Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-3
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-33
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-33 [<br>] Cho một mẩu hợp kim Na-Ba tác dụng với nước (dư), thu được dung dịch ... phóng hóa tạo ra một anđehit và một muối của axit hữu cơ. Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với X? (Cho H = 1; C = 12; O = 16) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 [<br>] Thứ tự một số cặp oxi hóa - ... C = 12; O = 16) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 [<br>] Thứ tự một số cặp oxi hóa - khử trong dãy điện hóa như sau: Fe 2+ /Fe; Cu 2+ /Cu; Fe 3+ /Fe 2+ . Cặp chất KHÔNG phản ứng với nhau là A. và dung...
- 4
- 238
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-1
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3 -1 [<br>] Hai chất nào dưới đây tham gia phản ứng trùng ngưng với nhau tạo tơ ... [<br>] Cho các phản ứng sau: Các chất A, D, G là chất nào sau đây: A. và B. và C. và D. Tất cả đều sai [<br>] Đốt cháy một rượu X, ta được hỗn hợp sản phẩm cháy trong đó . Kết luận nào...
- 4
- 603
- 2
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-2
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-2 [<br>] Cần điều chế 10,08 lít (đktc) từ Fe và dung dịch HCl hoặc dung dịch ... đồng phân nào sau đây: A. hoặc B. C. D. Tất cả đều đúng [<br>] X và Y là hai đồng phân, phân tử gồm C, H, O, mỗi chất chỉ chứa một nhóm chức và đều phản ứng với xút. Lấy 12,9g hỗn hợp M của ... este hoá và trùng hợp là 60% và 80%. A. 170kg và 80kg B. 171kg và 82kg C. 65kg và 40kg D. Tất cả đều sai [<br>] Khi đốt cháy một lít hiđrocacbon X cần 6V khí và tạo 4V khí Nếu trùng hợp...
- 4
- 707
- 1
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-3
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-3 [<br>] Cho 16 lít ancol etylic lên men để điều chế axit axetic. Biết hiệu suất ... cả đều đúng. [<br>] Để phân biệt các dung dịch: người ta có thể dùng hoá chất nào trong những hoá chất sau: A. dd hoặc dd B. Giấy quỳ tím C. Không dùng thêm hoá chất nào khác D. Tất cả đều ... ta thu được 2,24lít khí (đktc) và 1,8g . Y có công thức cấu tạo nào sau đây? A. B. C. D. A, B, C đều sai [<br>] Khi đốt cháy một loại gluxit người ta thu được khối lượng và theo tỉ lệ 33...
- 4
- 1,060
- 7
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-4
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-4 [<br>] Một hỗn hợp gồm axit axetic và axit hữu cơ X có công thức . Tỉ lệ số ... [<br>] Cho kim loại M tác dụng với dung dịch loãng để lấy khí khử oxit kim loại N (các phản ứng đều xảy ra). M và N lần lượt là những kim loại nào sau đây: A. Đồng và sắt B. Bạc và đồng. C. Đồng ... loại, sau đó dùng dung dịch thuốc tím. C. Dùng , dùng nước brom sau đó dùng Na kim loại. D. A, B, C đều đúng. [<br>] Để phân biệt 4 mẫu kim loại là Mg, Zn, Fe, Cr người ta có thể dùng một trong...
- 4
- 474
- 1
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-5
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-5 [<br>] Cho các axit sau: HClO (1); HIO (2); HBrO (3). Sắp xếp theo chiều tính ... 4, 6 [<br>] Hãy chỉ ra câu sai trong các câu sau đây: A. Các amin đều kết hợp với proton. B. Tính bazơ của các amin đều mạnh hơn . C. Metylamin có tính bazơ mạnh hơn anilin. D. Công thức ... là số lẻ. C. Các aminoaxit đều tan trong nước. D. Dung dịch aminoaxit không làm giấy quỳ đổi màu. [<br>] Hai hợp chất X, Y mạch hở (chỉ chứa C, H, O) đơn chức, đều tác dụng với dung dịch...
- 4
- 579
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-6
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-6 [<br>] Cho loãng dư tác dụng với 6,659g hỗn hợp 2 kim loại X và Y đều hoá trị II, người ta thu được 0,1mol khí, đồng ... câu sai trong các câu sau đây: A. Các amin đều có tính bazơ B. Tính bazơ của các amin đều mạnh hơn C. Anilin có tính bazơ yếu hơn D. Tất cả amin đơn chức đều chứa một số lẻ nguyên tử H trong phân ... ngoài cùng C. Cơ cấu có một lớp duy nhất 2e hoặc từ 2 lớp trở lên với 8e ngoài cùng. D. Tất cả đều sai [<br>] Một nguyên tố N có hai đồng vị có tỉ lệ số nguyên tử là Hạt nhân của N có 35...
- 4
- 499
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-7
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-7 [<br>] Một dung dịch có Môi trường của dung dịch là: A. Kiềm B. Trung tính ... Cu, Al, Ag D. K, Al, Zn, Fe, Cu, Ag [<br>] Chọn câu đúng trong trường hợp sau: A. Chất béo đều là chất rắn không tan trong nước B. Chất béo không tan trong nước, nhẹ hơn nước, tan nhiều trong...
- 5
- 527
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-8
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-8 [<br>] Để nhận biết các chất metanol, glixerol, dung dịch anilin, ta có thể ... dùng dùng nước brom. B. Dùng dùng nước brom C. Dùng natri kim loại, dùng dung dịch trong D. A và B đều đúng. [<br>] Để phân biệt dung dịch các chất riêng biệt: dung dịch táo xanh dung dịch ... nguyên tố là ghép thêm electron cho nguyên tố đó làm cho số oxi hoá của nguyên tố đó giảm. D. Tất cả đều đúng. [<br>] Đốt cháy 3g este X thu được 2,24 lít (đktc) và 1,8g X có công thức phân tử...
- 4
- 654
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn hóa cấp 3-10
... ĐỀ THI HÓA HỌC CẤP 3-10 [<br>] Đốt cháy hoàn toàn một lượng chất hữu cơ Y (chứa C, H, O) thu được ... trong dung dịch loãng, dư thu được dung dịch X. Để phản ứng hết với trong dung dịch X cần dùng tối thi u khối lượng là bao nhiêu? A. 3,26g B. 3,16g C. 3,46g D. 1,58g [<br>] Chọn trình tự tiến ... dung dịch muối có nồng độ 10,25%. Vậy x có giá trị nào sau đây? A. 20% B. 15% C. 16% D. A, B, C đều sai. [<br>] Oxi háo 16kg ancol metylic bằng oxi không khí và chất xúc tác Cu ta thu được...
- 4
- 546
- 1
Từ khóa: đề thi trắc nghiệm môn hóa 12đề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 12đề thi trắc nghiệm môn hóa lớp 10cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hóa họcngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa dượcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ