... điểm chủ nghĩa Mác – L nin Chủ nghĩa xã hội giai đoạn thấp hình thái kinh - tế xã hội cộng sản chủ nghĩa Nó có khác chất nguyên tắc xây dựng so với chủ nghĩa tư Dựa vào sở lý luận khoa học nhà lý ... điển chủ nghĩa Mac – L nin thực tiển xây dựng chủ nghĩa xã hội, nêu đặc trưng chủ nghĩa xã hội sau *Thứ nhất: Cơ sở vật chất xã hội xã hội chủ nghĩa đạ...
... hội công bằng, dân chủ, văn minh 1a Điều kiện khách quan: - Yếu tố thời đại: thời đại ngày cách mạng khoa học công nghệ phát triển mạnh, nước bỏ qua đường phát triển TBCN - Các nước sử dụng thành ... tiễn không tách rời nội dung hình thức đặc biệt văn học nghệ thuật * Phải biết sử dụng nhiều hình thức để chuyễn tải nội dung * Khi xem xét vật phải vào nội dung theo dõi mối qu...
... thực giá trị tách rời trình thực giá trị sử dụng Giá trị thực trước giá trị sử dụng thực sau Câu 2: Tính hai mặt lao động sản xuất hang hóa là: lao động cụ thể lao động trừu tượng + Lao động cụ ... đối 50 tỷ suất giá trị thặng dư m’= 50/50 100% =100 m’= 5h/5h 100%= 100% Nếu ngày lđ tăng thêm 2h, đk cũ gi thặng dư tuyệt đối 70, tỷ suất giá trị thặng dư : m’= 70/50 100% = 140% Những biện ... t...
... phải có trình độ văn hóa, phải hiểu biết sách, pháp luật Câu 23 : Trình bày khái niệm dân tộc nguyên tắc chủ nghĩa Mác – Lênin giải vấn đề dân tộc Khái niệm dân tộc: - Dân tộc hình thức tổ chức ... chúng nhân dân xuất phát từ nhu cầu văn hóa tinh thần, tình cảm họ Câu 25 : Trình bày quan điểm Chủ nghĩa Mác – Lênin giải vấn đề tôn giáo - Khắc phục dần ảnh hưởng tôn giáo đời sốn...
... 15$ o CN làm đủ 12h/ngày: Chi phí sx Giá trị sp (20 kg sợi) - Bông: 20 $ - Sợi: 20 $ -> Giá trị máy móc-> sợi: 4$ (Gt cũ) - Hao mòn: 4$ - LĐ trừu tượng: Gt = 0,5 x 12 = 6$ Tổng: 27 $ Tổng: 30$ T ... nước Anh: − Các giả định: o Để sản xuất 10 kg sợi cần: 10kg 10 $; hao mòn máy móc 2$ ; CN làm việc 6h (ngày làm việc 12h) o Tiền công: 3$/ngày o Lượng giá trị lao động trừu tượng người CN d...
... điều b Ý nghĩa phương pháp luận Định nghĩa bao quát mặt vấn đề TH, thể rõ lập trường DV biện chứng Lenin giải đáp toàn vấn đề triết học đứng lập trường Chủ nghĩa vật biện chứng - Coi vật chất ... cầu người Thực tiễn nêu vấn đề cho nhận thức hướng tới giải đáp, nhờ ngành khoa học ngày phát triển Thực tiễn tạo phương tiện cần thiết giúp cho việc nghiên cứu khoa học, đem lại tài liệ...
... a )cosa= ;0 < a < b) tan a = 2; < a < π 2 Bài 7)Tính a ) A = − 4cos200 cos80 b)cos 2 4π 6π + cos + cos 7 c)C = − sin 20 cos200 π < x < sin x + sin x + sin x cos2a-sin(b − a) b) B = c)C = cos4x+cos5x+cos6x ... cos4x+cos5x+cos6x 2cosacosb-cos(a-b) Bài 8) Tính giá trị lượng giác góc 2x biết cosx= cos2a-cos4a sin 4a + sin 2a Bài 10) Chứng minh đẳng thức sau: tan x-sinx a) = b) sin x + cos x...
... phải có trọng tâm, trọng điểm Nguyên lý phát triển a Khái niệm: theo triết học vật biện chứng, phát triển phạm trù triết học khái quát trình vận động tiến lên từ thấp lên cao, từ hoàn thiện đến ... chất: Chất phạm trù triết học tính quy định khách quan vốn có vật, tượng, thống hữu thuộc tính làm cho vật mà khác; ví dụ, bàn, ghế, v.v b Khái niệm lượng: Lượng phạm trù triết học...
... tuyến nội tiết ngoại tiết? Câu 5: Cần quan tâm vấn đề vệ sinh hệ thần kinh? Câu 6: Các hình vẽ: H.38.1; H.41; H.43.1; H.45.1; H.46.1; H.47 .2; H.47.4; H.60.1; H.61.1 Sách giáo khoa Sinh học (Theo ... …………………………… (5)………………………… gắn vào màng nhó, xương bàn đạp áp vào màng giới hạn tai với tai Bài 2: Da có cấu tạo gồm lớp: …………………………………… có tầng sừng tầng tế bào sống; ……………………………… có phận giúp...
... Máu bị pha Lưỡng cư C Máu đỏ tươi D Máu pha 22 Đặc điểm thằn lằn giúp giảm nước? A Da khơ, có vẩy sừng B Mắt có mi C Màng nhĩ nằm hốc tai D Chi có vuốt 23 .Trong tượng thai sinh, phơi phát triển ... EN Bài 2: Nối mục cột A với mục tương ứng cột B: Câu 1: A B Trả lời Thỏ a Tim ngăn 1-d Chim Bồ Câu b Tim ngăn 2- d Thằn lằn bóng dài c Tim ngăn 3-c Ếch đồng d Tim ngăn 4-c d CR Cá 5-b Câu 2:...
... Vấn đề dtộc tư tưởng HCM + HCM bước lên vũ đài ctrị CN Đquốc làm mưa làm gió thực áp ctrị bóc lột ktế & nô dịch VH nước bị xâm chiếm, vấn đề dtộc trở thành vấn đề dtộc thuộc địa Theo vấn đề dtộc ... hệ tư tưởng khoa học hệ tư tưởng không khoa học +Hệ tư tưởng khoa học: Phản ánh xác khách quan mối quan hệ xã hội tăng hiệu cho người cải biến xã hội - Hệ tư tưởng không khoa học: Ph...
... thể 22 A, B, D chất để thực sơ đồ biến hóa : CaCO3 +A CO2 +B Ca(HCO3 )2 +D D CaCO3 Ca(OH )2 NaHCO3 A HCl, Ca(OH )2, Na2CO3 B H2SO4, Ca(OH )2, NaNO3 C HNO3, CaO, Na2SO4 D HNO3, Ca(OH )2, NaCl 23 Phương ... trình hóa học sai ? A Si + 2NaOH + H2O → Na2SiO3 + 2H2 ↑ B SiO2 + 4HCl → SiCl4 + 2H2O C SiO2 + 2NaOH đặc → Na2SiO3 + 2H2O D SiO2 + 2Mg → Si + 2MgO II TỰ LUẬN Cho hai muối: Na2CO3 NaH...