0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Bất đẳng thức từ góc nhìn hình học (LV thạc sĩ)

Bất đẳng thức từ góc nhìn hình học

Bất đẳng thức từ góc nhìn hình học

... minh bất đẳng thức AM-GM Nhận xét 2.1.4 ([2], p 21) Đặt c = a2 , d = b2 bất đẳng thức (2.1) ta có bất đẳng thức a2 b + ab2 ≤ a3 + b3 Bất đẳng thức minh họa hình học sau: Hình 2.4: Minh họa bất đẳng ... phép nhìn bất đẳng thức góc nhìn sinh động Theo nghĩa đó, coi chứng minh hình học phương pháp chứng minh bất đẳng thức độc đáo Trong khuôn khổ luận văn xin trình bày đề tài: Bất đẳng thức từ góc ... liệu luận văn cao học dành riêng trình bày phương pháp hình học chứng minh bất đẳng thức Trong đó, nhiều bất đẳng thức minh họa chứng minh hình học Chứng minh hình học bất đẳng thức thường đơn...
  • 73
  • 297
  • 0
Thơ ma Trường Nguyên, Võ Sa Hà, Nguyễn Thúy Quỳnh từ góc nhìn văn hóa (LV thạc sĩ)

Thơ ma Trường Nguyên, Võ Sa Hà, Nguyễn Thúy Quỳnh từ góc nhìn văn hóa (LV thạc sĩ)

... TRONG BIỂU HIỆN CẢM THỨC VĂN HÓA QUA THƠ MA TRƯỜNG NGUYÊN, VÕ SA HÀ, NGUYỄN THÚY QUỲNH 72 3.1 Không gian văn hóa thơ Ma Trường Nguyên, Sa Hà, Nguyễn Thúy Quỳnh 72 3.1.1 ... Chương 2: Cảm thức văn hóa thơ Ma Trường Nguyên, Sa Hà, Nguyễn Thúy Quỳnh Chương 3: Tương đồng khác biệt biểu cảm thức văn hóa qua thơ Ma Trường Nguyên, Sa Hà, Nguyễn Thúy Quỳnh Chương GIỚI ... Thơ Ma Trường Nguyên, Sa Hà, Nguyễn Thúy Quỳnh từ góc nhìn văn hóa làm vấn đề nghiên cứu cho luận văn Lịch sử vấn đề Văn hóa lĩnh vực quan tâm, có nhiều công trình nghiên cứu đặt Về văn hóa...
  • 113
  • 470
  • 1
Bất đẳng thức và Cực trị hình học

Bất đẳng thức và Cực trị hình học

... 5: Chứng minh hình trụ nội tiếp hình nón có Sxq lớn chiều cao hình trụ nửa chiều cao hình nón H-h r h R-r r Gọi r h bán kính đáy chiều cao hình trụ Gọi R H bán kính đáy chiều cao hình nón R H ... = y = sin A Bài 16: (Bất đẳng thức Minkovski) Cho điểm liên tiếp O,A,B,C,…,Q,M Độ dài đường gấp khúc OA+AB+BC+…+QM ≥ OM Hãy đặt tọa độ điểm O A,B,C,…,Q,M để có bất đẳng thức số Tam giác vuông ... ) = 2 d Khi ta có hình vuông cạnh x = y = Bài 8: Trong hình chữ nhật có đường chéo d cho trước Tìm hình chữ nhật có chu vi lớn Gọi kích thước hình chữ nhật x y Gọi P chu vi hình chữ nhật ( x...
  • 8
  • 1,866
  • 62
Bài giảng Bat dang thuc va Cuc tri hinh hoc

Bài giảng Bat dang thuc va Cuc tri hinh hoc

... x>0 nên x = Bài 21: Trong hình hộp chữ nhật nắp tổng diện tích mặt S (cho trước), tìm khối hộp tích lớn Bài 24: CMR hình hộp có thể tích V hình lập phương có diện tích toàn phần nhỏ Bài 25: Trong ... hàng rào ngắn bao nhiêu? Biết phí sông không rào Max ( Sxq ) = 2π RH h=H-h Tức h=H/2 Bài toán chứng minh Bài 6: Chứng minh hình trụ nội tiếp mặt cầu cho trước có Sxq lớn chiều cao hình trụ gấp ... h = R 2 Sxq 2 Suy R ≥ 4r h = 4rh = π Sxq ≤ R π Max ( Sxq ) = R 2π Khi 4r2=h2 tức h=2r Bài toán chứng minh Bài 7: Trong hình chữ nhật có đường chéo d cho trước Tìm hình chữ nhật có diện tích lớn...
  • 8
  • 1,183
  • 5
Tài liệu Bất đẳng thức và cực trị hình học

Tài liệu Bất đẳng thức và cực trị hình học

... 5: Chứng minh hình trụ nội tiếp hình nón có Sxq lớn chiều cao hình trụ nửa chiều cao hình nón H-h r h R-r r Gọi r h bán kính đáy chiều cao hình trụ Gọi R H bán kính đáy chiều cao hình nón R H ... = y = sin A Bài 16: (Bất đẳng thức Minkovski) Cho điểm liên tiếp O,A,B,C,…,Q,M Độ dài đường gấp khúc OA+AB+BC+…+QM ≥ OM Hãy đặt tọa độ điểm O A,B,C,…,Q,M để có bất đẳng thức số Tam giác vuông ... ) = 2 d Khi ta có hình vuông cạnh x = y = Bài 8: Trong hình chữ nhật có đường chéo d cho trước Tìm hình chữ nhật có chu vi lớn Gọi kích thước hình chữ nhật x y Gọi P chu vi hình chữ nhật ( x...
  • 8
  • 1,157
  • 19
Sáng kiến kinh nghiệm       CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC  HÓA.

Sáng kiến kinh nghiệm CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC HÓA.

... cho thấy rõ học sinh nắm tốt các toán bất đẳng thức giải phương pháp lượng giác hóa so với phương pháp giải bất đẳng thức khác Tuy đề tài chứng minh phương pháp hình học hóa phương pháp áp dụng ... 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC HÓA Họ tên tác giả: Trịnh ... muốn truyền tải kiến thức cho học sinh soạn tập chứng minh bất đẳng thức chứng minh phương pháp hình học hóa cách dễ dàng - Khi áp dụng đưa toán chứng minh cho nhóm học sinh có học lực trung bình...
  • 17
  • 731
  • 0
skkn “ chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp hình học hóa

skkn “ chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp hình học hóa

... cho thấy rõ học sinh nắm tốt các toán bất đẳng thức giải phương pháp lượng giác hóa so với phương pháp giải bất đẳng thức khác Tuy đề tài chứng minh phương pháp hình học hóa phương pháp áp dụng ... muốn truyền tải kiến thức cho học sinh soạn tập chứng minh bất đẳng thức chứng minh phương pháp hình học hóa cách dễ dàng - Khi áp dụng đưa toán chứng minh cho nhóm học sinh có học lực trung bình ... TÀI - Qua trình áp dụng sử dụng phương pháp hình học hóa để chứng minh toán bất đẳng thức, đưa toán hình học nhận thấy học sinh tiếp thu tốt nắm tốt hơn, tự chứng minh toán có dạng tương tự giúp...
  • 17
  • 604
  • 2
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 qua dạy học hình học (LV thạc sĩ)

Rèn luyện và phát triển năng lực duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 qua dạy học hình học (LV thạc sĩ)

... Làm sáng tỏ số vấn đề duy, sáng tạo lực sáng tạo - Nghiên cứu biểu lực sáng tạo học sinh trung học sở cần thiết phải rèn luyện phát triển lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học hình ... tiễn dạy học cao để giáo viên giúp học sinh phát huy lực sáng tạo, giúp người học phát triển lực sáng tạo để học làm việc tốt Hiện vấn đề rèn luyện nói chung rèn luyện phát triển lực ... rèn luyện sáng tạo cho học sinh qua dạy học hình học lớp chưa quan tâm mức, giáo viên giảng dạy nặng truyền thụ kiến thức, chưa thực trọng đến rèn luyện cho học sinh, đặc biệt sáng tạo...
  • 100
  • 747
  • 5
Tiếp cận tín ngưỡng phồn thực từ góc nhìn Phân tâm học

Tiếp cận tín ngưỡng phồn thực từ góc nhìn Phân tâm học

... tài Chương : Luận giải tín ngưỡng phồn thực I Luận giải tín ngưỡng phồn thực khía cạnh Biểu tượng Lý luận chung 18 Phân tâm học cổ điển phân tâm học đại (hay tâm học phân tích, theo cách gọi ... Luận giải Tín ngưỡng phồn thực từ góc độ chất Tính dục, Vô thức Tôn giáo 2.2.1 Luận giải tín ngưỡng phồn thực từ góc độ Tính dục, Vô thức Quan điểm tính dục Freud sức nặng định suy luận tâm lý diễn ... nhận thức điều cấu thành tín ngưỡng tín ngưỡng phồn thực 2.2.2 Luận giải tín ngưỡng phồn thực từ góc độ tôn giáo (theo quan điểm Phân tâm học) Theo E.Phrom, tín ngưỡng hay tôn giáo bổ khuyết...
  • 57
  • 1,571
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: bất đẳng thức và cực trị hình họcchứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp hình họctieu luan triet hoc ve cap pham tru noi dung hinh thuc duoi goc nhin toan hocchứng minh bất đẳng thức bằng quy nạp toán họcbất đẳng thức trong đề thi đại họccách giải bất đẳng thức trong đề thi đại họcchuyen de bat dang thuc trong de thi dai hocchứng minh bất đẳng thức trong đề thi đại họccâu bất đẳng thức trong đề thi đại họctổng hợp bất đẳng thức trong đề thi đại họctuyển tập bất đẳng thức trong đề thi đại họccác bài bất đẳng thức trong đề thi đại họcbất đẳng thức trong đề thi đại học violetbất đẳng thức côsi luyện thi đại họcgtlngtnn và bất đẳng thức trong đề thi đại học 20022013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI