luận án PHÁT TRIỂN NĂNG lực kỹ THUẬT CHO học SINH PHỔ THÔNG TRONG dạy học CÔNG NGHỆ 12

Luận văn Phát triển năng lực kĩ thuật cho học sinh trong dạy nghề sửa chữa xe máy tại Trung tâm giáo dục thường xuyên và hướng nghiệp huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình

Luận văn Phát triển năng lực kĩ thuật cho học sinh trong dạy nghề sửa chữa xe máy tại Trung tâm giáo dục thường xuyên và hướng nghiệp huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình

... trình dạy học nghề sửa chữa xe máy trung tâm Kĩ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp, trung tâm Giáo dục thường xuyên Phạm vi nghiên cứu Biện pháp phát triển NLKT cho học sinh dạy nghề sửa chữa xe máy ... SINH TRONG DẠY NGHỀ SỬA CHỮA XE MÁY 2.1 NGHỀ SỬA CHỮA XE M Y Ở TRUNG TÂM GDTX-HN HUYỆN VŨ TH , TỈNH TH I BÌNH 1 Mục tiêu nghề...
Ngày tải lên : 02/04/2017, 13:16
  • 89
  • 586
  • 0
Luận án phát triển năng lực chứng minh hình học của học sinh

Luận án phát triển năng lực chứng minh hình học của học sinh

... ã ã QPA = MQC (1) Muụn chng minh (1) ta chng minh ã QPA = NMO ã ã ã MQC = MNO (2) Muụn chng minh (2) ta chng minh ON//QC v OM//AB (3) Muụn chng minh (3) ta chng minh OD = OC v ND = NE (4) OD ... v cú th hc sinh nng lc chng minh Toỏn hc to iu kin cho hc sinh phỏt trin nng lc chng minh, ta cú th dng cỏc t tng ch o ca quan im hot ng nh: Gi ng c chng minh Tp luyn cho hc sinh...
Ngày tải lên : 11/05/2014, 15:10
  • 74
  • 496
  • 1
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN NHƯỢC CHÍNH ĐẠO VẬN DỤNG LÍ THUYẾT TÌNH HUỐNG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN ... với giáo viên 11 Xuất phát từ quan điểm nên chọn đề tài : “ Vận dụng lí thuyết tình dạy học nhằm phát triển lực tư cho học sinh thông qua dạy...
luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

... cứu sai lầm phổ biến học sinh líp 4,5 giải toán có lời văn Chương 2: Các biện pháp phát triển lực giải toán cho học sinh líp 4,5 thông qua việc phân tích sửa chữa sai lầm học sinh giải toán có lời ... sửa chữa hạn chế sai lầm HS giải toán có lời văn, từ góp phần nâng cao lực giải toán có lời văn...
Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:24
  • 97
  • 1.1K
  • 8
Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học phi kim   hóa học 10 nâng cao  luận văn ths  giáo dục học

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học phi kim hóa học 10 nâng cao luận văn ths giáo dục học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN VĂN LỤC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC PHI KIM – HÓA HỌC 10 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM HÓA HỌC ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN PHI KIM ( HÓA HỌC 10 NÂNG CAO ) 2.1 Phân tích nội dung kiến thức, kĩ phần phi kim -...
Ngày tải lên : 03/09/2015, 18:17
  • 129
  • 918
  • 7
Phát triển năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học giải phương trình lượng giác – chương trình nâng cao   luận văn ths  lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn toán)

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học giải phương trình lượng giác – chương trình nâng cao luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn toán)

... sư phạm nhằm phát triển lực giải toán cho học sinh Mục tiêu nghiên cứu Phát triển lực giải toán cho học sinh Trung học Phổ thông thông qua dạy học giải Phương trình lượng giác Nhiệm vụ nghiên cứu ... khoa học nói chung Góp phần nâng cao hiệu dạy học, đáp ứng nhu cầu đổi phương pháp dạy học môn Toán nhà trường phổ...
Ngày tải lên : 19/12/2015, 03:05
  • 119
  • 528
  • 4
Phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh bằng dạy học theo dự án trong dạy học sinh học 10, trung học phổ thông

Phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh bằng dạy học theo dự án trong dạy học sinh học 10, trung học phổ thông

... đề nghiên cứu Dạy học theo dự án sử dụng dạy học Sinh học 10 để phát triển lực nghiên cứu cho học sinh Giả thuyết khoa học Năng lực nghiên cứu học sinh phát triển áp dụng dạy học theo dự án nghiên ... HS trình dạy, học Xuất phát từ sở lựa chọn nghiên cứu đề tài: “ Phát triển lực nghiên cứu cho học sinh...
Ngày tải lên : 09/06/2016, 15:32
  • 120
  • 730
  • 2
Phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh bằng dạy học theo dự án trong dạy học sinh học 10, trung học phổ thông

Phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh bằng dạy học theo dự án trong dạy học sinh học 10, trung học phổ thông

... đề nghiên cứu Dạy học theo dự án sử dụng dạy học Sinh học 10 để phát triển lực nghiên cứu cho học sinh Giả thuyết khoa học Năng lực nghiên cứu học sinh phát triển áp dụng dạy học theo dự án nghiên ... HS trình dạy, học Xuất phát từ sở lựa chọn nghiên cứu đề tài: " Phát triển lực nghiên cứu cho học sinh...
Ngày tải lên : 20/06/2016, 21:43
  • 145
  • 201
  • 3
Tóm tắt luận văn: Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn (theo PISA) cho học sinh trong dạy học môn Toán lớp 10 trung học phổ thông

Tóm tắt luận văn: Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn (theo PISA) cho học sinh trong dạy học môn Toán lớp 10 trung học phổ thông

... học môn Toán lớp 10 trung học phổ thông 2 Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất biện pháp nhằm phát triển lực vận dụng toán học vào thực tiễn (theo PISA) cho học sinh dạy học môn Toán lớp 10 trung học phổ ... triển lực vận dụng Toán học vào thực tiễn (theo PISA) cho học sinh THPT 1.5 Tình hình dạy học...
Ngày tải lên : 02/08/2016, 07:53
  • 24
  • 738
  • 2
skkn định hướng phát triển năng lực lịch sử cho học sinh lớp 8 khi dạy chương III châu á thế kỷ XVIII – đầu thế kỉ XX

skkn định hướng phát triển năng lực lịch sử cho học sinh lớp 8 khi dạy chương III châu á thế kỷ XVIII – đầu thế kỉ XX

... biờu nh sau: Tờn cac cuục õu tranh va s i cac Thi gian 188 4-1913 188 5- 189 6 188 5 189 6- 189 8 1901 1901- 1907 1905 19 08 tụ chc Cach mang Tờn nc Khi nghia Yờn Thờ Viờt Nam Phong trao Cõn Vng Khang chiờn ... ngi chờt 184 0 85 8 000 livr 182 5- 185 0 400 000 185 8 80 0 000 livr 185 0- 187 5 000 000 1901 300 000 livr 187 5- 1900 15 000 000 Kờt hp vi viờc quan sat mụt sụ hinh anh vờ nan...
Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:55
  • 38
  • 1.5K
  • 11
Phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh bằng dạy học theo dự án trong dạy học sinh học 10, trung học phổ thông

Phát triển năng lực nghiên cứu cho học sinh bằng dạy học theo dự án trong dạy học sinh học 10, trung học phổ thông

... đề nghiên cứu Dạy học theo dự án sử dụng dạy học Sinh học 10 để phát triển lực nghiên cứu cho học sinh Giả thuyết khoa học Năng lực nghiên cứu học sinh phát triển áp dụng dạy học theo dự án nghiên ... HS trình dạy, học Xuất phát từ sở lựa chọn nghiên cứu đề tài: “ Phát triển lực nghiên cứu cho học sinh...
Ngày tải lên : 29/08/2016, 14:29
  • 14
  • 222
  • 0
Tóm tắt luận: Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Tóm tắt luận: Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

... số biện pháp rèn luyện lực sáng tạo cho HS dạy học hóa học vô lớp 11 số trường THPT Hà Nội CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ ... thực tiễn tình trạng dạy học môn hóa học vô lớp 11 việc phát triển NLST học sinh trường THPT - Đề xuất số biện pháp phát triể...
Ngày tải lên : 09/09/2016, 11:14
  • 25
  • 987
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: