skkn xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 12 về chủ đề “thơ ca giai đoạn 1945

skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

... cho hc sinh, giỳp hc sinh dng cỏc kin thc a hc gii quyt cỏc tỡnh thc tin, t o phỏt trin nhõn cỏch cho hc sinh, nõng cao k nng sng + Vi bi c thit k cõu hi theo ma trn s to c hng thỳ cho hc sinh, ... lớ ca mỡnh (nghe ging, tỡm kim Dao ng in t mch LC l dao ng iu hũa Lp mch dao ng v dựng dao ng kớ in t kim tra Thớ nhim nam chõm ri qua ng dõy T hỡnh nh thu c trờn dao ng kớ in t nhn xột kt qu ... trinh ging dy tỏc gi a ging dy theo nh hng phỏt trin nng lc cho hc sinh Cỏc s liu bng cng cho phộp so sỏnh hc lc v mụn sinh hc gia cỏc lp vi nhau, lp 12A1 hc tt nht, tip theo l 12A10, cui cựng l 12A6...

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... VẤN ĐỀ CHUNG I Cơ sở xây dựng chuyên đề dạy học Về phương pháp dạy học Về kĩ thuật tổ chức hoạt động học học sinh Về kiểm tra, đánh giá trình dạy học 10 II Xây dựng chuyên đề dạy học 15 Định hướng ... viên học sinh, xác định mức độ sau: Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên đánh giá kết làm việc học sinh Mức 2: Giáo ... trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá tiến học sinh, ...

99
2,687
28

TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... lực giáo viên học sinh, xác định mức độ sau: 14 Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên đánh giá kết làm việc học sinh ... Mức 2: Giáo viên nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề với giúp đỡ giáo viên cần Giáo viên học sinh đánh giá Mức 3: Giáo viên cung cấp thông tin ... đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá...

196
1,839
7

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC

... vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên đánh giá kết làm việc học sinh Mức 2: Giáo viên nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề Học sinh thực cách ... trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá tiến học sinh, ... hỏi, tập mô tả bảng trên, giáo viên xây dựng câu hỏi, tập tương ứng để kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Căn vào mức độ phát triển lực học sinh học kỳ khối lớp, giáo viên nhà trường xác định...

201
1,708
10

XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... tập em trình dạy học • Tăng cường câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Bản chất trình dạy học • Dạy học dạy hoạt động Trong trình dạy học, học sinh chủ thể ... đánh giá lực phẩm chất học sinh dạy học • Biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mô tả để sử dụng trình tổ chức hoạt động dạy học kiểm tra, đánh giá, luyện tập theo chuyên đề xây dựng ... dự kiến tổ chức cho học sinh theo phương pháp dạy học tích cực, từ xác định lực phẩm chất hình thành cho học sinh chuyên đề xây dựng • Một số lực chung: Tự học, phát giải vấn đề, sáng tạo; Giao...

29
4,055
8

XÂY DỰNG CHUYÊN đề dạy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

... để kiểm tra, đánh giá lực phẩm chất học sinh dạy học • Biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mô tả để sử dụng trình tổ chức hoạt động dạy học kiểm tra, đánh giá, luyện tập theo chuyên ... hành, từ xây dựng thành vấn đề chung để tạo thành chuyên đề dạy học môn học 1 Xác định vấn đề học tập theo chuyên đề • Trường hợp có nội dung kiến thức liên quan đến nhiều môn học, tổ chuyên môn ... phẩm phải nộp Mỗi nhóm nộp 01 chuyên đề gồm: Vấn đề cần dạy tên chuyên đề Mục tiêu: KT-KN-TĐ phẩm chất, lực học sinh hình thành phát triển dạy học CĐ Nội dung chuyên đề Bảng mô tả mức yêu cầu (nhận...

15
1,380
1

XÂY DỰNG CHUYÊN đề dạy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

15
1,615
6

Xây Dựng Chuyên Đề Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

... XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Vụ Giáo dục Trung học MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRUNG HỌC Nhiệm vụ trọng tâm từ năm học ... định hướng phát triển lực DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Bản chất trình dạy học • Dạy học dạy hoạt động Trong trình dạy học, học sinh chủ thể nhận thức, giáo viên có vai trò tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt ... đánh giá lực phẩm chất học sinh dạy học • Biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mô tả để sử dụng trình tổ chức hoạt động dạy học kiểm tra, đánh giá, luyện tập theo chuyên đề xây dựng...

Xây Dựng Các Chuyên Đề Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

... VỀ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC • • • • • • Cấu trúc chuyên đề dạy học gồm: + Mục tiêu + Nội dung + Phương pháp dạy học + Hình thức tổ chức dạy học + kiểm tra đánh giá I QUAN NIỆM VỀ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC ... dạy học tích cực • Tạo điều kiện để đa dạng hình thức tổ chức dạy học • Thuận lợi việc triển khai đánh giá theo định hướng phát triển lực người học • III CẤU TRÚC NỘI DUNG CỦA CHUYÊN ĐỀ Xây dựng ... trình dạy học • IV QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ Bước Xác định vấn đề học tập đặt tên cho chuyên đề • Bước Xác định mục tiêu: kiến thức, kĩ năng, thái độ phẩm chất lực • Bước Xây dựng nội dung chuyên...

Xây Dựng Các Chủ Đề Liên Môn Dạy Học Và Kiểm Tra, Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

... XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC LIÊN MÔN Đặc trưng DH chủ đề Liên môn - Dạy học theo chủ đề liên môn theo CT, SGK THPT phải đảm bảo chuẩn KTKN CT GDPT, nâng lên mức độ định cao - Vấn đề học tập chủ đề liên ... đến môn học khác III Quy trình xây dựng chủ đề dạy học liên môn Bước 1: Xác định vấn đề cần giải dạy học chủ đề xây dựng 2.1 Xác định tên nội dung chủ đề - Căn vào nội dung CT, SGK, xác định ... cho học sinh theo phương pháp dạy học tích cực, từ xác định lực phẩm chất hình thành cho học sinh chủ đề xây dựng - Xây dựng nội dung chủ đề Trên sở vấn đề chương trình PT kiến thức môn học...

QUY TRÌNHBIÊN SOẠN CÂU HỎI/BÀI TẬP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.

... sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính toán NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT * Là lực hình thành phát triển sở lực chung ... thao, Địa lí,… CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT TRONG MÔN ĐỊA LÍ Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ Năng lực học tập thực địa Năng lực sử dụng đồ Năng lực sử dụng số liệu thống kê Năng lực sử dụng ảnh, ... Vì sao? Quy trình biên soạn - Bước 4: Biên soạn câu hỏi/bài tập theo mức độ nhận thức KT, KN định hướng hình thành lực + Câu hỏi tường minh, rõ ràng, quy cách theo CV số 8773 + Xây dựng hướng...

Chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn THCS

... MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chương trình Dạy học www.trungtamtinhoc.edu.vn Kiểm tra đánh giá Định hướng chung đổi mới KTĐG (1) Đánh giá kết GD môn học ... NĂNG LỰC HỢP TÁC NĂNG LỰC SÁNG TẠO NĂNG LỰC SỬ DỤNG CNTT NĂNG LỰC TỰ QUẢN LÍ NĂNG LỰC GQ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC TỰ HỌC www.trungtamtinhoc.edu.vn NĂNG LỰC NGÔN NGỮ NĂNG LỰC NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CÁC NĂNG LỰC ... CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN NGỮ VĂN NĂNG LỰC NĂNG LỰC GIAO TIẾP GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT NĂNG LỰC CẢM THỤ NĂNG LỰC CẢM THỤ THẨM MĨ THẨM MĨ NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN NGỮ VĂN ĐỌC NGHE...

20
6,354
19

Tài liêu hướng dẫn sử dụng diễn đàn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh Sở GDĐT Quảng Ninh

... Hướng dẫn sử dụng diễn đàn I Truy cập, đăng nhập khai báo thông tin cá nhân II Nộp câu hỏi, xem phản biện, chỉnh sửa lại câu hỏi III Phản biện câu hỏi người ... câu hỏi upload lên để kiểm tra lại (số 2) + Theo dõi số người phản biện câu hỏi (số 3) II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI 2.3 Chỉnh sửa lại câu hỏi Nếu phát có thông tin sai ... CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI - Sau kích vào nút “Thêm câu hỏi”, trang xuất Trang cho phép ta nhập vào câu hỏi II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI + Nhập chủ...

20
1,446
0

skkn đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH môn TIN học

... tên: “ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH - MÔN TIN HỌC” - Ở đưa số ví dụ minh hoạ cho việc đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh mà ... LỰC HỌC SINH - MÔN TIN HỌC” I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Áp dụng đổi dạy học kiểm tra đánh giá (KTĐG) theo định hướng phát triển lực học sinh vào môn Tin học THPT Hiện Tin học Bộ Giáo dục Đào tạo đưa ... ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH - MÔN TIN HỌC  Sơ lược lý lịch khoa học: .Trang 02 I Lý chọn đề tài: Trang 03 II Cơ sở...

31
1,635
6

Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh sau khi học nội dung về “máy cơ đơn giản” (vật lí 6)

... 1.2.2 Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực 1.2.2.1 Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực Khi nói đến mục tiêu kiểm tra, đánh giá ta nhận thấy kiểm tra, đánh giá ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  NGUYỄN ĐÌNH HƢNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH SAU KHI HỌC NỘI DUNG VỀ “MÁY CƠ ĐƠN GIẢN” (VẬT LÍ 6) ... đề lí luận thực tiễn kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh dạy học Vật lí Chương 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh...

Xem thêm