0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình bài tập hóa sơ cấpphần 1

 Giáo trinh + bài tập + 1 số câu hỏi Môn Tài trợ dự án

Giáo trinh + bài tập + 1 số câu hỏi Môn Tài trợ dự án

... 99. 010 0,9804 98.040 10 0.000 0,9803 98.030 0,96 612 96 .12 0 10 0.000 0,9706 97.060 0,9423 94.230 15 0.000 0,9 610 14 4 .15 0 0,9239 13 8.585 15 0.000 0,9 515 14 2.725 0,9057 13 5.855 15 0.000 0,94 21 1 41. 315 ... 82.650 15 0.000 0,7 513 11 2.695 15 0.000 0,6830 10 2.450 15 0.000 0,6209 93 .13 5 200.000 0,5645 11 2.900 200.000 0, 513 2 10 2.640 200.000 0,4665 93.300 200.000 0,42 41 84.820 10 200.000 0,3855 77 .10 0 952.600 ... 800.000 = 15 2.600 > - Tớnh IRR: Nm Thu nhp H s Hin giỏ H s Hin giỏ i1 = 12 % i2 = 15 % 10 0.000 0,8929 89.290 0,8686 86.860 10 0.000 0,7972 79.720 0,75 61 75. 610 15 0.000 0, 711 8 10 6.770 0,6575 98.625 15 0.000...
  • 50
  • 2,985
  • 16
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 1) ppt

Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 1) ppt

... TẠO CHẤT A BÀI TẬP TOÁN Bài 1.1: Có ocbitan nguyên tử phân lớp lượng tử l = lớp M? Gọi tên vẽ ocbitan nguyên tử Bài 1.2: Hãy viết số lượng tử l, ml tính số electron có lớp N nguyên tử Bài 1.3: ... 1s22s22p63s23p63d104s24p64d104f145s25p65d106s1 Bài 1.6: Viết cấu hình electron ion Ag+, Ti2+, Ti4+, Mn2+, Fe2+, Se2- Br- Những nguyên tử ion có cấu hình giống ion Br-? Bài 1.7: Tính hóa trò số oxy hóa nguyên tố hợp chất ... bậc liên kết = 1,5) Bài 1.9: Phân tích tạo thành phân tử N2 CO phương pháp liên kết cộng hóa trò (LH) ocbitan phân tử (OP) Từ so sánh đặc trưng liên kết lí hóa tính N2 CO Bài 1.10: So sánh độ...
  • 5
  • 2,115
  • 66
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 2) pdf

Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 2) pdf

... đúng: a) Số Oxy hóa dương cực đại nguyên tố với số thứ tự phân nhóm nguyên tố b) Số Oxy hóa dương cực đại với số electron lớp nguyên tố c) Số Oxy hóa dương cực đại số electron phân lớp hóa trò nguyên ... IIIA, có số oxy hóa dương cao +3 số oxy hóa âm b) thuộc phân nhóm IIIB, có số oxy hóa dương cao +3 có số oxy hóa âm thấp -3 c) thuộc phân nhóm VB, có số oxy hóa dương cao +5 có số oxy hóa âm thấp ... kim loại, số oxy hóa dương cao 6+ b) Chu kì 4, phân nhóm VIB , ô 24, kim loại, số oxy hóa dương cao 6+, số oxy hóa âm thấp 1- c) Chu kì 4, phân nhóm VIB, ô 24, kim loại, số oxy hóa dương cao 6+...
  • 5
  • 3,058
  • 80
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 3) docx

Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 3) docx

... a) Số oxy hóa đại lượng quy ước với giả thiết nguyên tử nhận hẳn cho hẳn electron hóa trò độc thân bò kích thích đến trạng thái độc thân b) Cộng hóa trò cực đại nguyên tố số ocbitan hóa trò tham ... CH3 có đặc điểm: a) nguyên tử C không lai hóa b) nguyên tử C lai hóa sp2 c) nguyên tử C lai hóa sp d) nguyên tử C lai hóa sp3 4.21 Sắp xếp hợp chất cộng hóa trò sau theo chiều tăng dần góc liên ... thuyết miền lượng kim cương không dẫn điện vì: a) Trong tinh thể kim cương miền hóa trò điền đầy electron, miền cấm có  lớn eV b) Có miền cấm miền hóa trò miền dẫn kim cương c) Liên kết nguyên...
  • 9
  • 2,046
  • 51
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 4) pdf

Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 4) pdf

... với axit? Đáp số: v = k.S.CH ; 10 lần B BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 6: HIỆU ỨNG NHIỆT CỦA CÁC QUÁ TRÌNH HÓA HỌC 6.1 Các khái niệm nhiệt động học nhiệt động hóa học Đònh luẫt thứ nhiệt động học 6.1 ... luật Hess a) Hiệu ứng nhiệt trình hóa học phụ thuộc vào chất trạng thái chất đầu sản phẩm không phụ thuộc vào đường trình b) Hiệu ứng nhiệt đẳng áp hay đẳng tích trình hóa học phụ thuộc vào chất ... phẩm không phụ thuộc vào đường trình c) Hiệu ứng nhiệt đẳng áp trình hóa học phụ thuộc vào chất trạng thái chất đầu sản phẩm không phụ thuộc vào đường trình 23 Simpo PDF Merge and Split Unregistered...
  • 6
  • 1,931
  • 52
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 5) pptx

Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 5) pptx

... Unregistered Version - http://www.simpopdf.com c) Trong trình tự nhiên ta luôn có : dS  Q/T (dấu = ứng với trình thuận nghòch, dấu > ứng với trình bất thuận nghòch) d) Entropi đặc trưng cho mức ... đối không 2) Ở không độ tuyệt đối, biến thiên entropi trình biến đổi chất trạng thái tinh thể hoàn chỉnh không 3) Trong hệ hở tất trình tự xảy trình có kèm theo tăng entropi 4) Entropi chất trạng ... 93,5 c) 196 d) –196 7.2 Thế đẳng áp Chiều trình hóa học 7.15 Chọn câu 1) Biến thiên đẳng nhiệt đẳng áp phần lượng hệ “tự do” chuyển thành công có ích trình xảy điều kiện đẳng nhiệt đẳng áp 2)...
  • 5
  • 2,366
  • 55
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 6) pptx

Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 6) pptx

... phản ứng có Gopư < xảy tự phát thực tế a) 1, b) c) d) CHƯƠNG : CÂN BẰNG HÓA HỌC VÀ MỨC ĐỘ DIỄN RA CỦA CÁC QUÁ TRÌNH HÓA HỌC 8.1 Các khái niệm Đònh luật tác dụng khối lượng cân Hằng số cân 8.1 ... chất A 6) Tăng thể tích bình phản ứng a) 1, 3, b) 4,5,6 c) 2,3 d) Giảm thể tích bình CHƯƠNG 10: TỐC ĐỘ VÀ CƠ CHẾ PHẢN ỨNG HÓA HỌC 10.1 Các khái niệm Đònh luật tác dụng khối lượng động hóa học ... http://www.simpopdf.com 7.35 Để dự đoán phản ứng xảy tự phát hoàn toàn nhiệt độ thường, ta dựa dấu đại lượng sau: 1) Go < 2) Go < -40 kJ 3) Ho < với o lớn a) b) 1,2 c) 2,3 d) 1,3 7.36 Chọn...
  • 6
  • 1,587
  • 51
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 7) docx

Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 7) docx

... đònh c) Làm giảm lượng hoạt hóa phản ứng d) Làm thay đổi số cân phản ứng 10.21 Chọn ý sai: Tốc độ phản ứng lớn khi: a) lượng hoạt hóa phản ứng lớn b) entropi hoạt hóa lớn c) số va chạm có hiệu ... hoạt hóa phản ứng c) Tăng số tốc độ phản ứng 10.13 Chọn phát biểu đúng: Nguyên nhân làm cho tốc độ phản ứng tăng lên tăng nhiệt độ : a) Tần suất va chạm tiểu phân tăng b) Làm giảm lượng hoạt hóa ... hoạt hóa phản ứng 10.19 Chọn đặc tính chất xúc tác Chất xúc tác làm cho tốc độ phản ứng tăng lên nhờ đặc tính sau: 1) Làm cho G phản ứng âm 2) Làm tăng vận tốc phản ứng nhờ làm giảm lượng hoạt hóa...
  • 5
  • 1,228
  • 44
Giáo trình bài tập hóa đại cương (phần 8)

Giáo trình bài tập hóa đại cương (phần 8)

... hiểu phần giáo trình trang 473 giáo trình Hóa đại cương xuất năm 2002 trang 192 tập Hóa đại cương xuất năm 1990 giáo sư Nguyễn Đình Soa ) 16.1 Cho phản ứng oxy hóa khử: K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4  ... Pin thiết bò biến hóa phản ứng oxy hóa - khử thành điện 2) Điện phân trình biến điện dòng điện chiều thành hóa 3) Pin trình biến hóa phản ứng oxy hóa - khử thành điện 4) Các trình xảy pin bình ... ĐIỆN HÓA HỌC Để phù hợp với giáo trình chuyên ngành đề nghò sinh viên chuyển qua dùng khái niệm điện cực () theo quy ước châu Mỹ phép tính toán (sinh viên đọc hiểu phần giáo trình trang 473 giáo...
  • 18
  • 2,358
  • 0
Giáo trình bài tập Hoá Hữu cơ 1

Giáo trình bài tập Hoá Hữu cơ 1

... D(C11H18O ) 3CH 3COCH ắ NaNH ắ ắđ A ắ -2H ắ2Oắđ B(C19 H13O) ắ p-CH ắ ắ ắ ắ đ C(C11H18O ) ơắ ắắ 3C6 H 4SO3 H 3SO Cl 4 D ắ KMnO ắOHắđ [E](C11H 20 O ) ắ KMnO ắOHắđ F(C11H18O ) ắ CH ắ ắắ đ G(C11H15O3 ... phm l: Cht Lng tng i Phn trm (C) ì 1= 6 10 0% 28% 21, (D) ì 5=5 10 0% 23% 21, (E) ì 3,8 = 7,6 7, 10 0% 35% 21, (F) ì 1= 3 10 0% 14 % 21, Bi 9: ỏp s: 40,9 g Bi 10 : iu ch: Suutam d u c t r u n g ... a Xỏc nh cụng thc phõn t: C = ( 81, 04 /12 ,00) = 6,75 ; H = (8 ,16 /1, 01) = 8,08 ; O = (10 ,8 /16 ,0 = 0,675 C = 6,75/0,675 = 10 ; H = (8,08/0,675 ) = 12 ; O = => C10H12O b Vit cụng thc cu trỳc ca anethole:...
  • 73
  • 3,167
  • 0
GIÁO TRÌNH BÀI TẬP HÓA ĐẠI CƯƠNG

GIÁO TRÌNH BÀI TẬP HÓA ĐẠI CƯƠNG

... đúng: a) Số Oxy hóa dương cực đại nguyên tố với số thứ tự phân nhóm nguyên tố b) Số Oxy hóa dương cực đại với số electron lớp nguyên tố c) Số Oxy hóa dương cực đại số electron phân lớp hóa trò nguyên ... IIIA, có số oxy hóa dương cao +3 số oxy hóa âm b) thuộc phân nhóm IIIB, có số oxy hóa dương cao +3 có số oxy hóa âm thấp -3 c) thuộc phân nhóm VB, có số oxy hóa dương cao +5 có số oxy hóa âm thấp ... a) Số oxy hóa đại lượng quy ước với giả thiết nguyên tử nhận hẳn cho hẳn electron hóa trò độc thân bò kích thích đến trạng thái độc thân b) Cộng hóa trò cực đại nguyên tố số ocbitan hóa trò tham...
  • 58
  • 1,357
  • 2
Giáo trình bài tập tối ưu hóa - Bài Toán Vận Tải - ĐH Kinh Tế TP HCM

Giáo trình bài tập tối ưu hóa - Bài Toán Vận Tải - ĐH Kinh Tế TP HCM

... -M -M A2 A1 A6 10 -M A2 A3 A6 -2 -M 19 -2 2M+6 ½ 3/2 -7 M+33/2 -M+9 Vậy BT (M) patư 10 A1 (2) (-1 0M-7) 0 -4 4M-5 A2 0 0 0 -2 A3 -1 -7 M-1 -3 /2 (1/2) (-2 M+5/2) 0 A4 -1 -6 7M ½ -1 /2 -2 2M-7/2 -1 -1 ... A3 A6 -1 A1 A3 A4 -1 10 6M-4 -1 -4 A1 (2) (2M-1) 0 0 -1 A2 -1 0 -M+1 -1 /2 3/2 ½ -4 -1 A3 0 0 0 Vậy BT có patư (4,0,8,2,0) , fmin= -4 14 A4 -1 -2 -1 -M+2 -1 /2 -2 (1/2) (3/2) 0 -2 A5 0 1 -3 A6 ... A1 -1 -5 0 3/2 -5 /2 (5/2) (-5 ) 0 A2 (2) (-2 ) 0 0 A3 -1 -1 /2 ½ -1 /2 -1 /5 -1 /5 -1 A4 0 0 0 Vậy BT patư 12 A5 0 0 0 0 A6 0 0 -3 /5 2/5 Tối ưu hóa * Bài tập chương 1.10) f= 10x1+3x 2-2 x3 max x1 +x2 -x3...
  • 64
  • 10,004
  • 68
giáo trình bài giảng   hóa vô cơ (tập 1)

giáo trình bài giảng hóa vô cơ (tập 1)

... Các trình hóa sinh: hóa sinh tổng hợp, hoạt tính hóa sinh học,… • Các trình đòa hóa: phong hóa, trầm tích, cát kết,… Các chuyên ngành Hóa học: • Hóa Hóa Kỹ thuật • Hóa Y • Hóa Hữu • Hóa ... Phóng xạ • Hóa Sinh • Hóa Phân tích • Hóa Môi trường • Hóa Nông học • Hóa Lý • Hóa Thực phẩm • Hóa Vật liệu,… 1.1.2 Hóa gì? Hóa chuyên ngành hóa học chủ yếu nghiên cứu chất trình phản ứng ... chu trình chuyển hóa hợp chất sinh học Ví dụ: Việc hình thành dioxid carbon CO2 • Khi đốt cháy than đối tượng Hóa • Khi hô hấp không đối tượng Hóa Các chuyên ngành hẹp Hóa cơ: • Hóa...
  • 210
  • 2,433
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình bài tập hóa đại cươnggiáo trình bài tập hóa học đại cươnggiáo trình bài tập hóa lýgiáo trình bài tập hóa vô cơgiáo trình bài tập hóa hữu cơgiáo trình bài tập hóa lis có lời gảigiáo trình bài tập đại số tuyến tínhgiáo trình bài tập hóa học đại cương he dai hocgiáo trình bài tập hóa đại cương phần 4 pdfgiáo trình bài tập số phứcgiao an bai tap dai so 10 nang caogiáo trình bài tập vẽ kỹ thuật phần 1mot so bai tap hoa hoc lop 11 chuong 1mot so bai tap hoa hoc lop 10 chuong 1giáo trình bài tập điện tử sốchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ