0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Toán >

đề rèn luyện số 3 môn toán

Đề thi tuyển số 3 - Môn toán ppsx

Đề thi tuyển số 3 - Môn toán ppsx

...    3x  4y  1 3x  4y  1 3. 1  4y  1  y  1 Cách 2: (3)   Vậy hệ phương trình (3) có nghiệm x = y = –1 Câu 2: y x O -3 -2 -1 -1 -2 a) * Bảng giá trị đặc biệt hàm số y = –x2: ... 2x  y  3x  4y  1 (a) (3) (b) c)  Cách 1: Từ (a)  y = – 2x (c) Thế (c) vào (b) ta được: 3x + 4(1 – 2x) = –1  –5x = –5  x = Thế x = vào (c) ta y = –1 Vậy hệ phương trình (3) có nghiệm ... phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt x1 = 3 3    x2 = 1 4 b) x4 – 3x2 – = (2) Đặt t = x2, t ≥  t  1 Phương trình (2) trở thành t2 – 3t – =   (a – b + c = 0) t  So sánh điều kiện...
  • 5
  • 198
  • 0
Đáp án đề thi thử số 3 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015

Đáp án đề thi thử số 3 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015

... án 1: a1 < a2 < a3 < a4 Với chữ số lấy từ chữ số: 1, 2, 3, , ta lập số thỏa mãn: a1 < a2 < a < a4 Vậy, số số thỏa mãn: a1 < a2 < a3 < a4 với số cách lấy số từ chữ số từ đến ⇒ Số số thỏa mãn trường ... mẫu số số tự nhiên có chữ số: Chọn a1 có cách Mỗi số a2, a3, a4 có 10 cách chọn = 9.10.10.10 = 9000 số Vậy, số số tự nhiên có chữ số là: Ta có: a1 < a2 ≤ a < a4 ⇒ có phương án 0.25 Phương án 1: ... này: C = 126 số Phương án 2: a1 < a2 = a < a Vì a2 = a3 nên ta coi số Như vậy, số có chữ số trở thành số có chữ số thỏa mãn: a1 < a2 < a4 Với chữ số lấy từ chữ số từ đến ta lập được1 số thỏa mãn:...
  • 9
  • 586
  • 2
Một số bài tập tương tự đề minh hoạ số 3 môn toán ôn thi THPT quốc gia

Một số bài tập tương tự đề minh hoạ số 3 môn toán ôn thi THPT quốc gia

... chóp S.ABCD A V  2a3 B V  2a3 C V  6a3 D V  2a3 Lời giải Giáo viên: LÊ BÁ BẢO 0 935 .785.115 CLB Giáo viên trẻ TP Huế [ Chuyên đề Trắc nghiệm Toán 12 ] Luyện thi THPT Quốc gia 2018  BD  ... khối chóp S.ABCD A V  3a B V  Giáo viên: LÊ BÁ BẢO 0 935 .785.115 3a C V  6a3 D V  3a CLB Giáo viên trẻ TP Huế [ Chuyên đề Trắc nghiệm Toán 12 ] Luyện thi THPT Quốc gia 2018 Lời giải Ta ... S.ABCD Giáo viên: LÊ BÁ BẢO 0 935 .785.115 CLB Giáo viên trẻ TP Huế [ Chuyên đề Trắc nghiệm Toán 12 ] A V  6a3 B V  Luyện thi THPT Quốc gia 2018 6a3 12 6a3 C V  D V  3a Lời giải   600 Do ABCD...
  • 15
  • 405
  • 0
đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 3

đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 3

... kiện: x ≥ −2 (1) ⇔ x3 + x + = y − y + y ⇔ x3 + x + = ( y − 1) + ( y − 1) + 3 Xét hàm số f ( t ) = t + t + [ −2; +∞ ) 0,25 Ta có: f ' ( t ) = 3t + > 0, ∀t ∈ [ −2; +∞ ) Suy hàm số f ( t ) đồng biến ... + a (b + c) = a ( ab + bc + ca ) = 3a ⇒ Tương tự ta có: 1 ≤ (1) + a (b + c) 3a 0,25 1 1 ≤ (2), ≤ (3) + b (c + a ) 3b + c (a + b) 3c Cộng (1), (2) (3) theo vế với vế ta có: 0,25 1 1 1 ab + bc + ... nghiệm hệ: 3 x + y − 14 =  43 11   38 11  Suy ra, I  ; ÷ Do đó, D  ; ÷   10 10   5 x − 3y −1 = uu ur Vậy, đường thẳng CD qua C nhận CD làm vectơ phương nên có phương trình x + 13 y −...
  • 6
  • 202
  • 0
đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 3

đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 3

... kiện: x ≥ −2 (1) ⇔ x3 + x + = y − y + y ⇔ x3 + x + = ( y − 1) + ( y − 1) + 3 Xét hàm số f ( t ) = t + t + [ −2; +∞ ) 0,25 Ta có: f ' ( t ) = 3t + > 0, ∀t ∈ [ −2; +∞ ) Suy hàm số f ( t ) đồng biến ... + a (b + c) = a ( ab + bc + ca ) = 3a ⇒ Tương tự ta có: 1 ≤ (1) + a (b + c) 3a 0,25 1 1 ≤ (2), ≤ (3) + b (c + a ) 3b + c (a + b) 3c Cộng (1), (2) (3) theo vế với vế ta có: 0,25 1 1 1 ab + bc + ... nghiệm hệ: 3 x + y − 14 =  43 11   38 11  Suy ra, I  ; ÷ Do đó, D  ; ÷   10 10   5 x − 3y −1 = uu ur Vậy, đường thẳng CD qua C nhận CD làm vectơ phương nên có phương trình x + 13 y −...
  • 6
  • 328
  • 0
Đề kiểm tra định kỳ số 3 môn toán thầy phương

Đề kiểm tra định kỳ số 3 môn toán thầy phương

... Khóa h c LTðH môn Toán – Th y Tr n Phương ð ki m tra ñ nh kỳ s 03 ð 02: Bài 1: Tính tích phân: π x sin x dx 16 + cos x a) I1 = ∫ π  sin ... − x2  0 Bài 3: Tính tích phân sau: π sin xdx + 4sin x − cos x a) I = ∫ π b) I = ∫ tan xdx cos x Bài 4: Tính tích phân sau: 14 − 3 13 I= ∫ dx ( x − 1)( x + 1) Giáo viên : Tr n Phương Ngu n Hocmai.vn ... Ngu n Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 : Hocmai.vn - Trang | - ...
  • 2
  • 523
  • 0
Đề thi số 3 môn toán cao cấp A1 pot

Đề thi số 3 môn toán cao cấp A1 pot

... yr' = 3e3 x ( Ax + B ) + Ae3 x " yr = 9e3 x ( Ax + B ) + Ae3 x Thế vào pt ta được: 9e3 x ( Ax + B ) + Ae3 x + 3e3 x ( Ax + B ) + Ae3 x  − 3e3 x ( Ax + B ) = ( x + 1) e3 x    A = ⇒  B = −1 ... + 3 2π + 3 ĐỀ SỐ Câu I Giải phương trình y a/ y’= +3xex x Đây pt tuyến tính cấp 1: −1  ∫ dx  ∫ dx ⇒ y = e x  ∫ xe x e x dx + C      ⇔ y = x  ∫ xe x dx + C  x   x ⇔ y = x3e + C b/(3x2+y3+4x)dx+3xy2dy=0 ... 4x 4x     3 1 = + ln Câu I ĐỀ SỐ Giải phương trình y3 a/ dx − x dy = , y(4)=2 Chia vế cho y3x2 ta được: dx dy − =0 x2 y3 dx dy ⇔ = 2x y Tích phân vế ta được: dx dy ∫ x2 = ∫ y3 −1 ⇔ + = C ⇔...
  • 20
  • 552
  • 0
Đề kiểm tra số 1 môn toán và hóa   TT luyện thi KHTN

Đề kiểm tra số 1 môn toán và hóa TT luyện thi KHTN

... là: A 2,3, 41, 3,2,4 B 2,6,3 ,1, 3,4,4 Câu 38 Cho phản ứng hóa học sau: C 1, 4,7,2,3,4,7 D 1, 6,7 ,1, 3,4,7 O3 + Cl- + H+ → Cl2 + O2 + H2O Hệ số cân phản ứng là: A 1, 2 ,1, 1 ,1, 1 B 1, 2,2 ,1, 1 ,1 Câu 39 Cho ... ứng hóa học sau: C 1, 12 ,1, 1,9,5 D 1, 6 ,1, 1,3,5 As2S3 + KClO3 + H2O → H3AsO4 + H2SO4 + KCl Hệ số cân phản ứng là: A 3,28 ,16 ,6,9,28 B 3 ,14 ,18 ,6,9 ,14 Câu 46 Cho phản ứng hóa học sau: C 6,28,36 ,12 ,18 ,28 ... 29.A 39.D 49.C 10 .B 20.C 30.D 40.C 50.A TRUNG TÂM LUYỆN THI KHOA HỌC TỰ NHIÊN www.luyenthikhtn.com ĐỀ KIỂM TRA SỐ 01 - NĂM 2 012 Môn: Toán – Chuyên đề Đại số Sơ cấp Thời gian làm bài: 12 0 phút Bài...
  • 9
  • 174
  • 0
đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 1

đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 1

... triển: ( 1+ 3x ) 12 0.25 12 =C12 + C12 (3x) + C12 (3x) + + C12 (3x )12 8 ⇒ Hệ số x8 khai triển là: C12 Câu 10 1 Ta có x + y + z = ⇒ x + y = − z x+ y = xy + z 1 z 1 z = xy + − x − y (1 − x) (1 − y ... + x 1 x 1 x = yz + − y − z (1 − y ) (1 − z ) 0.5 z+x = zx + y 1 y 1 y = zx + − x − z (1 − x ) (1 − z ) P= Khi x+ y y+z z+x 1 z 1 x + + xy + z yz + x zx + y = (1 − x) (1 − y ) + (1 − y ) (1 − ... yz + x zx + y = (1 − x) (1 − y ) + (1 − y ) (1 − z ) + 1 y (1 − x) (1 − z ) ≥ 33 1 z 1 x 1 y =3 (1 − x) (1 − y ) (1 − y ) (1 − z ) (1 − x) (1 − z ) Vậy MinP = đạt x=y=z= 0.5 ĐÁP ÁN CÂU ...
  • 10
  • 208
  • 0
đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 2

đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 2

... (1; 3; 2) uuuu r Gi s N(1 + 3t ; 2t ; + 2t) MN = (3t 3; 2t ;2t 2) 0 .25 uuur r u MN // (P) thỡ MN n = t = N (20 ; 12; 16) 0 .25 Phng trỡnh ng thng cn tỡm : Cõu (0.5) x2 y2 z4 = = 0 .25 + Cú ... ) x2 + x + x2 + x + = ) 12 , b= 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 t: t = x + x + 1, t 0 .25 t = 1( L) Ta c phng trỡnh : t t = t = 2( N ) + x = 2 Vi t = x + x = x = Vy : x = Cõu 0 .25 + v x = l ... c y = Vy h ó cho cú nghim l Cõu x = y = 0 .25 p p I = ũ (1 + cos x )xdx = ũ xdx + 0 .25 p p x2 Vi I = ũ xdx = p = ũ x cos xdx p2 02 p2 = 2 0 .25 p Vi I = ũ x cos xdx ỡu = x ù ỡ du = dx ù ợ...
  • 11
  • 241
  • 0
đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 4

đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 4

... chọn chữ số vị trí - Có A9 cách chọn chữ số 0,25 Do số số có chữ số khác là: A9 = 3265920 Xét số thỏa mãn đề bài: - Có C5 cách chọn chữ số lẻ - Đầu tiên ta xếp vị trí cho chữ số 0, chữ số đứng ... xếp - Tiếp theo ta có A4 cách chọn xếp hai chữ số lẻ đứng hai bên chữ số - Cuối ta có 6! cách xếp chữ số lại vào vị trí lại Gọi A biến cố cho, n( A) = C5 A4 6! = 30 240 0 30 240 0 = Vậy xác suất cần ... y' + 0 +∞ -3 +∞ + +∞ 0,25 y -4 -4 Hàm số đồng biến khoảng (- 1; 0) (1;+∞) , hàm số nghịch biến khoảng (−∞;−1) (0; 1) Hàm số đạt cực đại x = 0, yCĐ = y(0) = - Hàm số đạt cực tiểu x = ± , yCT =...
  • 6
  • 188
  • 0
đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 5

đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 5

... 0, 25 Vậy phần ảo z -10 25 + 3 .5 − 10 = ⇔ 52 x + 3 .5 x − 10 = Đặt t = 5x , t > x III (0 ,5 đ) x 0, 25 Phương trình trở thành: t = 2(nhan) t + 3t − 10 = ⇔  t = 5( loai ) x t = ⇔ = ⇔ x = log 0, 25 ... phương đường thẳng ∆ u = (1; 3; −1) 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 Phương trình tắc đường thẳng ∆ là: x −1 y z − = = −1 0, 25 2 ≤ x ≤ x ∈ N ĐK :  IX (0,5d) 0, 25 x x −1 x −1 x −2 x −3 x x −1 x −3 x ... 0, 25 y -∞ Đồ thị: -Đồ thị hàm số cắt trục Ox điểm (1;0) -Đồ thị hàm số cắt trục Oy điểm (0;- 2) - Đồ thị hàm số có tâm đối xứng giao điểm hai tiệm cận I(- 1; 2) y - x y O - I-2 (1 đ) 0, 25 = 0,25...
  • 8
  • 210
  • 0
đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 6

đề tự luyện THPT QG môn toán đề số 6

... P N Cõu I.1(1d) ỏp ỏn TXĐ: D = R\ {-1/2} , Sự Biến thiên: y = ( x +1) im 0,2 < D x 2 ; Nên hàm số nghịch biến ( )va ( ; +) + Giới hạn ,tiệm cận: lim + y = + x lim y = x 0,2 ĐTHS có tiẹm...
  • 4
  • 187
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử cấp 3 môn toánđề ôn thi cấp 3 môn toánđề thi vào cấp 3 môn toán tỉnh thái bìnhcác đề thi thử cấp 3 môn toánđề ôn luyện đại học môn toánbộ đề ôn thi cấp 3 môn toánđề thi lên cấp 3 môn toán năm 2013đề thi vào cấp 3 môn toán năm 2011đề thi vào cấp 3 môn toán 2012đề thi vào cấp 3 môn toán 2013đề thi vào cấp 3 môn toán hà nội 2012đề thi vào cấp 3 môn toán hà nội 2013đề thi vào cấp 3 môn toán ở hà nộiđề kiểm tra lớp 3 môn toánđề thi hsg lớp 3 môn toánNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ