0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Tăng cường tính tích cực độc lập nhận thức và phát triển tư duy logic cho học sinh khá giỏi lớp 6 từ hai bài phép trừ phân số và phép nhân phân số

luận văn thạc sỹ: Tăng cường tính tích cực chủ động của hs qua chủ đề tự chọn

luận văn thạc sỹ: Tăng cường tính tích cực chủ động của hs qua chủ đề tự chọn

... Nh vậy, qua quan niệm nêu thấy rằng: tích cực gắn liền với hoạt động chủ động chủ thể Tính tích cực bao hàm tính chủ động, chủ định có ý thức chủ thể Hình thành phát triển tính tích cực nhận ... học chủ đề tự chọn bám sát chơng vectơ - Hình học 10 SGK nâng cao theo hớng tăng cờng tính tích cực, chủ động học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Vận dụng số PPDH tích cực phù hợp cho dạy học tự chọn ... tự chọn, môn học tự chọn, nội dung tự chọn môn học bắt buộc, phơng pháp dạy học tự chọn nội dung chơng trình Nh chủ đề tự chọn nhánh nhỏ loại hình học theo chơng trình tự chọn 1.1 Một số vấn đề...
  • 98
  • 536
  • 0
vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học tích phân cho học sinh khá giỏi trường phổ thông dân tộc nội trú sơn la

vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học tích phân cho học sinh khá giỏi trường phổ thông dân tộc nội trú sơn la

... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ VÀO DẠY HỌC TÍCH PHÂN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TRƢỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH SƠN LA 2.1 Định hướng biện pháp sư phạm vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học sinh ... biện pháp sư phạm vận dụng PPDH khám phá vào dạy số dạng toán tích phân cho học sinh khá, giỏi trường PTDT Nội trú tỉnh Sơn la 28 2.1 Định hƣớng biện pháp sƣ phạm vận dụng phƣơng pháp dạy học khám ... thuyết khoa học Có thể vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá vào dạy học tích phân cho học sinh khá, giỏi trƣờng PTDT Nội trú tỉnh Sơn La triển khai theo phƣơng pháp dạy học học sinh vừa giải...
  • 120
  • 687
  • 2
skkn tiểu học phân biệt danh từ, động từ, tính từ cho học sinh khá, giỏi lớp 4   5

skkn tiểu học phân biệt danh từ, động từ, tính từ cho học sinh khá, giỏi lớp 4 5

... hình thành cho học sinh phơng pháp, rèn kĩ phân cách ranh giới từ thật chuẩn xác, giúp em nắm khái niệm danh từ, động từ, tính từ dựa vào khái niệm để phân biệt chúng - Rèn cho học sinh thói quen ... đặc biệt vận dụng từ loại để đặt câu cha tốt, em gặp 11 nhiều vớng mắc Chính vậy, định vận dụng số biện pháp giúp học sinh khá, giỏi phân biệt từ loại (danh từ, động từ, tính từ) nh sau: Chng ... dục Giảng dạy từ dễ đến khó cho học sinh khá, giỏi phải học từ đến khắc sâu, mở rộng nâng cao * Đối với học sinh, giáo viên cần ý điểm sau: - Để giúp học sinh phân biệt xác từ loại trớc hết...
  • 38
  • 1,982
  • 14
Giúp học sinh khá giỏi lớp 4-5 nắm vững cách tìm chữ số tận cùng giống nhau

Giúp học sinh khá giỏi lớp 4-5 nắm vững cách tìm chữ số tận cùng giống nhau

... vào số thừa số số chẵn ( ) số thừa số ( có thừa số số chẵn ( ) thừa số ) Vậy tích có chữ số tận giống chữ số -6- *( Bài số lợng thừa số 5( ) số thừa số chẵn ( ) nên có chữ số tận giống chữ số ... tích thừa số chẵn khác nhỏ ( ) thừa số khác; phân tích thừa số tận thành tích thừa số thừa số lẻ khác -Đếm thừa số thừa số để tìm số cặp thừa số x 5, tìm số chữ số tận giống chữ số Giải : ... thừa số chẵn thành tích thừa số chẵn khác nhỏ ( ) thừa số khác; phân tích thừa số tận thành tích thừa số thừa số lẻ khác -Đếm thừa số thừa số để tìm số cặp thừa số x 5, tìm số chữ số tận giống...
  • 12
  • 1,368
  • 6
SKKNboi duong cho hoc sinh kha gioi lop 8.doc

SKKNboi duong cho hoc sinh kha gioi lop 8.doc

... thời gian cho việc chuẩn bị nội dung phơng pháp giảng dạy Muốn bồi dỡng cho học sinh giỏi toán, có kỹ giải toán hình xác, lập luận phải có giáo viên bồi dỡng phải nâng dần t cho học sinh nắm phơng ... chứng minh hình điều khó với học sinh Với học sinh giỏi, việc biết chứng minh tập phải biết giải toán khó Với cách hớng dẫn giáo viên chuẩn bị, tạo tình dẫn dắt học sinh học tập cách tự học Tuy nhiên, ... SOMCD = 12 12 SABCD Bài tập vân dụng Bài : Cho hình vuông ABCD E thuộc miền hình vuông ã ã cho FAD = FDA = 150 Chứng minh tam giác ABE tam giác Bài : Cho hình thang vuông ABCD có Qua điểm E thuộc...
  • 7
  • 388
  • 0
skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập

skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập

... riêng giáo viên trường Tiểu học Tân Lập Thực trạng chất lượng viết văn miêu tả học sinh giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập Kết khảo sát học sinh giỏi khối 4,5( đầu HKI năm học 2012-2013): ... dung, phương pháp, hình thức dạy học giáo viên tác động trực tiếp đến kết học tập học sinh 100% học sinh giỏi trường Tiểu học Tân Lập viết văn miêu tả biết đưa vào viết từ ngữ hay, hình ảnh phù ... để rèn kỹ viết văn miêu tả cho học sinh Bài văn miêu tả hay bao gồm nhiều nội dung, nhiều yếu tố Mỗi giáo viên dạy học sinh viết văn miêu tả cần ý nội dung sau: Bài văn miêu tả phải thể trọng...
  • 25
  • 1,173
  • 2
SKKN một số kinh nghiệm dạy phương pháp giải bài toán chuyển động đều cho học sinh khá – giỏi lớp 5

SKKN một số kinh nghiệm dạy phương pháp giải bài toán chuyển động đều cho học sinh khágiỏi lớp 5

... SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TỐN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP II Mục đích nghiên cứu Tìm số cách hướng dẫn học sinh khá, giỏi giải tốn chuyển động để ... Tổng số 25 em Số lượng đạt Giỏi SL Khá % SL Trung bình % SL % Yếu SL % SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TỐN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP 20 14 56 16 Từ kết kháo ... đến việc hướng dẫn giải tốn chuyển động - Quan sát, điều tra, tổng kết kinh nghiệm SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TỐN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP PHẦN - NỘI DUNG...
  • 22
  • 2,828
  • 7
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ nói cho học sinh khiếm thính lớp dự bị 1

skkn một số biện pháp rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ nói cho học sinh khiếm thính lớp dự bị 1

... sinh khiếm thính lớp Dự bị phát triển ngôn ngữ Một số hoạt động giúp học sinh khiếm thính lớp dự bị phát triển vận động tinh rèn kỹ viết MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ NÓI CHO ... khả cần phát triển Khả dần phát triển suốt đời trẻ sau IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Qua năm áp dụng thực số biện pháp rèn kỹ phát triển ngôn ngữ nói vào việc học cho học sinh khiếm thính lớp dự bị thu ... nắm biện pháp rèn kỹ cho trẻ So sánh mức độ phát triển ngôn ngữ trẻ khiếm thính lớp Dự bị trước sau sử dụng biện pháp rèn kỹ nghe phát âm Bảng 1: Học lực môn Tiếng Việt trước sau sử dụng biện pháp...
  • 15
  • 1,387
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập giải hệ phương trình nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi lớp 9 trường trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập giải hệ phương trình nhằm phát triển duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi lớp 9 trường trung họcsở

... dung gii h phng trỡnh dnh cho hc sinh lp trng Trung hc c s Vi nhng lý nờu trờn, gúp phn rốn luyn v phỏt trin t sỏng to cho hc sinh, c bit l hc sinh khỏ gii lp trng Trung hc c s, tụi ó chn ti: ... gii h phng trỡnh cho hc sinh lp trung hc c s, chỳng ta cn lu ý n nhng kin thc m hc sinh ó c hc k trờn Bi dnh cho hc sinh khỏ, gii cn khai thỏc ti a cỏc kin thc v k nng m hc sinh ó cú, cỏc bi ... ớù ùợ x + 2y = ùớù ( ỡùù 9- 2y + 2y2 3y 9- 2y - 9- 2y + 3y = ) ( ùùợ x = 9- 2y ỡ ù ù ) ) ( x ộ = y=3 ỡù 2y - 9y + = ù y = y = ờỡù x = ù ù ù ớù ù x = 9 2y ùùợ x = 9 ùớ ù y=3 ờùợ ùù 2y ỗ...
  • 268
  • 402
  • 2
Rèn luyện kỹ năng chứng minh các bài toán về đường tròn cho học sinh khá giỏi lớp 9 – trung học cơ sở

Rèn luyện kỹ năng chứng minh các bài toán về đường tròn cho học sinh khá giỏi lớp 9 – trung họcsở

... PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHỨNG MINH VỀ ĐƢỜNG TRÒN CHO HỌC SINH LỚP 9Error! Bookmark 2.1 Một số biện pháp rèn luyện kỹ giải toán chứng minh đường trònError! Bookm 2.1.1 Biện pháp 1: Rèn luyện ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIỀU OANH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN VỀ ĐƢỜNG TRÒN CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP TRUNG HỌC CƠ CỞ LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM TOÁN ... học đường tròn cho HS lớp - Các biện pháp rèn kỹ giải toán đường tròn cho HS lớp 9. 2 Luận thực tế Dựa vào việc quan sát việc dạy học giải toán chứng minh hình học nội dung đường tròn cho HS lớp...
  • 12
  • 951
  • 0
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập “Nhận biết các hợp chất vô cơ” cho học sinh khá, giỏi lớp 9 trường THCS

Rèn luyện kĩ năng giải bài tập “Nhận biết các hợp chất vô cơ” cho học sinh khá, giỏi lớp 9 trường THCS

... xảy phản ứng 3.2.4 Rèn luyện làm dạng tập nhận biết hợp chất Sau giáo viên hình thành giải tập cho học sinh rồi, bước giáo viên tiếp tục rèn giải tập cho em cách tập cho em, yêu cầu ... NGHIỆM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP TRƯỜNG THCS NGA THẠCH Người thực hiện: Nguyễn Mạnh Hùng Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS ... giúp học sinh tư sáng tạo qúa trình lĩnh hội kiến thức Với mong muốn mạnh dạn viết số kinh nghiệm nhỏ là: Rèn luyện giải tập “Nhận biết hợp chất cơ” cho học sinh khá, giỏi lớp trường THCS...
  • 22
  • 610
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trong dạy học giải toán về bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 trong dạy học giải toán về bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số

... 20 1.3.2 Học sinh khá, giỏi 1.4 TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HS KHÁ, GIỎI LỚP 12 TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN VỀ BĐT BẰNG PP HÀM SỐ…………… iii 21 1.4.1 Nội dung dạy học bất đẳng thức trƣờng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN VĂN TUYẾN PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI LỚP 12 TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN VỀ BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƢƠNG PHÁP HÀM SỐ Gv Chuyên ... hội phát triển TD sáng tạo cho học sinh khá, giỏi ….……………………….….…………………………………………………….……… 21 1.4.2 Tình hình phát triển TD sáng tạo cho học sinh khá, giỏi dạy học giải toán bất đẳng thức phƣơng pháp...
  • 101
  • 281
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng biện pháp tạo hứng thú học tập lịch sử phải phát huy tính tích cực độc lập nhận thức của học sinhmột số biện pháp rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11khái niệm về tính tự giác tích cực độc lập nhận thức của người họcbiện pháp tăng cường tính tích cực nhận thức của hsbiện pháp tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinhhọc thuyết về tăng cường tính tích cực của b s skinnerlựa chọn phương pháp phải phát huy tính tích cực độc lập sáng tạo trong tư duy của học sinhnguyên tắc đảm bảo phát triển tính tích cực độc lập và sáng tạo của học sinh dưới sự giúp đỡ của giáo viên trong quá trình hoạt độngchỉ đạo giám sát đánh giá giảng viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với phương thức tín chỉ nhằm tăng cường tính tích cực tự học ngoại ngữ cho sinh viênnhóm biện pháp thứ 3 đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên nhằm tăng cường tính tích cực tự học của sinh viêndạy học theo định hướng tăng cường tính tích cực của người họcphương pháp dạy học đại học phải phát huy cao độ tính tự giác tích cực độc lập sáng tạo và năng lực tự học của sinh viên1 những cơ sở lý luận của việc thiết kế và sử dụng website dạy học vật lý theo định hướng tăng cường tính tích cực tự lực và sáng tạo của học sinhtăng cường tính tích cựctăng cường tính tích cực trong học tập phát triển sự sáng tạo tạo cơ hội cho mọi học sinh được tham gia phát biểu phân tích trình bày tranh cãi hoạt độngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ