tổ chức đăng đáp ứng điều kiện theo quy định Trường hợp tổ chức đăng không đáp ứng yêu cầu theo quy định, Sở Nông nghiệp PTNT thông báo văn cho tổ chức đăng Đối tượng thực ... dung Văn qui định Tổ chức chứng nhận đăng hoạt động 01 (một) tỉnh đạt điều kiện sau: Đơn vị nghiệp, doanh nghiệp chi nhánh tổ chức chứng nhận nước Vi t Nam định Tổ chức Chứng nhận đáp ứng điều ... sơ Thành phần hồ sơ Giấy đăng hoạt động chứng nhận VietGAP; Bản hợp pháp Quy t định thành lập Giấy chứng nhận đăng kinh Thành phần hồ sơ doanh Giấy chứng nhận đầu tư; Các tài liệu chứng...
  • 6
  • 394
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " KHẢO SÁT CẤU TRÚC CÓ LIÊN TỪ “ПОТОМУ ЧТО” “ОТТОГО ЧТО” TRONG TIẾNG NGA CẤU TRÚC CÓ LIÊN TỪ CẶP “SỞ DĨ … VÌ/LÀ VÌ” TRONG TIẾNG VIỆT" pdf

... viên người Việt nghiên cứu tiếng Nga nói riêng Cấu trúc với liên từ cặp vì/là tiếng Việt Trong tiếng Việt đại, cấu trúc liên từ cặp sóng đôi (3, 588) vì/là vì/cũng vì, để (4,120) chiếm ... CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(34).2009 trúc liên cặp vì/là vì” gây h t ứng thú cho n gười Việt học tiếng Nga Ngược lại, cấu trúc tiếng Việt liên từ cặp vì/là tượng ... cấu trúc liên từ cặp vì/là chiếm 55%, cấu trúc liên từ оттого …, что truyền đạt cấu trúc liên từ vì/là chiếm 45% Đây điều thú vị người Việt Nam nghiên cứu tiếng Nga nói chung, giảng...
  • 5
  • 553
  • 2
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Vai trò vị trí của “NON” trong tiếng Pháp đối chiếu với tiếng Việt" pdf

... khổ báo cáo này, sâu phân tích từ Không câu phủ định so sánh với từ NON tiếng Pháp a Câu phủ định ton phần: ý phủ định trờng hợp nhằm vào chủ ngữ, vị ngữ cấu trúc câu - Phủ định vị ngữ: Trong tiếng ... lheure.) So sánh với cách sử dụng từ Không tiếng Việt Mỗi ngôn ngữ có quy tắc ngữ pháp riêng Diễn đạt phủ định thuộc phạm trù ngữ pháp Cách diễn đạt phủ định ngôn ngữ khác Trong tiếng Việt, có ... seulement: Trong trờng hợp này, đối lập đợc nhấn mạnh cách dùng seulement kết hợp với mais encore/mais ausssi/mais même Theo quy tắc, trạng ngữ non seulement từ kèm luôn đứng vị trí đối xứng qua...
  • 4
  • 851
  • 3
Khảo sát lỗi ngữ âm của người Trung Quốc học tiếng Việt và cách khắc phục

Khảo sát lỗi ngữ âm của người Trung Quốc học tiếng Việt cách khắc phục

... Vit Nam - Trung Quc chớnh l ngụn ng Chớnh vỡ th, s lng ngi Trung Quc hc ting Vit ngy cng ụng o Ti Trung Quc, t nm 1949, trng i hc Bc Kinh ó thnh lp chuyờn ngnh ting Vit Cho n nay, Trung Quc ó ... sinh viờn Trung Quc tt nghip chuyờn ngnh ting Vit ng th tng s 14 ngoi ng c o to Tng t nh vy, hin nay, ting Trung Quc cng tr thnh mt bn ngoi ng c ngi Vit Nam theo hc nhiu nht l "Anh, Trung, Nht, ... ng thi, nhiu trung tõm nghiờn cu ngụn ng hc ng dng c thnh lp nhiu nc trờn th gii, nhiu Hi tho quc t c t chc Tiờu biu l Trung tõm ngụn ng hc ng dng (c thnh lp nm 1959 ti Oasinhtn), Trung tõm nghiờn...
  • 115
  • 2,827
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: kỹ thuật thực hành và tự học guitarrèn luyện kỹ năng thực hành và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học đo và vẽ hình ở học sinh tiểu họchệ thống âm vị trong tiếng việtthực hành và thi kết thúc học phầnnâng cao năng lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước bằng cách kiểm tra năng lực thực hành và làm bài tập của học sinhthực hành đọc phiên âm quốc tế tiếng việtsự khác biệt về ngữ âm tiếng mông với tiếng việt và những ảnh hưởng đến việc học tiếng việt cấp thcsdạy học thực hành và quản lí dạy học thực hànhnhững khó khăn mà học sinh gặp phải trong quá trình tự học các bài thí nghiệm thực hành và sự trợ giúp của giáo viên đối với các vấn đề trêncâu hỏi và đáp án môn tiếng việt thực hànhthực hành và lý thuyếtđối chiếu âm tiết trong tiếng việt và tiếng anhđối chiếu phụ âm tắc trong tiếng việt và tiếng anhcâu hỏi và trả lời môn tiếng việt thực hànhđề thi và đáp án môn tiếng việt thực hànhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật