0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề cương môn triết học 2

Đề cương môn triết học 2

Đề cương môn triết học 2

... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: TRIẾT HỌC 2 - CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ I. GIỚI THIỆU CHUNG: 1. Tên môn học: Triết học 2 - chủ nghĩa duy vật biện chứng ( Historical materialism). 2. Mã số môn học: ML ... hai (hệ đại học chính qui và tại chức). II. ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. Giới thiệu nội dung môn học: Giới thiệu những nội dung cơ bản về chủ nghĩa duy vật lịch sử của trếit học Mác-Lênin. 2. Chương trình ... gia môn Triết học Mác-Lênin - NXB CTQG - Hà Nội 1999 - Giáo trình Triết học Mác -Lênin - NXB CTQG - Hà Nội 20 02 - Giáo trình chủ nghĩa duy vật lịch sử (hệ cử nhân chính trị), NXB CTQG, Hà Nội 20 02. ...
  • 2
  • 1,750
  • 10
Đề cương môn triết học

Đề cương môn triết học

... ĐỀ CƯƠNG MÔN TRIẾT HỌC (340000000) 1. Tên môn học: Triết học 2. Giảng viên môn học: PGS. TS Nguyễn Quang Điển PGS. TS Đinh Ngọc Thạch ... 1. Triết học - chức năng thế giới quan và phương pháp luận của Triết học - Khái niệm triết học và nguồn gốc của triết học; - Chức năng thế giới quan và phương pháp luận của triết học. 2. Vấn đề ... sử triết học và sự phân kỳ lịch sử triết học - Khái niệm lịch sử triết học; - Các tính quy luật phát triển của lịch sử triết học; - Phân kỳ lịch sử triết học. Chương II. Khái lược lịch sử triết...
  • 6
  • 1,759
  • 22
đề cương môn triết học

đề cương môn triết học

... tri thức của khoa học triết học, chúng ta còn phảitìm ra mối liên hệ của tri thức triết học với tri thức khoa học khác, với tri thức cuộc sống và ngược lại,vì tri thức triết học được khái quát ... trong vật lí học và đã mở đường cho các khoa học cụ thể phát triển, đem lại niềm tin cho con người trong việc nhận thức và cải tạo thế giới.Trang 1Câu 2: Quan điểm của triết học duy vật biện ... lẫn nhau theo những quan hệ xác định.Chính trên cơ sở đó triết học duy vật biện chứng khẳng định rằng mối liên hệ là phạm trù triết học dùngđể chỉ sự quy định sự tác động qua lại sự chuyển...
  • 7
  • 848
  • 11
Đề cương môn triết 2

Đề cương môn triết 2

... thời cổ, triết học và nghệ thuật đã từng đóng vai trò đặc biệt quan trọng. Ở Tây Âu thời trung cổ thì tôn giáo đã có một ảnh hưởng mạnh mẽ đến mọi mặt tinh thần của xã hội như: triết học, đạo ... sống xã hội). Theo Ph.Ăng ghen: “Sự phát triển của chính trị, pháp luật, triết học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, v.v…đều dựa trên cơ sở sự phát triển kinh tế. Nhưng tất cả chúng cũng có ảnh ... Lịch sử phát triển của tư tưởng đã cho thấy những giai đoạn hưng thịnh hoặc suy tàn của triết học, văn học, nghệ thuật, v.v… nhiều khi không phù hợp hoàn toàn với những giai đoạn hưng thịnh hoặc...
  • 3
  • 2,662
  • 13
đề cương môn triết 2

đề cương môn triết 2

... họ.Câu 25 : Trình bày những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác Lê Nin trong giải quyết vấn đề tôn giáo?Tín ngưỡng, tôn giáo là những vấn đề nhạy cảm và phức tạp. Do đó, những vấn đề nảy sinh ... đổi được với nhau theo một tỷ lệ nhất định vì chũng đều là sản phẩm của lao động, đều có cơ sở chung là sự hao phí sức lao động của con người. 2. Vì vậy người ta trao đổi hàng hóa cho nhau chẳng ... nhưng cuối cùng đều bị thất bại vì thiếu một lí luận khoa học và cách mạng soi đường.Chỉ khi nào giai cấp công nhân đạt đến trình độ tự giác bằng cách tiếp thu lý luận khoa học và cách mạng...
  • 31
  • 5,397
  • 83
Đề cương môn triết

Đề cương môn triết

... cứu triết học có sự phối hợp tốt hơn. Số cán bộ triết học học hàm, học vị đã tăng lên nhiều.Công tác giảng dạy triết học có chuyển biến theo hướng đổi mới nội dung và phương pháp dạy và học, ... triết học. Sắp tới để phát huy mạnh mẽ và có hiệu qủa vai trò của triết học vào sự nghiệp đổi mới, cần phải giải quyết các vấn đề sau đây: Triết học và thực tiễn: Phải tạo ra một bước ngoặt triết ... thì phải có triết học. Bởi vì triết học là cơ sở của mọi loại tư duy (tư duy kinh tế, tư duy chính trị, tư duy văn hóa, tư duy pháp luật...). Triết học theo một nghĩa nào đó, là khoa học về tư...
  • 2
  • 1,184
  • 9
Đề cương môn triết 3

Đề cương môn triết 3

... nhận thức .2. Thực tiễn là động lực của nhận thức: Ngay từ đầu, nhận thức đã bắt nguồn từ thực tiễn, do thực tiễn quy định. Mỗi bước phát triển của thực tiễn lại luôn luôn đặt ra những vấn đề mới ... thuộc tính và quy luật của chúng. Trong quá trình hoạt động thực tiễn luôn luôn nảy sinh các vấn đề đòi hỏi con người phải giải đáp và do đó nhận thức được hình thành. Qua hoạt động thực tiễn, ... của quá trình nhận thức.Sở dĩ như vậy vì thực tiễn là điểm xuất phát trực tiếp của nhận thức;nó đề ra nhu cầu,nhiệm vụ,cách thức và khuynh hướng vận động và phát triển của nhận thức.1.Thực tiễn...
  • 1
  • 1,221
  • 3
Đề cương môn triết

Đề cương môn triết

... ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH THI TUYỂN CAO HỌC VÀ NGHIÊN CỨU SINH Môn cơ bản : TRIẾT HỌC (Cho các ngành không chuyên Triết học) NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH 1. Vấn đề cơ bản của triết học. Các trường ... KHẢO 1/ Giáo trình triết học Mác - Lênin (dùng cho các trường Đại học và Cao đẳng), NXB Giáo dục 1994. 2/ Giáo trình triết học Mác - Lênin. Chương trình cao cấp. Xuất bản Học viện Chính trị ... DUNG CHƯƠNG TRÌNH 1. Vấn đề cơ bản của triết học. Các trường phái triết học. 2. Phạm trù vật chất. - Quan niệm của các nhà triết học duy vật trước Mác. - Định nghĩa của Lênin về vật chất. 3....
  • 3
  • 695
  • 7
Đề cương môn tin học đại cương

Đề cương môn tin học đại cương

... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC BỘ MÔN: CNTT TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tin học đại cương 2. Số đơn vị học ... số thực 2. 1.3 Kiểu ký tự 2. 1.4 Kiểu Logic 2. 2 Biến , Hằng, Biểu thức 2. 2.1 Khai báo hằng, Khai báo biến 2. 2 .2 Định nghĩa một kiểu dữ liệu mới 2. 2.3 Biểu thức 2. 3 Câu lệnh và lời chú giải 2. 3.1 ... windows 2. 1 .2 Sử dụng chuột 2. 1.3 Điều khiển cửa sổ 2. 1.4 Hộp thoại trong windows 2. 1.5 Các loại menu 2. 1.6 Thoát khỏi windows và tắt máy 7 2. 2 Menu Start và thanh Taskbar 2. 2.1 Menu Start 2. 2.2...
  • 19
  • 2,895
  • 5
Tài liệu triển khai đề cương môn tin học cơ sở 4

Tài liệu triển khai đề cương môn tin học cơ sở 4

... TÀI LIỆU TRIỂN KHAIĐỀ CƯƠNG MÔN TIN HỌC CƠ SỞ 4(Lập trình căn bản)Trong đề cương môn học Tin học cơ sở 4 đã nêu nội dung chi tiết môn học cũng như yêu cầu về kiến thức, kỹ ... hướng đối tượng, nên để cho việc dạy học được thuận lợi chúng tôi đã gộp 2 nội dung 9 và 11 trong đề cương chung thành 12 một nội dung 9) Mục tiêu chi tiết của môn học Nội dung Yêu cầuNội dung 1Mở ... thực học) Biểu diễn số nguyên, số thực trong máy tínhĐọc tài liệu về các kiểu dữ liệu, biểu diễn số thực ( [2] .p35-50)Tuần 2: Nội dung 2 ,3 và 4Lý thuyết2 giờ tín chỉGiảng đường Nội dung 2. ...
  • 33
  • 1,072
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề cương môn triết họcđề cương môn sinh học lớp 7 học kì 2đề cương môn sinh học lớp 8 học kì 2đề cương môn sinh học lớp 6 kì 2đề thi môn triết học văn bằng 2đề cương môn sinh học lớp 9 học kì 2đề cương môn sinh học lớp 6 học kì 2đề cương môn khoa học lớp 4 học kỳ 2đề cương môn triết 2đề cương môn sinh học kì 2 lớp 11đề cương môn triết thi cao họcđề cương môn khoa học lớp 5 học kỳ 2đề cương môn tin học lớp 6 kì 2đề cương môn hóa học lớp 8 học kì 2de thi mon triet hoc mac lenin chuong 2 3chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ