0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP HỌC CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - VẬT LÍ 12 THEO MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÊN CƠ SỞ VẤN ĐỀ (PROBLEM BASED LEARNING - PBL)

hướng dẫn học sinh trường trung cấp học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning   pbl)

hướng dẫn học sinh trường trung cấp học chương hạt nhân nguyên tử vật 12 theo hình học tập trên sở vấn đề (problem based learning pbl)

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HÀ THỊ LAN HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP HỌC CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - VẬT LÍ 12 THEO MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÊN CƠ SỞ VẤN ĐỀ (PROBLEM BASED LEARNING ... Vì vậy, chọn đề tài Hướng dẫn HS trường Trung cấp học chương Hạt nhân nguyên tử Vật 12 theo hình Học tập sở vấn đề (Problem Based Learning - PBL) nhằm phát huy tính tích cực, khả hợp ... tiễn đồng thời nâng cao hiệu học tập HS MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng tiến trình hướng dẫn HS học tập chương Hạt nhân nguyên tử lớp 12 ban theo hình học tập sở vấn đề - PBL để giúp HS lĩnh hội...
  • 151
  • 562
  • 0
Hướng dẫn HS trường trung cấp học chương “hạt nhân nguyên tử” – vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning   PBL)

Hướng dẫn HS trường trung cấp học chương “hạt nhân nguyên tử” – vật 12 theo hình học tập trên sở vấn đề (problem based learning PBL)

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HÀ THỊ LAN HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP HỌC CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - VẬT LÍ 12 THEO MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÊN CƠ SỞ VẤN ĐỀ (PROBLEM BASED LEARNING ... Vì vậy, chọn đề tài Hướng dẫn HS trường Trung cấp học chương “Hạt nhân nguyên tử” Vật 12 theo hình Học tập sở vấn đề (Problem Based Learning - PBL) nhằm phát huy tính tích cực, khả hợp ... thời nâng cao hiệu học tập HS MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng tiến trình hướng dẫn HS học tập chương “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 ban theo hình học tập sở vấn đề - PBL để giúp HS lĩnh hội kiến thức...
  • 20
  • 308
  • 0
vận dụng mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning) vào tổ chức dạy học các chương “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học” vật lí 10 ban cơ bản

vận dụng hình học tập trên sở vấn đề (problem based learning) vào tổ chức dạy học các chương “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học” vật 10 ban bản

... học tập sở vấn đề (Problem based learning) vào tổ chức dạy học chương “Chất khí” sở nhiệt động lực học Vật 10 ban bản MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tìm hiểu sở lý luận, điều kiện áp dụng ... KẾ VẤN ĐỀ VÀ ĐỊNH HƯỚNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CÁC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” VẬT LÍ 10 BAN CƠ BẢN 69 2.1 Phân tích kiến thức chương “Chất khí” ... Nghiên cứu sở lý luận đổi phương pháp dạy học - Nghiên cứu sở lý luận phương pháp dạy học sở vấn đề vận dụng vào chương “Chất khí” sở nhiệt động lực học sách giáo khoa Vật 10 ban - Nghiên...
  • 176
  • 661
  • 0
Tổ chức dạy học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh (LV01961)

Tổ chức dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật 12 theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh (LV01961)

... "Tổ chức dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" - Vật 12 theo hướng bồi dưỡng lực tự học cho học sinh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế tiết trình dạy học chƣơng " Hạt nhân nguyên tử" Vật ... Cơ sở luận thực tiễn việc tổ chức dạy học Vật theo hƣớng phát triển lực tự học - Chƣơng 2: Tổ chức dạy học chƣơng "Hạt nhân nguyên tử" - Vật 12 theo hƣớng bồi dƣỡng lực tự học học sinh ... nghiên cứu "Tổ chức dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" - Vật 12 theo định hướng bồi dưỡng lực tự học học sinh" 1.2 Quá trình Dạy học - Tự học 1.2.1 Dạy học Theo Từ điển giáo dục: Dạy truyền...
  • 150
  • 476
  • 2
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

Xây dựng hệ thống bài tậphướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

... đề tài: Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Hạt nhân nguyên tử, vật 12 Trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh” ... loại tập vật phƣơng pháp giải tập vật lí, đề xuất phƣơng pháp giải tập vật chƣơng Hạt nhân nguyên tử vật 12 THPT nói chung  Tƣ giải tập vật  Hƣớng dẫn hoạt động giải tập vật Phát ... thảo hệ thống tập hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng Hạt nhân nguyên tử lớp 12 THPT mà trình bày chƣơng sau 30 Chƣơng 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN...
  • 108
  • 1,174
  • 1
Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 THPT

Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật 12 THPT

... luận thực tiễn xây dựng sử dụng tài liệu tự học theo môđun dạy học Vật - Chƣơng 2: Xây dựng sử dụng tài liệu tự học hƣớng dẫn theo môđun chƣơng Hạt nhân nguyên tử Vật 12 THPT - Chƣơng ... kế tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun 49 2.2.2 Thiết kế tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun số dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật 12 THPT 50 2.3 Sử dụng tài ... nhiên chƣa đề tài nghiên cứu "Xây dựng sử dụng tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" Vật 12 THPT" 1.2 Hoạt động học trình tự học 1.2.1 Hoạt động học chất...
  • 178
  • 519
  • 0
Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 THPT

Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật 12 THPT

... luận thực tiễn xây dựng sử dụng tài liệu tự học theo môđun dạy học Vật - Chuơng 2: Xây dựng sử dụng tài liệu tự học huớng dẫn theo môđun chuơng Hạt nhân nguyên tử - Vật 12 THPT Chuơng ... chưa đề tài nghiên cứu "Xây dựng sử dụng tài liệu tự học hướng dẫn theo môđun dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" - Vật 12 THPT" 1.2 Hoạt động học trình tự học 1.2.1 Hoạt động học chất ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI NGÔ QUÝ TOÀN XÂY DựNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU Tự HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN TRONG DẠY HỌC CHƯONG “HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ” VẬT LÍ 12 THPT Chuyên ngành: Lí...
  • 32
  • 436
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 THPT nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật 12 THPT nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

... pháp dạy học môn Vật lý - Khoa Vật lý trờng Đại học Vinh tạo điều kiện, giúp đỡ suốt thời gian học tập Xin chân thành cảm ơn quí đồng nghiệp quan, Ban giám hiệu, thầy cô học sinh trờng THPT Tân ... lớ 12 THPT 5.3 Tỡm hiu thc trng s dng bi vt lớ lp 12 THPT 5.4 Xõy dng h thng bi dy hc chng Ht nhõn nguyờn t Vt lớ 12 THPT 5.5 Son tho mt s giỏo ỏn dy bi vt lớ, chng Ht nhõn nguyờn t Vt lớ 12 ... Ht nhõn nguyờn t Vt lớ 12 THPT nhm nõng cao cht lng hc ca HS. Mc ớch nghiờn cu Xõy dng h thng bi dy hc chng Ht nhõn nguyờn t Vt lớ 12 THPT da vo chun kin thc nõng cao cht lng hc ca HS i tng...
  • 87
  • 1,174
  • 4
Thiết kế phương án dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật lý 12 Trung học phổ thông ban khoa học tự nhiên theo hướng tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Thiết kế phương án dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật12 Trung học phổ thông ban khoa học tự nhiên theo hướng tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... trình tổ chức dạy học theo nhóm Qui trình tổ chức dạy học theo nhóm tập hợp giai đoạn, bước thực hoạt động dạy học theo nhóm giáo viên học sinh, từ bắt đầu đến kết thúc hoạt động họ Dạy học theo nhóm ... s phm Chương Cơ sở lí luận thực tiễn việc thiết kế phương án dạy học theo hướng tổ chức hoạt động nhóm với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.1 Quan niệm dạy học đại 1.1.1 Nhiệm vụ trình dạy học Quá ... tin Khi hoạt động nhóm, học sinh thông báo thông tin, kết xử lí thông tin nhân hay nhóm, báo cáo kết hoạt động nhóm, nhận xét đánh giá ý kiến bạn Hoạt động góp phần phát triển ngôn ngữ học sinh...
  • 128
  • 429
  • 0
định hướng hành động nhận thức của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9  hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao

định hướng hành động nhận thức của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9 hạt nhân nguyên tử, vật 12 nâng cao

... PPTN dạy học vật lí, với tư cách phương pháp dạy học (là vận dụng PPTN khoa học vật vào dạy học vật lí, nhằm rèn luyện cho HS phương pháp nhận thức vật học) thực theo bước dạy học hình thành ... em định chọn đề tài nghiên cứu: Định hướng hành động nhận thức học sinh áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật 12 NC” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc định ... nhằm định hướng hành động nhận thức HS áp dụng PPTN vào giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật 12 nâng cao Các giai đoạn thực đề tài  Giai đoạn 1: Tìm hiểu thực trạng trao đổi với thầy hướng...
  • 94
  • 324
  • 0
skkn tích hợp giáo dục môi trường vào một số tiết học phần hạt nhân nguyên tử - vật lí 12 nâng cao  thpt  tống duy tân

skkn tích hợp giáo dục môi trường vào một số tiết học phần hạt nhân nguyên tử - vật 12 nâng cao thpt tống duy tân

... môn vật trường THPT: Tích hợp giáo dục môi trường vào số tiết học phần hạt nhân nguyên tử vật 12 cao Những muốn truyền tải đề tài nhằm cho học sinh thấy rõ ô nhiễm phóng xạ? Thế lượng hạt ... khỏe nằm liều lượng cho phép Thế dạy học tích hợp, tích hợp môi trường giảng dạy - Trong dạy học môn, tích hợp hiểu kết hợp, tổ hợp nội dung từ môn học, lĩnh vực học tập khác (Theo cách hiểu truyền ... niệm tích cực trình học tập trình DH - Tích hợp môi trường hòa trộn nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào nội dung môn thành nội dung thống nhất, gắn bó chặt chẽ với Trong dạy học tích hợp nội...
  • 23
  • 1,056
  • 1
thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật12 (nâng cao)

... việc tự ôn tập, củng cố học sinh để thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá kiến thức chương " Hạt nhân nguyên tử " – Vật lí lớp 12 (chương trình nâng cao) nhằm ... 12 (chương trình nâng cao) - Hoạt động tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá học sinh lớp 12 phần kiến thức Hạt nhân nguyên tử - Vật lí lớp 12 (chương trình nâng cao) - Các chức trang Web hỗ ... tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá học sinh với hỗ trợ trang Web 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: - Hệ thống kiến thức, học sinh cần nắm vững học xong phần kiến thức Hạt nhân nguyên tử - Vật...
  • 99
  • 550
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ