skkn một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng

SKKN một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng tại trường tiểu học tây phong

... Trường Tiểu học Tây Phong 14 Đề tài: Một số kinh nghiệm đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ trường Tiểu học Tây Phong học tập; giúp học sinh phát thiếu sót “lỗ hổng” kiến thức kĩ năng, ... Trường Tiểu học Tây Phong 21 Đề tài: Một số kinh nghiệm đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ trường Tiểu học Tây Phong TT Tên tài liệu Tài liệu tập huấn Dạy học theo chuẩn kiến thức, ... - Trường Tiểu học Tây Phong 18 Đề tài: Một số kinh nghiệm đạo giáo viên dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ trường Tiểu học Tây Phong Kiến nghị 2.1 Đối với BGH nhà trường - Nắm vững yêu cầu dạy học...

ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TRONG TIẾT TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 6

... 7 6 6 7 6 6 8 7 7 9 7 PH LC : GIO N LIấN QUAN ến đề TI TIT 57 BI 15 : CH T I.TRNG TM KIN THC K NNG CN T 1 .Kiến thức: HS nắm đợc - Khái niệm từ - Chức vụ ngữ pháp từ câu 2 .Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ ... Câu Tập làm văn Câu 0,25 0,25 1 6, 0 Câu 10 câu 1,25 2,0 0,75 Tổng 0,25 2,0 1 6, 0 6, 0 10 10 Môn: Ngữ văn lớp phần tiếng việt - tiết 45 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) A Trắc ... Câu 6, 0 Câu 10 câu 1,0 2,0 Tổng 1,0 6, 0 1 0,25 6, 0 1 10 10 Môn: Ngữ văn lớp - tiết 49+50 Thời gian :90 phút (không kể thời gian giao đề ) A Trắc nghiệm: (2 điểm): Học sinh chọn đáp án Câu Các văn...

43
1,896
4

SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán, Tiếng Việt lớp 5 ở trường Tiểu học 1 Trần Văn Thời đạt hiệu quả

... QUẢ, HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN Chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp trường Tiểu học Trần Văn Thời đạt kết năm sau cao năm trước Năm học 2 011 -2 012 2 012 -2 013 hai đội tuyển Olympic Tiếng Việt ... số kinh nghiệm đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán Tiếng Việt lớp trường Tiểu học Trần Văn Thời: Theo quan điểm để chất lượng học sinh giỏi lớp môn Toán môn Tiếng Việt ngày nâng cao ... Tiếng Việt lớp trường Tiểu học Trần Văn Thời đạt hiệu quả II PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN Sáng kiến triển khai trường Tiểu học Trần Văn Thời công tác đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn...

SKKN một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán, tiếng việt lớp 5 ở trường tiểu học

... cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi hạn chế Một số kinh nghiệm đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán Tiếng Việt lớp trường Tiểu học Trần Văn Thời: Theo quan điểm để chất lượng học sinh ... đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp môn Toán Tiếng Việt Thường xuyên động viên giáo viên học sinh, kiểm tra giáo án, dự số tiết dạy giáo viên bồi dưỡng Toán, Tiếng Việt để nắm bắt tình hình học tập ... lọc Tiếng Việt; Bộ đề trắc nghiệm tự luận Tiếng Việt lớp 5; Tuyển tập đề thi học sinh giỏi bậc tiểu học; Luyện tập cảm thụ văn học tiểu học; Sách giáo khoa, sách giáo viên môn Toán Tiếng Việt lớp...

một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán - tiếng việt lớp 5 ở trường tiểu học 1 trần văn thời đạt hiệu quả.

... học sinh giỏi, phòng dạy học trình chiếu Kinh phí chi trả cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi hạn chế Một số kinh nghiệm đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán Tiếng Việt lớp trường ... QUẢ, HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN Chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp trường Tiểu học Trần Văn Thời đạt kết năm sau cao năm trước Năm học 2 01 1- 2 012 2 012 2 013 hai đội tuyển Olympic Tiếng Việt Toán ... tuổi thơ trường đạt giải toàn đoàn cấp huyện Riêng năm học 2 01 2-2 013 dự thi cấp huyện 12 em đạt 12 giải tỷ lệ 10 0% Năm học 2 010 - 2 011 2 011 - 2 012 2 012 - 2 013 HS giỏi cấp trường TSHS Tiếng Toán dự...

SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo trang trí lớp học tích cực_SKKN quản lí tiểu học

... cụng tỏc trang trớ lp hc - Cỏc hỡnh thc trang trớ lp hc III Phng phỏp nghiờn cu: - Nghiờn cu ti liu + Xõy dng k hoch trang trớ lp hc + Cụng tỏc ỏnh giỏ kt qu trang trớ lp hc + Mt s kinh nghim ... vic: Trang trớ lp hc tớch cc chỳng ta khụng th no quờn hoc b qua II Xõy dng k hoch trang trớ lp hc v y mnh s kt hp gia lm p cnh quan lp hc vi yờu cu phc v hc ca hc sinh: K hoch t chc trang trớ ... 2011-2012 /5 Qun lý v ch o cụng tỏc Trang trớ lp hc tớch cc III CCH THC TIN HNH Thỏng v 10 Ni dung trang trớ Gúc Em yờu ngh thut Phõn cụng thc hin Giao cho HS t v, trang trớ (HS su tm th vn, t trng...

17
3,411
25

Một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên sử dụng trò chơi tập thể trong ngày lễ hội nhằm thu hút trẻ Trường Mầm non Nga Nhân

... viên sử dụng trò chơi tập thể ngày lễ hội nhằm thu hút trẻ Trường Mầm non Nga Nhân" với mong muốn giáo viên trường, đồng nghiệp có thêm kinh nghiệm việc tổ chức ngày hội ngày lễ nhóm lớp tập ... đó, đạo giáo viên sử dụng trò chơi tập thể ngày lễ hội, bước đầu đạt số hiệu định Kết khảo sát ban đầu: Đối với giáo viên Kiến thức Kỹ tổ chức trò chơi tập thể trò chơi tập thể 55% 50% Đối với trẻ ... chuẩn quốc gia thời gian sớm Trên số kinh nghiệm đạo giáo viên sử dụng trò chơi tập thể ngày lễ hội mà nghiên cứu đưa vào áp dụng trường Mầm non Nga Nhân Mặc dù đạt số kết đáng kể song nhiều thiếu...

SKKN một số biện pháp chỉ đạo giáo viên dạy lồng ghép tiết việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS

... Một số biện pháp đạo giáo viên dạy lồng ghép Tiết Việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN SỬ DỤNG LỒNG GHÉP TIẾNG VIỆT CHO TRẺ VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ I ... cứu số biện pháp đạo giáo viên dạy lồng ghép Tiếng Việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS Phạm vi nghiên cứu: Khuôn khổ nghiên cứu số biện pháp đạo giáo viên dạy lồng ghép Tiếng Việt cho trẻ vùng đồng ... Viên 24 Một số biện pháp đạo giáo viên dạy lồng ghép Tiết Việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN Người thực hiện: Lê Thị Hạnh Viên 25 Một số biện pháp đạo giáo viên dạy lồng...

SKKN một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới (VNEN) tại trường tiểu học

... NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH THUỶ - TUYÊN HOÁ Họ tên: Hoàng Thị Nguyệt Chức vụ: Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường Tiểu ... dung: 2.1 Thực trạng việc đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học (VNEN) trước áp dụng sáng kiến: Việc tổ chức dạy học theo mô hình trường học vào nề nếp Ban đạo cấp trường bám sát văn hướng ... VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH THUỶ - TUYÊN HOÁ Tuyên Hoá, tháng năm 2014...

15
14,594
175

Rèn luyện kĩ năng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... trạng rèn luyện KN dạy học số trường THCS địa bàn huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa Chương THỰC TRẠNG VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬC THCS (Qua ... thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (Qua khảo sát số trường THCS địa bàn huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa) Chương 3: Giải pháp nhằm nâng cao hiệu rèn luyện kĩ dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ cho ... pháp rèn luyện kĩ dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS ………… 73 3.2 Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu rèn luyện kĩ dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD...

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... thảo luận tập thể cởi mở nên HS mạnh dạn Thông qua thảo luận tập thể, HS biết lắng nghe ý kiến bạn, tạo sở giúp HS dễ hòa nhập vào tập thể nhóm, tạo cho em niềm hứng thú học tập 15 - Thông qua ... th hin cỏch ng x - Thay đổi không khí học tập, tạo hứng thú cho HS học tập, qua nhanh chóng tiếp thu kiến thức học 2.5.2 Cỏch thc hin úng vai c tin hnh theo cỏc bc sau: - GV chia nhúm v giao ... cạnh tranh sản xuất lu thông hàng hoá nhằm giành lợi nhuận nhiều ngời khác Mục đích thể mặt sau: + Giành nguồn nguyên liệu nguồn lực sản xuất khác; + Giành u khoa học công nghệ; + Giành thị trờng,...

152
1,901
15

TÊN ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO GIÁO VIÊN MÔN GDCD BẬC THCS potx

... hiệu rèn luyện kĩ dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc … 73 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp rèn luyện kĩ dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS ... luận việc rèn luyện kĩ dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS Chương 2: Thực trạng việc rèn luyện kĩ dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (Qua ... việc rèn luyện kĩ dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ cho giáo viên môn GDCD bậc THCS …… …10 1.1 Một số khái niệm ……………… ……………………… … 10 1.2 Thực kế hoạch dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ môn GDCD bậc...

Quản lí hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng ở trường THPT nguyễn văn cừ huyện hóc môn, thành phố hồ chí minh

... đạo dạy học theo Chuẩn KT, KN CTGD phổ thông Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: "Quản lí hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ trường THPT Nguyễn Văn Cừ huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh" ... cứu Quản lí hoạt động dạy học theo Chuẩn KT, KN trƣờng THPT Nguyễn Văn Cừ huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh Câu hỏi nghiên cứu Hoạt động dạy học theo Chuẩn KT, KN trƣờng THPT đặt cho nhà quản ... quản lí vấn đề cần biện pháp QL để Quản lí hoạt động dạy học theo Chuẩn KT, KN trƣờng THPT Nguyễn Văn Cừ huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh? Giả thuyết nghiên cứu Quản lí hoạt động dạy học hoạt...

Quản lí hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng ở trường trung học phổ thông nguyễn văn cừ huyện hóc môn thành phố hồ chí minh

... THPT Nguyễn Văn Cừ huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh 34 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN CỪ HUYỆN HÓC MÔN, THÀNH ... đạo dạy học theo Chuẩn KT, KN CTGD phổ thông Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: "Quản lí hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ trường THPT Nguyễn Văn Cừ huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh" ... 34 iv CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN CỪ HUYỆN HÓC MÔN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH .35 2.1 Khái quát điều kiện...

Quản lí hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng ở trường trung học phổ thông nguyễn văn cừ huyện hóc môn thành phố hồ chí minh

... NOT DEFINED CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN CỪ HUYỆN HÓC MÔN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ERROR! BOOKMARK ... QL hoạt động dạy học theo Chuẩn KT, KN trƣờng THPT Nguyễn Văn Cừ huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.3.7 Những vấn đề đặt QL hoạt động dạy học trƣờng THPT Nguyễn Văn ... KĨ NĂNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN CỪ HUYỆN HÓC MÔN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 3.1 Những nguyên tắc đề xuất biện pháp QL HĐĐH theo chuẩn kiến thức, kĩ...

Xem thêm