0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Khai thác bài tập toán phần công thức biến đổi lượng giác tang và cotang (Khóa luận tốt nghiệp)

Khai thác bài tập toán phần công thức biến đổi lượng giác tang và cotang

Khai thác bài tập toán phần công thức biến đổi lượng giác tang cotang

... luận chung + Bài toán lời giải toán + Nội dung chƣơng trình lƣợng giác trƣờng phổ thông - Hệ thống hóa phƣơng pháp giải dạng tập liên quan tới hai công thức biến đổi lƣợng giác tang cotang, dƣới ... theo hình thức toán: Ngƣời ta vào kết luận toán: Kết luận toán cho hay chƣa để phân chia toán thành loại: - Bài toán chứng minh: Là toán mà kết luận đƣợc đƣa cách rõ ràng đề toán - Bài toán tìm ... giải toán: Ngƣời ta dựa vào ý nghĩa việc giải toán để phân loại toán: Bài toán nhằm củng cố trực tiếp hay vài kiến thức kỹ đó, hay toán nhằm phát triển tƣ Ta có hai loại toán nhƣ sau: - Bài toán...
  • 92
  • 410
  • 0
Khai thác bài tập toán phần công thức biến đổi lượng giác

Khai thác bài tập toán phần công thức biến đổi lượng giác

... kiến thức, rèn luyện kỹ sử dụng công thức biến đổi lượng giác thầy giáo đặt đề tài cho “ Khai thác tập toán phần công thức biến đổi lƣợng giác ’’ Nội dung chủ yếu đề tài việc phân chia dạng tập ... Toán trung học phổ thông, lượng giác mảng kiến thức quan trọng Cuối chương trình Toán lớp 10 học sinh học phần lượng giác Kiến thức học sinh học loạt công thức biến đổi lượng giác như: công thức ... nghĩa toán, phân loại toán, phương pháp giải toán Toán học - Nghiên cứu công thức biến đổi lượng giác lớp 10 trường phổ thông Phân loại dạng toán, khai thác xây dựng tập toán có liên quan đến công...
  • 95
  • 1,269
  • 1
Khai thác bài tập toán, phần phương pháp tọa độ trong không gian

Khai thác bài tập toán, phần phương pháp tọa độ trong không gian

... Nguyn Vn H m em ó chn ti : Khai thỏc bi toỏn phn PPT khụng gian Mc ớch nghiờn cu Mc ớch nghiờn cu ch yu ca ti l: - Cho hc sinh thy c s tng quan gia HHKG v HHGT khụng gian - Giỳp cho hc sinh cú ... : Phng phỏp ta khụng gian (20 tit) Bi : H ta khụng gian (5 tit) Bi : Phng trỡnh mt phng (5 tit) Lờ Th Liu K32G Toỏn 15 Khoỏ lun tt nghip Bi : Phng trỡnh ng thng khụng gian (8 tit) ễn chng (2 ... t ra, tc l gii quyt c cỏc bi toỏn t lnh vc khoa hc ú Trong vic ging dy toỏn thỡ bi toỏn li tham gia vo mi tỡnh ca quỏ trỡnh dy hc mụn toỏn Trong ging dy khỏi nim toỏn hc: Bi toỏn c s dng t chc...
  • 89
  • 402
  • 0
Công thức biến dổi Lượng Giác docx

Công thức biến dổi Lượng Giác docx

... 2t =4 sin x = = 2 1+ t 1 1+  ÷ 2 4 4+ ÷   = 58 M= 95 + Công thức biến đổi : a Công thức biến đổi tích hàm số lượng giác thành tổng : sin α sin β = − cos ( α + β ) − cos ( α − β )   ...  = = M = − sin + sin  sin ÷ π π  5  sin π sin 4sin π 5 sin =1 M= π 4sin b Công thức biến đổi tổng hàm số lượng giác thành tích : Nhớ : cos ‘+’ cos cos cos α +β α −β cos α + cos β = cos cos ... ) µ =C A µ Tam giác ABC cân B Một vài cảm nghĩ: Để việc học dễ dàng nên phần trình bày công thức có bổ sung số câu thơ Các thầy cô giáo em học sinh có câu thơ hay nội dung công thức xin góp ý...
  • 20
  • 2,473
  • 5
CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC

CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC

... 1 1+  ÷ 2 http://kinhhoa.violet.vn 4 4+ ÷   = 58 M= 95 + Công thức biến đổi : a Công thức biến đổi tích hàm số lượng giác thành tổng : sin α sin β = − cos ( α + β ) − cos ( α − β )  ... sin ÷ π π  5  sin π sin 4sin π 5 sin http://kinhhoa.violet.vn =1 M= π 4sin b Công thức biến đổi tổng hàm số lượng giác thành tích : Nhớ : cos ‘+’ cos cos cos α +β α −β cos α + cos β = cos cos ... cos bình chi ? mẫu hai, tử tổng cos hai Chứng minh : Vận dụng công thức nhân đôihttp://kinhhoa.violet.vn ta hệ qủa b Hệ 2: Các công thức sau cho phép tính cosα, sinα tgα α theo t = tg , α ≠ π +...
  • 19
  • 1,173
  • 0
Khai thác bài tập toán trong dạy học quan hệ song song trong không gian

Khai thác bài tập toán trong dạy học quan hệ song song trong không gian

... thú học tập khả khai thác tập toán học sinh học tập III Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lí luận thực tiễn khai thác tập toán dạy học quan hệ song song không gian - Xây dựng hoạt động khai thác ... Khai thác tập toán dạy học quan hệ song song không gian Quan hệ song song nội dung quan trọng chương trình hình học lớp 11 Để xây dựng hoạt động khai thác tập toán sử dụng có hiệu hoạt động dạy ... thuận lợi khó khăn học khai thác tập toán HHKG 1.2 Khai thác tập toán 1.2.1 Bài tập toán phát triển tư 1.2.2.Các hoạt động khai thác tập toán HHKG 1.2.3.Vai trò tập toán trình dạy học 19 1.2.4.Các...
  • 93
  • 604
  • 1
HƯỚNG DẪN THỰC TẬP VÀ VIẾT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP (DÀNH CHO SINH VIÊN KHOA KINH TẾ)

HƯỚNG DẪN THỰC TẬP VIẾT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP (DÀNH CHO SINH VIÊN KHOA KINH TẾ)

... đơn vị thực tập, Phiếu theo dõi HƯỚNG DẪN THỰC TẬP VÀ VIẾT KHOA LUẬN TỐT NGHIỆP (Dành cho sinh viên Khoa Kinh tế) Mục đích, yêu cầu phạm vi thực tập tốt nghiệp Mục đích: 1.1 Thực tập tốt nghiệp ... sinh viên thu thập qua trình thực tập Báo cáo thực tập sản phẩm khoa học sinh viên sau trình thực tập hướng dẫn giám sát giáo viên hướng dẫn Đề tài sinh viên lựa chọn viết cho Báo cáo thực tập ... nghiên cứu khoa học  Đánh giá đắn kết thực tập sinh viên chịu trách nhiệm kết trình thực tập sinh viên 1.3 Phạm vi thực tập tốt nghiệp: Sinh viên thực tập tốt nghiệp quản lý công nghiệp loại...
  • 25
  • 1,238
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: công thức biến đổi lượng giác cơ bảncông thức biến đổi lượng giáctổng hợp các công thức biến đổi lượng giácbảng công thức biến đổi lượng giáccông thức biến đổi lượng giác tích thành tổngcác công thức biến đổi lượng giác cơ bảntổng hợp công thức biến đổi lượng giáccác công thức biến đổi lượng giác đặc biệtmột số công thức biến đổi lượng giáccác công thức biến đổi lựong giácbài tập về phần công thức lượng giác và chách giảihệ thống biện pháp bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua khai thác bài tập toánbài tập luyện tnkq về công thức biến đổi tổng thành tích và tích thành tổngbài 11 sử dụng công thức biến đổi tích thành tổngcông thức biến đổi tích thành tổng và tổng thành tíchBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ