0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Ôn tập Ngữ Văn 6 (Làm Văn)

Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 6 (Làm Văn)

Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 6 (Làm Văn)

... Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần làm văn Ôn tập làm văn 6 Câu 1: Anh (chị) hãy điền thêm vào những chỗ trống từ hoặc cụm từ thích ... A, 4 kiểu văn bản c, 6 kiểu văn bản. B, 5 kiểu văn bản d, 7 kiểu văn bản Câu 3: Anh (chị) hãy nối đúng nội dung của những kiểu văn bản dới đây theo mục đích giao tiếp của nó ? Kiểu văn bản Mục ... quả và ý nghĩa của truyện. D, Triển khai dàn bài thành bài văn theo bố cục ba phần: Mở Thân Kết. Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần làm văn Câu 1: Anh (chị) hãy điền thêm vào những chỗ trống từ hoặc...
  • 3
  • 1,990
  • 36
Ôn tập Ngữ Văn 6 (Làm Văn)

Ôn tập Ngữ Văn 6 (Làm Văn)

... kí của ngời ra văn bản ở cuối văn bản. + Về từ ngữ: sử dụng từ phổ thông (từ toàn dân). Từ ngữ đợc dùng phải mang tính đơn nghĩa, chính xác, không gây hiểu lầm. + Về ngữ pháp: Câu văn đòi hỏi có ... truyện cổ tích, thần thoại, ngụ ngôn, truỵện viễn tởng. (Hết kì I) Làm văn 6 (Kì II) Văn miêu tả 1, Thế nào là văn miêu tả A, Văn miêu tả: là hình thức sử dụng văn bản với mục đích để tái hiện ... Làm văn 6 (kì i) Văn Tự sự 1, Giao tiếp, văn bản và ph ơng thức biểu đạt A, Giao tiếp: là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận t tởng, tình cảm bằng phơng tiện ngôn từ. B, Văn bản: là chuỗi...
  • 5
  • 1,002
  • 13
Ôn tập Ngữ văn  6- HKI-2008

Ôn tập Ngữ văn 6- HKI-2008

... nhiên, của con người.  Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sử dụng ở một ( hoặc một số ) địa phương nhất định.  Khác với từ ngữ toàn dân, biệt ngữ xã hội chỉ được dùng trong ... ca, lời văn của các nhà văn lớn. (Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt ) Cách nối : bằng quan hệ từ cũng như, bởi vì Chúng ta không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào ta không thể ... cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sự công bằng đối với sự bất công. , kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn truyện về loài vật, đồ vật hoặc chính con người để nói...
  • 15
  • 1,072
  • 12
Ôn tập Ngữ văn 8 ( tập làm văn)

Ôn tập Ngữ văn 8 ( tập làm văn)

... văn trong văn bản. a. Đoạn văn là gì? Một văn bản gồm có nhiều đoạn văn hợp thành. Vậy, đoạn văn là một phần của văn bản. Đoạn văn chỉ có một câu văn, hoặc do một số câu văn tạo thành. Đoạn văn ... minh. 5. Văn bản thuyết minh sử dụng ngôn ngữ chính xác, cô đọng, chặt chẽ, sinh động. Bài tập 1: Hai văn bản sau có phải là văn bản thuyết minh không? Hãy đặt tên cho các văn bản ấy? Văn bản ... phải có văn hoá. Vậy, việc bổ túc văn hoá là cực kì cần thiết. BÀI TẬP Bài 1: Nhận diện đoạn văn ( trang 33, 34, 35 sách “cảm thụ ngữ văn THCS 8; bài 13 tr 17, 18 sách “các dạng tập làm văn và...
  • 62
  • 2,915
  • 12
Ôn tập Ngữ văn 6 (Phần Tiếng Việt)

Ôn tập Ngữ văn 6 (Phần Tiếng Việt)

... gian.Chỉ từ thờng làm phụ ngữ trong cụm DT, ngoài ra nó còn làm chủ ngữ hoặc trạng ngữ của câu . II. Bai tap Bài 1: Cho đoạn văn sau:" Một hôm , Mã Lơng vẽ con cò trắng không mắt. Vì một chút ... thành cụm tính từ . Kết hợp hạn chế với hãy ,đừng, chớ + Chức vụ ngữ pháp : Có thể làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu . Khả năng làm vị ngữ cuả TT hạn chế hơn ĐT + Phân loại : TT chỉ đặc điểm tơng đối ... hợp với những từ đã ,sẽ,đang,không, cha,chẳng, hãy, đừng, chớ, cũng ,vẫn, cứ ,còn để tạo thành cụm động từ + Chức vụ ngữ pháp : Chủ yếu là làm vị ngữ . Khi làm chủ ngữ ĐT mất khả năng kết hợp với...
  • 3
  • 4,491
  • 89
Đề ôn tập Ngữ văn 6

Đề ôn tập Ngữ văn 6

... lúc nào không rõ ! (Ngữ văn 6, tập hai) 1)Đoạn văn trên đợc trích từ bài văn nào trong sách Ngữ văn 6, tập hai? A - Cây tre Việt Nam C - Luỹ làng B - Lao xao D - Cô Tô 2) Tác giả đoạn văn trên ... của biển ,vẻ đẹp kỳ diệu muôn màu ,muôn sắc ấy phần lớn là do mây ,trời và ánh sáng tạo nên... 1)-Đoạn văn trên đợc trích từ bài văn nào trong sách Ngữ văn 6 tập hai? A-Sông nớc Cà Mau C- Biển đẹp ... đẹp của biển ,vẻ đẹp kì diệu muôn màu ,muôn sắc ấy. thì câu văn mắc lỗi nào? A-Thiếu chủ ngữ C-Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ B-Thiếu vị ngữ D-Thiếu bổ ngữ 8)Trong câu văn : Biển lúctẻ nhạt ,lạnh...
  • 7
  • 1,334
  • 23
Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 6 (Tiếng Vệt)

Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 6 (Tiếng Vệt)

... Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần Tiếng Việt On taọp Tieỏng Vieọt 6 1, Gạch chân vào những từ phức trong số những từ dới đây ? Nhà ... ai không lấy việc bồi dỡng nhân tài, kén chọn kẻ sĩ, vun trồng nguyên khí làm việc đầu tiên. (Thân Nhân Trung, Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất Niên hiệu Bảo Đại thứ ba) Ôn luyện ngữ văn ... tiến sĩ khoa Nhâm Tuất Niên hiệu Bảo Đại thứ ba) Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần Tiếng Việt Ôn tập tiếng Việt 6 (Kì II) Câu 1: Anh (chị) tìm trong những ví dụ dới đây có sử dụng những biện pháp tu...
  • 3
  • 4,545
  • 93
Ôn tập Ngữ Văn 6 (Tiếng Việt)

Ôn tập Ngữ Văn 6 (Tiếng Việt)

... trừu tợng:Ví dụ:Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông thôn Đoài, thôn Đông là chỉ Cau thôn Đoài nhớ trầu không thôn nào. ngời thôn Đoài, thôn Đông.(hàm ý ngời ở thôn Đoài, thôn Đông)* So sánh ẩn dụ ... danh từ:+ Còn đợc gọi là ngữ danh từ, nhóm danh từ, danh ngữ, là một tập hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành (từ ngữ phụ thuộc gọi là phụ ngữ) .+ So với danh từ, cụm ... động=> Nh vậy, một tập hợp từ gồm ba phần: phụ ngữ trớc + động từ + phụ ngữ sau, chính là cụm động từ trong tiếng Việt. Mô hình đầy đủ của cụm từ là:Phụ ngữ trớc Động từ chính Phụ ngữ sauđã, từng,...
  • 10
  • 3,782
  • 48
Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 7(Làm Văn)

Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 7(Làm Văn)

... Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần làm văn Ôn tập làm văn 7(Kì I)Câu 1: Anh (chị) hãy sắp xếp lại trật tự các câu trong đoạn văn sau sao chotính liên kết của văn bản đợc thực hiện ... biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học (bài văn, bài thơ) là trình bày những cảm xúc, tởng tợng, liên tởng, suy ngẫm của mình về.và .của tác phẩm đó. Ôn tập làm văn 7 (kì II) ... đúng ý nghĩa ?A, Văn biểu cảm là văn bản đợc viết ra khi ngời viết có dồn nén chất chứa không nói ra đợc cần có nhu cầu đợc bộc bạch, thổ lộ nhằmkhêu gợi ở sự đồng cảm.B, Bài văn biểu cảm gồm...
  • 2
  • 2,341
  • 48
Ôn tập Ngữ Văn 7(Làm Văn)

Ôn tập Ngữ Văn 7(Làm Văn)

... Ôn tập Làm văn 7(kì i) Văn bản1, Liên kết trong văn bảnA, Liên kết trong văn bản: là thực hiện những mối quan hệ ý nghĩa giữa câu với câu, câu với đoạn văn, đoạn văn với đoạn văn và ... câu với đoạn văn và với văn bản. Một văn bản có tính liên kết trớc hết nội dung của các câu phải gắn bó chặtchẽ với nhau, các câu trong văn bản phải sử dụng các phơng tiện ngôn ngữ liênkết ... kì I) Làm văn 7 (Kì II) Văn nghị luận1, Thế nào là văn nghị luận.A, Văn nghị luận: là văn đợc viết ra nhằm xác lập chongời đọc, ngời nghe một t tởng, quan điểm nào đó. Muốn thế, văn nghị luận...
  • 4
  • 919
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập ngữ văn lớp 6 hk1ôn tập ngữ văn 6 học kì 2ôn tập ngữ văn 6đề cương ôn tập ngữ văn 6 hk2đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì 2đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kỳ 1nội dung ôn tập ngữ văn 6 học kì 2ôn tập ngữ văn 6 học kỳ 2ôn tập ngữ văn 6 học kỳ 1ôn tập ngữ văn 6 kì iiôn tập ngữ văn 6 kì 1ôn tập ngữ văn 6 học kìôn tập ngữ văn 6 hk2ôn tập ngữ văn 6 học kì 1ôn tập ngữ văn 6 kì 2Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ