0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

Đề thi HSG Toán 9 năm 20162017 Phòng GDĐT Phù Ninh có đáp án

Đề thi HSG lí 9 của Hà Nội NH 07-08 (có đáp án

Đề thi HSG9 của Hà Nội NH 07-08 (có đáp án

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI PHÒNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2007-2008  (Thời gian :90 phút(Không kể thời gian giao đề) Bài (2,5đ) Gọi v1: vận tốc ... + Bài 3: (2,5đ) *Nhiệt lượng cần để tăng nhiệt độ ấm nh m từ 25oC tới 100oC là: Q1 = m1c1 ( t2 – t1 ) = 0,5.880.(100 – 25 ) = 33000 ( J ) (0,5đ) o o *Nhiệt lượng cần để tăng nhiệt độ nước từ ... t2 – t1 ) = 2.4200.( 100 – 25 ) = 630000 ( J ) (0,5đ) *Nhiệt lượng tổng cộng cần thi t: Q = Q1 + Q2 = 663000 ( J ) (1) (0,5đ) *Mặt khác nhiệt lượng có ích để đun nước ấm điện cung cấp thời gian...
  • 3
  • 1,312
  • 17
Đề thi thử toán 2014 trường Trần Quốc Tuấn Phú Yên có đáp án

Đề thi thử toán 2014 trường Trần Quốc Tuấn Phú Yên đáp án

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, NĂM HỌC 2013 -2014, MÔN TOÁN Câu 1.1 Đáp án Khảo sát vẽ đồ thị hàm số y  x3  9mx  12m2 x  (1) m  x3 Khi m=1, ta y 1.2 x 12 x TXĐ: D ... Cực trị+Bảng biến thi n Đồ thị Tìm giá trị m để hàm số (1) cho cực đại x1 cực tiểu x2 , đồng thời x12  x2 đạt giá trị nhỏ Hàm số cực đại cực tiểu y ' 6( x 3mx 2m2 ) hai nghiệm phân ... x x2 0.25 x u' x v 1.0 1 x2 0.5 x 0.5 1 x x2 I1 0 x dx x x2 1 ln Thay vào tính đến đáp số I x Áp dụng kết đề thi HK I : ln x 5.0 5.1 x 2 dx I1 x2 0.25 / dx 1dx 1 x Trong mặt phẳng (P) cho tam...
  • 5
  • 827
  • 11
De thi HSG Toan 9 nam 2008-2009 (co dap an)

De thi HSG Toan 9 nam 2008-2009 (co dap an)

... − 41) = 59 ⇔ ( p − q ) ( p + q ) = 59 ⇔ n + 18 = p n − 41 = q  p − q =  p = 30 ⇔   p + q = 59  q = 29 Từ n + 18 = p = 30 = 90 0 suy n = 882 Thay vào n − 41 , ta 882 − 41 = 841 = 29 = q Vậy ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI - CẤP TỈNH NĂM HỌC 2008-20 09 MÔN THI: Toán (Thời gian làm 150 phút) Câu Ý 1.1 (0,75đ) Nội dung ... hai số phương Gọi số cần tìm : ab = 10a + b (a, b số nguyên a khác 0) Nhưng 59 số nguyên tố, nên: (2,0đ) 0,25 Theo giả thi t: 10a + b hoặc Ta có: ( 0,5 0,5 = a + b số nguyên, nên ab b số phương,...
  • 3
  • 2,169
  • 28
Đề thi HSG Toán 9 năm 2010-2011

Đề thi HSG Toán 9 năm 2010-2011

... Môn thi : TOÁN ; LỚP Nội dung Bài Chứng minh : A = n3 ( n2 – 7)2 – 36 n Chia hết cho với n Ta có : A = n3 ( n2 – 7)2 – 36 n = n3( n4 – 14n2 + 49 ) – 36n = n7 - 14n5 + 49n3 - 36n = (n7 ... (n5-13n3 + 36n) = (n2 - 1) {(n5-4n3) - (9n3-36n)} =(n2 - 1) {n3 (n2 - 4) -9n (n2 - 4) } = (n2 - 1) (n2 - 4) (n3 - 9n) = (n2 - 1) (n -2) (n +2) n (n2 - 9) = (n -1) (n + 1) (n -2) (n + 2) n (n ... AFM = AEN = 90 µ µ µ µ Nối A với C A = A1 ; B1 = C1 => ∆ AFB : ∆ AMC (g.g) A F AF AB AF AM = ⇔ = (1) AM AC AB AC · · Có MAF = CAB = 450 (2) Từ => ∆ AFM ∞ ∆ ABC · · => AFM = ABC = 90 => · C/M...
  • 4
  • 1,130
  • 4
De thi HSG Toan 9 Nam hoc 2010 2011 potx

De thi HSG Toan 9 Nam hoc 2010 2011 potx

... ���##�H�9n�J�=��>�L�£� s �Ӈ�լ�#_�>�@TP�N�#2�� @9 [��cB��=�47�#L��3]�d�e��,�D�H&}#MC{3�_* ٘$##�j����#�9A�#�� W Vf�#�7ť�#�M�*��p���#�VA 7�"�w�yr�M1#XR�#{��#����s˚L��N�A��Q�Ip �#I$#u��Q#�2f�u#9Aa��4J�$�#�Q!y�dJs���S9xE ... ‫#�ٴ‬D�Cَ18#��)�#��#���$B�I$�#IA��#^��{ �[E�ә&�4RO #9 �v��7�m§V��#R�BS#�#�##s#w ����D�:_�#rCn�dk�ITyd:6‘ ‫��*&܅‬idn #�DWh���"�(�#��(B*��誾 T�N#�ˎ$%�S�6�P# IP�R#��3`��@:��G2�w�T#�e�q�‫ۊ‬YR�/��! *Z 9 ##u#�9s#�$�m���J�%�##Z\BR#��#�+2I...
  • 37
  • 345
  • 0
ĐỀ THI HSG TOÁN 9, NĂM HỌC: 2012 - 2013

ĐỀ THI HSG TOÁN 9, NĂM HỌC: 2012 - 2013

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG A.ĐÁP ÁN Bài HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2012 2013 MÔN TOÁN ĐÁP ÁN Điểm Bài 1a 2,0 điểm Bài 1b 2,0 điểm Ta có Áp dụng tính chất vào số hạng...
  • 5
  • 418
  • 0
Đề thi HSG Toán 9 năm học 2012-2013 và đáp án

Đề thi HSG Toán 9 năm học 2012-2013 và đáp án

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG A.ĐÁP ÁN Bài HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2012 – 2013 MÔN TOÁN ĐÁP ÁN Điểm Bài 1a 2,0 điểm Bài 1b 2,0 điểm Ta có Áp dụng tính chất vào số hạng tổng ... thẳng điểm Đồ thị hàm số hình vẽ qua hai qua hai Bài 3b 2,0điểm Đặt phương trình trở thành: Dựa vào đồ thị câu a phương trình (2) có hai nghiệm  Với  Với Vậy phương trình có bốn nghiệm Bài ... tròn với cạnh AD BC hình thang Khi đó: (hai tiếp tuyến xuất phát từ điểm đường tròn) phân giác phân giác Vậy ( phân giác hai góc kề bù) Hay tam giác IBC vuông I Tương tự ta tam giác IAD vuông...
  • 5
  • 1,726
  • 6
Bộ đề thi HSG Toán 9(năm 2011)

Bộ đề thi HSG Toán 9(năm 2011)

... hai r AC = ( không đổi ) tam giác ANC BCH Khi = 0,25 đ r2 BC Bài V (1 điểm) Do a , b, c > từ giả thi t ta có : a + b < a + b + c = => a + b < a + b < a + b (1 ) 0,5 đ Tơng tự ta có b + c < b +...
  • 16
  • 459
  • 0
Gợi ý giải đề thi HSG toán 9 năm học 2010-2011

Gợi ý giải đề thi HSG toán 9 năm học 2010-2011

... GV: Lê Công Thuận Lời giải dùng để tham khảo thêm 5 5 Suy a - b = - = 31 Bài 2.2(2,5đ): Tìm nghiệm nguyên dương pt: x2 + 2x = y2 + 4y + 15 (1) Giải: (1)  x2 + 2x + = y2 + 4y + + ... Chứng minh tam giác ABC vuông A PB.PC = SABC (SABC diện tích tam giác ABC) A Giải: a  c b a  c b a bc PB.PC = 2 Theo toán sgk ta có: PB = PC = a bc b c O P B C a 4PB.PC = a2 + ab - ac + ac ... D b2 a2 C Lời giải dùng để tham khảo thêm GV: Lê Công Thuận Đặt AC = b = x  a  BC  x x ; c  AB  2 x x 3 2 2   ABC có:        x hay AB + BC = AC Suy  ABC có B = 90  2  ...
  • 4
  • 366
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đè thi hsg toán 9 năm 201524 đề thi giải toán trên máy tính cầm tay casio thcs có đáp ande thi khao sat dau nam mon ngu van lop 7 co dap anđề thi thử đại học năm 2011 của trần sỹ tùng có đáp án đề 11 potđề thi thử đại học môn hóa trường trần phú 2013 có đáp ánđề thi hsg toán 9 cấp tỉnh năm 2012đề thi hsg toán 9 thành phố hải phòngđề thi hsg toán 9 cấp huyện năm 2013đề thi hsg toán 9 tỉnh thanh hóa năm 2014de thi hsg toan 9 tinh thai binh nam 2009de thi hsg toan 9 tinh thai binh nam 2012đề thi hsg toán 9 tỉnh nghệ an năm 2008 có đáp ánđề thi hsg toán 9 vòng 2 huyện quế sơn năm 20092010đề thi hsg toán 9đề thi hsg toán 9 cấp tỉnh nghệ anNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ