SỰ NGẪU NHIÊN TRONG DẠY HỌC THỐNG KÊ LỚP 10

sự ngẫu nhiên trong dạy học thống kê lớp 10

... III Sự ngẫu nhiên dạy học Xác suất Thống kê Vị trí vai trò ngẫu nhiên dạy học Xác suất Thống kê Trước hết, muốn nói chương trình toán THPT hành Việt Nam, Thống kê đưa vào giảng dạy năm lớp 10 ... 15 III Sự ngẫu nhiên dạy học Xác suất Thống kê 17 Vị trí vai trò ngẫu nhiên dạy học Xác suất Thống kê 17 Một số kiểu nhiệm vụ Xác suất Thống kê liên quan đến tượng ngẫu nhiên ... dựng tình dạy học với mục đích kiểm chứng giả thuyết bổ sung nghĩa tri thức ngẫu nhiên cho HS dạy học TK lớp 10 CHƯƠNG I MỘT NGHIÊN CỨU NHỎ VỀ SỰ NGẪU NHIÊN VÀ DẠY HỌC NÓ TRONG THỐNG KÊ Mục đích...

vấn đề chọn mẫu trong dạy học thống kê lớp 10

... mục tiêu dạy học TK có mục tiêu gắn với vấn đề chọn mẫu nhà nghiên cứu đặt lại dạy học TK trung học phổ thông, cụ thể lớp 10 nên lựa chọn Vấn đề chọn mẫu dạy học Thống kê lớp 10 làm đề tài nghiên ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đinh Thị Mạnh VẤN ĐỀ CHỌN MẪU TRONG DẠY HỌC THỐNG KÊ LỚP 10 Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Toán Mã số : 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... cứu thống kê Chương 2: Vai trò mẫu dạy học thống kê lớp 10 Chương 3: Thực nghiệm 11 CHƯƠNG 1: MỘT PHÂN TÍCH NHỎ VỀ VAI TRÒ CỦA MẪU TRONG NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ Chương thực phân tích nhỏ vai trò mẫu...

các tham số đo độ phân tán trong dạy học thống kê lớp 10

... ThS: CÁC THAM SỐ ĐO ĐỘ PHÂN TÁN TRONG DẠY HỌC THỐNG KÊ LỚP 10 - 12 - Huỳnh Công Chức CHƯƠNG II NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI ĐỐI TƯỢNG CÁC THAM SỐ ĐO ĐỘ PHÂN TÁN TRONG THỐNG KÊ MÔ TẢ Trong ... trưng đo độ phân tán? • Cách trình bày SGK có ảnh hưởng đến việc học tham số đặc trưng đo độ phân tán ý nghĩa học sinh? • Việc dạy- học tham số đặc trưng đo độ phân tán chương trình toán lớp 10 hành ... văn ThS: CÁC THAM SỐ ĐO ĐỘ PHÂN TÁN TRONG DẠY HỌC THỐNG KÊ LỚP 10 Huỳnh Công Chức - 13 - II.1.Tri thức luận tham số đo độ phân tán mức độ giáo trình thống kê cấp đại học Tài liệu phân tích: • Lý...

116
1,335
6

mô hình phân bố xác suất thông dụng của biến ngẫu nhiên trong dạy học toán ở lớp 11

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Hương MÔ HÌNH PHÂN BỐ XÁC SUẤT THÔNG DỤNG CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở LỚP 11 Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Toán Mã số ... KHOA HỌC LUẬN VỀ BIẾN NGẪU NHIÊN VÀ PHÂN BỐ NHỊ THỨC 11 1.1 Biến ngẫu nhiên quy luật nghiên cứu biến ngẫu nhiên 11 1.2 Vai trò biến ngẫu nhiên XS - TK 15 1.3 Về phân bố nhị ... trị biến ngẫu nhiên với XS tương ứng gọi luật phân bố biến ngẫu nhiên (Tô Văn Ban (2010), tr.39) Đối với biến ngẫu nhiên rời rạc luật phân bố XS thể thông qua bảng phân bố XS hàm phân bố XS, biến...

luận văn thạc sĩ sư phạm Xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học địa lý lớp 10 - THPT

... biện pháp hướng dẫn sử dụng Webquest dạy học địa lý lớp 10 THPT - Xây dựng Webquest hỗ trợ dạy học địa lý lớp 10 - Nghiên cứu sử dụng Webquest dạy học địa lý lớp 10 - Tiến hành thực nghiệm để ... lớp 10 THPT - Chương 2: Xây dựng sử dụng Webquest dạy học địa lý lớp 10 THPT - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Những đóng góp luận văn - Làm sáng tỏ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest ... Webquest dạy học địa lý lớp 10 THPT - Luận văn góp phần khẳng định việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học địa lý lớp 10 THPT phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS trình học tập - Thiết kế sử dụng...

156
1,990
16

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)

... cứu đề tài Sử dụng thí nghiệm dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường trung học phổ thông tỉnh Dăk Lăk” Mục đích việc nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng thí nghiệm giảng dạy hóa học giáo viên ... lượng sử dụng thí nghiệm trường THPT tỉnh Dăk Lăk Nhiệm vụ đề tài - Tìm hiểu đặc trưng phương pháp dạy học hóa học, vai trò thí nghiệm, hình thức thí nghiệm sử dụng dạy học hóa học trường phổ thông ... việc sử dụng thí nghiệm hóa học giáo viên thí nghiệm thực hành học sinh trường phổ thông tỉnh Dăk Lăk - Đề xuất biện pháp sử dụng thí nghiệm góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường phổ...

145
3,407
30

Rèn luyện năng lực tư duy thống kê cho học sinh trong dạy học thống kê - xác suất ở môn toán trung học phổ thông

... trình nghiên cứu rèn luyện lực TDTK cho HS cấp THPT Với lý trên, tác giả xin lựa chọn đề tài: Rèn luyện lực t thống kê cho học sinh dạy học Thống kê - Xác suất môn Toán trung học phổ thông Mục đích ... trực giác xác suất cho học sinh phổ thông, Tạp chí Giáo dục- Số 145, tr 33,34,30 Trần Đức Chiển (9/2007), Dạy học xác suất nhằm rèn luyện lực t thống kê cho học sinh trung học phổ thông, Tạp ... Dạy học thống kê - xác suất góp phần rèn luyện t thống kê cho học sinh Trung học phổ thông, Tạp chí Giáo dục Số 127, tr 35, 36, 32 Trần Đức Chiển (1/2006), Khai thác hệ thống tập thống kê - xác...

14
1,375
6

Các số đặc trưng của biến ngẫu nhiên trong xác suất thống kê - 1 pot

... hạn [1] Ví dụ 1. 2 Cho không gian xác suất Xét biến ngẫu nhiên hàm tiêu IA tập A, nghĩa Ta có P(IA = 1) = P(A) P(IA = 0) = P( ) = - P(A) Vậy E(IA) = 1. P(A) + 0. [1 – P(A)] = P(A) Ví dụ 1. 3 Cho biến ...  Nếu a, b số D(aX + b) = a2D(X)  Nếu D[g(X)] = g(X) số Ví dụ 2.3 Cho biến ngẫu nhiên X có hàm mật độ Xác định kỳ vọng phương sai biến ngẫu nhiên Y = 2X2 Giải Ta có Từ Các số đặc trưng khác ... Phương sai biến ngẫu nhiên dùng để đặc trưng cho mức độ phân tán giá trị biến ngẫu nhiên xung quanh giá trị trung bình Đại lượng gọi độ lệch tiêu chuẩn biến ngẫu nhiên X Tính chất 2.2  Nếu C số D(C)...

5
1,233
6

Các số đặc trưng của biến ngẫu nhiên trong xác suất thống kê - 2 pptx

... ii) Cho biến ngẫu nhiên X có độ lệch tiêu chuẩn hiệu xác định Khi đó, hệ số nhọn X, ký Ví dụ 3.4 Cho biến ngẫu nhiên X có hàm phân phối a- Tìm momen gốc bậc k X, k b- Xác định hệ số bất đối ... X biến ngẫu nhiên rời rạc Mod gía trị mà xác suất tương ứng lớn Còn X biến ngẫu nhiên liên tục Mod gía trị làm cho hàm mật độ f(x) đạt cực đại Định nghĩa 3.6 Med (số trung vị ) biến ngẫu nhiên ... đối xứng hệ số nhọn Giải Hàm mật độ X a- Dễ thấy mk = b- Ta có , k Vậy hệ số bất đối xứng hệ số nhọn c Mod Med Định nghĩa 3.5 Mod biến ngẫu nhiên X, ký hiệu xmod giá trị biến ngẫu nhiên mà phân...

5
3,553
10

Phân phối của hàm các biến ngẫu nhiên trong xác suất thống kê - 1 pptx

... fX,Y(v; u - v) .1 = fX,Y(x, u - x) Vì X1, X2 độc lập nên hàm mật độ U gU(u) = hàm phân phối U Định nghĩa 2.2 Hàm phân phối FU(u) xác định gọi tích chập hai hàm phân phối F1(x) F2(x) biến X1, X2, ... Poison tham số Các số đặc trưng vectơ ngẫu nhiên  Kỳ vọng tổng biến ngẫu nhiên Mệnh đề 3 .1 Cho biến ngẫu nhiên X, Y g hàm Borel Khi  Nếu X, Y biến ngẫu nhiên rời rạc có phân phối xác suất đồng thời ... biến ngẫu nhiên có phân phối chuẩn N(0; 2) Ví dụ 2.5 Cho X, Y biến ngẫu nhiên độc lập có phân phối Poisson tham số Xác định phân phối biến ngẫu nhiên X + Y Giải Ta có Vậy X + Y có phân phối...

6
1,433
9

Phân phối của hàm các biến ngẫu nhiên trong xác suất thống kê - 2 doc

... –E(X).E(Y) Nếu X, Y biến ngẫu nhiên độc lập theo Mệnh đề 3.4 ta có Cov(X, Y) = Tuy nhiên khẳng định ngược lại không Thật vậy, cho X biến ngẫu nhiên có phân phối xác suất biến ngẫu nhiên Dễ thấy E(X) ... biến ngẫu nhiên độc lập Ví dụ 3.7 Cho X1, , Xn biến ngẫu nhiên độc lập có phân phối với phương sai Đặt Chứng minh Giải Ta có  Hệ số tương quan Định nghĩa 3.8 Hệ số tương quan biến ngẫu nhiên ... E(XY) – E(X)E(Y) = nhiên rõ ràng X, Y không độc lập Tính chất 3.6  Cov(X, Y) = Cov(Y, X)  Cov(X, X) = D(X)  Cov(aX, Y) = a Cov(X, Y), a số   Phương sai tổng biến ngẫu nhiên Từ tính chất...

Phân phối xác suất của hàm biến ngẫu nhiên trong xác suất thống kê pps

... X biến ngẫu nhiên liên tục a Nếu Y = g(X) biến ngẫu nhiên rời rạc Giả sử Y = yi X (ai, bi) Khi Ví dụ 2.1 Cho biến ngẫu nhiên liên tục X có hàm mật độ Xác định phân phối xác suất biến ngẫu nhiên ... dụ 2.3 Cho biến ngẫu nhiên liên tục X có hàm mật độ Xác định hàm mật độ hàm phân phối biến ngẫu nhiên Y = -lnX Giải Do nên Để Vậy Hàm phân phối Y Chú ý: Ta tìm trực tiếp hàm phân phối FY trước ... Khi hàm phân phối Y Vậy hàm mật độ Y Tương tự, g hàm giảm Định lý chứng minh Ví dụ 2.2 Cho biến ngẫu nhiên liên tục X có hàm phân phối FX hàm mật độ fX Xác định hàm mật độ biến ngẫu nhiên Y =...

8
1,247
2

Véc tơ ngẫu nhiên trong xác suất thống kê - 1 pptx

... F(x,y) = a- Xác định hàm phân phối X ; Y b- Tính P1 X < 2; Y < 2] Giải a- Hàm phân phối X Hàm phân phối Y b- P[ X < 2; Y < 2] = F(2; 2) – F (1; 2) – F(2; 1) + F (1; 1) = 1- = Véc tơ ngẫu nhiên rời ... F(x1, x2,…, xn) hàm liên tục bên phải theo biến F(x1, x2,…, xn) =  F(x1,x2,…,xn) = 0, i n  P[ : a1 X < b1; a2 Y < b2] = F(b1,b2) – F(a1;b2) - F(b1;a2) + F(a1;a2) Ví dụ 1. 5 Giả sử vectơ ngẫu nhiên ... phối xác suất X P[X = xi] = Ø , i = 1, 2, Phân phối xác suất Y P[Y = yi] = , j = 1, 2, Ví dụ 2.2 Cho vectơ ngẫu nhiên (X, Y) có phân phối đồng thời xác định sau X 0 ,1 0,3 0,2 0,06 0 ,18 0 ,16 Y...

7
1,095
7

Xem thêm