Đề thi thử THPT QG năm 2017 lần 2 môn Sinh học trường THPT Quỳnh Lưu 4 Nghệ An

... đề thi 126 Đáp án: 1.C 2.C 3. B 4.D 5.C 6.D 7.D 8.A 9.B 10.D 11.B 12.C 13. B 14.A 15.B 16.A 17.D 18.B 19.D 20.D 21.C 22.C 23. A 24.D 25.D 26.A 27.A 28.C 29.C 30 .C 31 .C 32 .C 33 .B 34 .D 35 .C 36 .B 37 .B ... linh trưởng phát sinh A kỉ Đệ Tứ (Thứ tư) đại Tân sinh B kỉ Krêta (Phấn trắng) đại Trung Sinh C kỉ Jura đại Trung sinh D kỉ Đệ Tam (thứ ba) đại Tân sinh Câu 35 : Cho thành tựu sau: (1) Tạo giống cà ... 46: Trong quần xã sinh vật sau đây, quần xã có mức đa dạng sinh học cao nhất? A Rừng mưa nhiệt đới B Savan C Hoang mạc D Thảo nguyên Câu 47: Phát biển sau diễn sinh thái? A Diễn sinh thái xảy thay...

... Hữu, Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2008, trang 110) Hết -2 TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI THỬ THPT LẦN Môn Ngữ văn Phần I Đọc hiểu (3, 0 điểm) Câu Phong cách ngôn ngữ báo chí ... Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thi u Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị luận: vẻ đẹp nội dung nghệ thuật ... có đoạn văn - Điểm 0: Thi u Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): vai trò việc đọc sách người thời đại - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị...

... ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN I, NĂM 2 015 Môn: NGỮ VĂN Câu Ý Nội dung Điểm Đoạn văn lời cụ Mết nói với dân làng Xô Man hoàn 0.5 cảnh: Tnú sau ba năm ... bền gan vững chí - Hình ảnh hi sinh lặp lại khổ 1, nâng lên tầm khái quát mang tầm vóc sử thi, thần thoại * Nghệ thuật: Bút pháp thực kết hợp lãng mạn, hình ảnh lạ, sử dụng từ Hán Việt,… 1. 5 c ... ốm đau, tai nan, chiến tranh, xung đột,… - Nghịch cảnh không phép thử tình cảm mà thước đo trí tuệ lĩnh: nghĩa qua nghịch cảnh, người không hiểu thêm tâm hồn, tình cảm người mà quan trọng hơn,...

... Từ đó, anh/chị suy nghĩ lý tưởng sống niên nay? SỞ GD VÀ ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN I, NĂM 2 015 Môn: NGỮ VĂN Câu Ý 1 Nội dung Điểm Đoạn văn lời cụ ... Giới thi u giải thích vấn đề: 0,5 - Nghịch cảnh hoàn cảnh trớ trêu, nghịch lí, éo le mà người không mong muốn sống Ví dụ: ốm đau, tai nan, chiến tranh, xung đột,… - Nghịch cảnh không phép thử ... diện với khó khăn, hi sinh mát kiên cường, bền gan vững chí - Hình ảnh hi sinh lặp lại khổ 1, nâng lên tầm khái quát mang tầm vóc sử thi, thần thoại * Nghệ thuật: Bút pháp thực kết hợp lãng mạn,...

... Phủ Tô Hoài, anh chị bình luận ý kiến Đáp án đề thi thử THPTQG môn Văn THPT Quỳnh Lưu năm 20 15 Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu phương thức biểu đạt nghị luận/nghị luận - Điểm 0 ,25 : Trả lời theo ... đoạn văn - Điểm 0: Thi u Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): Bàn kết thúc đoạn trích Vợ chồng A Phủ Tô Hoài (SGK Ngữ văn 12, tập 2) , có ... cầu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thi u Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị luận: vai trò việc...

...

...

...

...

...

... CH3OH CH3CH2OH B CH3CH2OH CH3CH2CH2OH C CH3OH CH3CH2CH2OH D CH3OH CH2=CH-CH2OH Câu 24 : Gọi tên thay hợp chất có CTCT thu gọn C2H5 CH3 CH CH2 CH COOH C2H5 A Axit 2, 4- đietylpentanoic B Axit 2- metyl-4-etylhexanoic ... CH3-CH(CH3)-CH2-CH2Br B CH3-C(CH3)Br-CH2-CH3 C BrCH2-CH(CH3)-CH2-CH3 D CH3-CH(CH3)-CHBr-CH3 ………………Hết…………… Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu 11 21 31 41 12 22 32 42 13 23 33 43 14 24 34 44 15 25 35 ... A 5,4 gam B 2, 7 gam C 6,6 gam D 4,4 gam Câu 22 : Chất X phản ứng tạo C2H5OH từ C2H5OH phản ứng tạo chất X Trong chất C2H2, C2H4, C2H5COOCH3, CH3CHO, CH3COOH, CH3COOC2H5, C2H5ONa, C2H5Cl Số chất...

... Câu 4 6: Trong dao động i u hòa, kí hiệu: (I) li độ (II) vận tốc (III) gia tốc (IV) Đ i lượng biến thi n i u hòa A (I) (II) B (I) , (II) (III) C (I) D (I) , (II), (III) (IV) Câu 4 7: Ở n i, hai lắc ... kính PQ Tính tiêu cự thấu kính K Q (I) : –6 0cm (II) : 60cm (III) : 20cm maø n A (I) (III) B (I) (II) C (II) D (I) Câu 1 8: Vật dao động i u hòa v i biên độ cm Vào th i i m t vật qua li độ x = 4cm ... (I) , (II) (III) C cần (I) (III) D cần (I) (II) Câu 3 6: Một chất i m dao động i u hòa hai i m biên M N i m H thuộc đoạn MN Khoảng th i gian để vật theo chiều từ M đến H lần khoảng th i gian...

... 4 6: Trong dao động i u hịa, kí hiệu: (I) li độ (II) vận tốc (III) gia tốc (IV) Đ i lượng biến thi n i u hịa l A (I) v (II) B (I) , (II) v (III) C (I) D (I) , (II), (III) v (IV) Cu 4 7: Ở n i, ... kính PQ Tính tiêu cự thấu kính K Q (I) : –6 0cm (II) : 60cm (III) : 20cm maø n A (I) (III) B (I) v (II) C (II) D (I) Cu 1 8: Vật dao động i u hịa v i bin độ cm Vào th i i m t vật qua li độ x = 4cm ... (III) B cần (I) , (II) v (III) C cần (I) v (III) D cần (I) v (II) Cu 3 6: Một chất i m dao động i u hịa hai i m biên M N i m H thuộc đoạn MN Khoảng th i gian để vật theo chiều từ M đến H lần...