THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BUỔI THỨ HAI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC CÔNG LẬP TẠI QUẬN 1 – TP.HỒ CHÍ MINH
thực trạng quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai ở một số trường tiểu học công lập tại quận 1 – tp hồ chí minh
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LÂM HỒNG LÃM THÚY THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BUỔI THỨ HAI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC CÔNG LẬP TẠI QUẬN – TP. HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Quản lí ... cứu 5 .1 Nghiên cứu sở lý luận đề tài: dạy học buổi thứ hai, quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai trường tiểu học công lập 5.2 Khảo sát thực trạng quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai 05 trường ... hình thức tổ chức giải pháp cho hoạt động dạy học buổi thứ hai có hiệu 49 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BUỔI THỨ HAI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC CÔNG LẬP TẠI QUẬN 1, TP. HCM 2 .1 Khái...
- 147
- 486
- 0
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ
... kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ Để thực việc tìm hiểu thực trạng việc kiểm tra hoạt động dạy học lớp HT trường THCS quận Ninh Kiều, ... tích sở lý luận công tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở 5.2 Khảo sát thực trạng việc kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, ... quản lý hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ 3.2 Đối tượng nghiên cứu Công tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ Giả...
- 121
- 590
- 3
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường THCS Quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ
... kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ Để thực việc tìm hiểu thực trạng việc kiểm tra hoạt động dạy học lớp HT trường THCS quận Ninh Kiều, ... tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở 5.2 Khảo sát thực trạng việc kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ, ... quản lý hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ 3.2 Đối tượng nghiên cứu Công tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ Giả...
- 121
- 555
- 0
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH
... 5 .1 Nghiên cứu sở lý luận đề tài 5.2 Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý việc thực ... thực đổi phương pháp dạy học THCS 6- Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu việc thực đổi phương pháp dạy quản lý việc đổi phương pháp dạy số trường THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 7- Phương pháp ... pháp quản lý việc đổi phương pháp dạy học trường THCS Quận 1, thành phố Hồ Chí Minh để nghiên cứu 2- Mục đích nghiên cứu Trên sở khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học biện pháp quản lý việc...
- 87
- 5,934
- 37
Tìm hiểu thực trạng việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 thông qua giảng dạy phân môn tập đọc ở một số trường tiểu học khu vực huyện đông anh hà nội
... TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC HUYỆN ĐÔNG ANH – HÀ NỘI 3. 1 Khảo sát thực trạng việc giáo dục đạo đức thông qua ... phân môn Tập đọc cho học sinh lớp số trường tiểu học khu vực huyện Đông Anh- Hà Nội 33 3. 1 Khảo sát thực trạng việc giáo dục đạo đức thông qua giảng dạy phân môn Tập đọc lớp số trường Tiểu ... giáo dục đạo đức thông qua phân môn tập đọc lớp - Thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh bước dạy học tiết tập đọc - Thực trạng việc giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học sau tập đọc 3. 1.3...
- 63
- 1,274
- 2
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1, TP Hồ Chí Minh
... sở lý luận đề tài 5.2 Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp ... pháp quản lý việc đổi phương pháp dạy học trường THCS Quận 1, thành phố Hồ Chí Minh để nghiên cứu 2- Mục đích nghiên cứu Trên sở khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học biện pháp quản lý việc ... quản lý việc thực đổi dạy học trường trung học sở Quận 1 ,TP Hồ Chí Minh, đề xuất số biện pháp quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học trường THCS góp phần nâng cao chất lượng đổi PPDH nói riêng...
- 20
- 337
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục theo chủ đề ở một số trường mầm non trên địa bàn phường 3, quận 10, thành phố hồ chí minh
... chủ đề trường mầm non công lập phường 3, quận 10, thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục theo chủ đề trường mầm non địa bàn phường 3, quận 10, thành phố Hồ Chí Minh ... pháp quản lý hoạt động giáo dục theo chủ đề trường mầm non công lập phường 3, quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG MẦM NON 1.1 Một ... hoạt động giáo dục theo chủ đề trường mầm non 17 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt độnggiáo dục theo chủ đề trường mầm non 22 Chương 2:THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG...
- 93
- 689
- 1
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 3 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... viết được: Số bé có năm chữ số 20 35 8 Số lớn có năm chữ số 85 32 0 (0,5 đ) 24 : x = x 24 : x = 24 : = 12 Đ = S (0,5 đ) Số : (0,5 đ) giảm lần thêm 12 đơn vò 33 8 489 gấp lần 978 32 6 PHẦN B: ( điểm) ... ……………………………………………….………………………………………… Trường Tiểu học ……………………… Họ tên: Học sinh lớp: Số báo danh KTĐK CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 – 20 14 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày 08/05 /20 14 Thời gian: 40 ... VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 - 20 14 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A ĐỌC THẦM: (4 điểm) Học sinh đọc thầm “Hãy cho niềm tin” làm tập - Câu 1: 1c (0,5đ) Câu 2: 2b (0,5đ) - Câu 3: Đúng ghi...
- 8
- 782
- 5
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 1 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... lời (câu 1c, 2b) 1 /câu HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VIẾT VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 - 20 14 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A HƯỚNG DẪN KIỂM TRA: Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết vào phiếu (15 phút) Mẹ ... dài ……………… cm : A B (1 điểm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MƠN TỐN LỚP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20 13 - 20 14 Câu 1: a Viết : tám mươi lăm, 66 (0.5 đ) b Viết đúng; 76 , 50 , 42 , 24 (0.5 đ) c Viết ... quy định TRƯỜNG TH ……………………………… HỌ TÊN: ……………………… LỚP:………………… … Điểm Nhận xét Số báo danh KTĐK CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 – 20 14 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC Ngày 9/5 /20 14 Giám thị...
- 8
- 528
- 0
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 3 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... viết được: Số bé có năm chữ số 20 35 8 Số lớn có năm chữ số 85 32 0 (0,5 đ) 24 : x = x 24 : x = 24 : = 12 Đ = S (0,5 đ) Số : (0,5 đ) giảm lần thêm 12 đơn vò 33 8 489 gấp lần 978 32 6 PHẦN B: ( điểm) ... ……………………………………………….………………………………………… Trường Tiểu học ……………………… Họ tên: Học sinh lớp: Số báo danh KTĐK CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 – 20 14 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày 08/05 /20 14 Thời gian: 40 ... VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 - 20 14 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A ĐỌC THẦM: (4 điểm) Học sinh đọc thầm “Hãy cho niềm tin” làm tập - Câu 1: 1c (0,5đ) Câu 2: 2b (0,5đ) - Câu 3: Đúng ghi...
- 8
- 826
- 0
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 3 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... viết được: Số bé có năm chữ số 20 35 8 Số lớn có năm chữ số 85 32 0 (0,5 đ) 24 : x = x 24 : x = 24 : = 12 Đ = S (0,5 đ) Số : (0,5 đ) giảm lần thêm 12 đơn vò 33 8 489 gấp lần 978 32 6 PHẦN B: ( điểm) ... ……………………………………………….………………………………………… Trường Tiểu học ……………………… Họ tên: Học sinh lớp: Số báo danh KTĐK CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 – 20 14 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA VIẾT Ngày 08/05 /20 14 Thời gian: 40 ... VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 - 20 14 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A ĐỌC THẦM: (4 điểm) Học sinh đọc thầm “Hãy cho niềm tin” làm tập - Câu 1: 1c (0,5đ) Câu 2: 2b (0,5đ) - Câu 3: Đúng ghi...
- 8
- 637
- 0
Đề kiểm tra cuối học kì 2 lớp 1 năm 2013-2014 trường Tiểu học Nguyễn Bình Khiêm, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
... lời (câu 1c, 2b) 1 /câu HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VIẾT VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 - 20 14 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP A HƯỚNG DẪN KIỂM TRA: Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết vào phiếu (15 phút) Mẹ ... dài ……………… cm : A B (1 điểm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MƠN TỐN LỚP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20 13 - 20 14 Câu 1: a Viết : tám mươi lăm, 66 (0.5 đ) b Viết đúng; 76 , 50 , 42 , 24 (0.5 đ) c Viết ... quy định TRƯỜNG TH ……………………………… HỌ TÊN: ……………………… LỚP:………………… … Điểm Nhận xét Số báo danh KTĐK CUỐI HKII – NĂM HỌC 20 13 – 20 14 Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂM TRA ĐỌC Ngày 9/5 /20 14 Giám thị...
- 8
- 930
- 2
Xây dựng hệ thống kế toán quản trị tại các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh
... Xây dựng hệ thống kế toán quản trị trƣờng đại học công lập địa bàn TP.HCM” có ý nghĩa quan trọng giúp cho trƣờng Đại học công lập có nhìn khác kế toán quản trị từ ứng dụng thực tiễn kế toán quản ... tài “ Xây dựng hệ thống kế toán quản trị trƣờng Đại học công lập địa bàn Tp Hồ Chí Minh 1.2 Các công trình nghiên cứu liên quan công bố - Dƣơng Thị Cẩm Vân (2007), Vận dụng kế toán quản trị trường ... tác đào tạo Luận văn “ Xây dựng hệ thống kế toán quản trị trƣờng đại học công lập địa bàn Tp .Hồ Chí Minh nghiên cứu số nội dung sau: - Hệ thống hóa vấn đề kế toán quản trị, đƣa mô hình lý thuyết...
- 107
- 547
- 6
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ