0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2012 - 2014

thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012   2014

thực trạng quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012 2014

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Kim Loan THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... HT trường Tiểu học Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2012 - 2014 Công tác quản lớp học bao gồm nhiều nội dung quản có quan hệ mật thiết với quản hoạt động học tập, quản ... Công tác quản hoạt động giáo dục HT Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng quản HĐGDNGLL trường Tiểu học Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2012- 2014 Giả thuyết nghiên cứu Thực trạng...
  • 152
  • 701
  • 1
Biện pháp quản lí, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học

Biện pháp quản lí, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường Tiểu học

... “ Biện pháp quản lí, đạo Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học II CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO ... ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP 1.1 Căn vào mục tiêu chung hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học Hoạt động giáo dục lên lớp( NGLL) ... Biện pháp thực công tác quản lí, đạo Hiệu trưởng với việc nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học Kế hoạch nghiên cứu: - Đối tượng thực nghiệm: Hoạt động giáo dục lên lớp...
  • 38
  • 1,867
  • 31
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC

... “ Biện pháp quản lí, đạo Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học II CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO ... ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP 1.1 Căn vào mục tiêu chung hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học Hoạt động giáo dục lên lớp( NGLL) ... Biện pháp thực công tác quản lí, đạo Hiệu trưởng với việc nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học Kế hoạch nghiên cứu: - Đối tượng thực nghiệm: Hoạt động giáo dục lên lớp...
  • 53
  • 532
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học sơn đồng, huyện hoài đức, thành phố hà nội

biện pháp quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học sơn đồng, huyện hoài đức, thành phố hà nội

... 1: Cơ sở luận việc quản hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học Sơn Đồng, huyện Hoài Đức, thành phố Nội Chương ... Chương 3: Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học Sơn Đồng, huyện Hoài Đức, thành phố Nội TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ giáo dục đào tạo (2010), Điều lệ Trường tiểu học Bộ giáo dục ... gia, Nội 38 Phan Thế Sủng, Quản hoạt động giáo dục lên lớp, Học viện quản giáo dục 39 Phan Vĩnh Thái, Các biện pháp quản thực chương trình hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học...
  • 10
  • 760
  • 2
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.   (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP  Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC.

... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC Mục tiêu hoạt động giáo ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... tiêu hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học: - Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động tổ chức học môn học Hoạt động giáo dục lên lớp tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, tạo điều kiện gắn...
  • 11
  • 1,919
  • 1
Biện pháp quản lý, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học.

Biện pháp quản lý, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học.

... lí, đạo Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học” II CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN ... 35 Biện pháp quản lí, đạo Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng Hoạt động giáo dục NGLL trường Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp quản lí, đạo Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ... Chinh Hiệu trưởng trường TH XuânQuan 33 Biện pháp quản lí, đạo Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng Hoạt động giáo dục NGLL trường Tiểu học triệt để biện pháp quản lí, đạo việc tổ chức hoạt động giáo...
  • 43
  • 2,102
  • 8
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.   (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP  Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC.

... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC Mục tiêu hoạt động giáo ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... tiêu hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học: - Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động tổ chức học môn học Hoạt động giáo dục lên lớp tiếp nối thống hữu với hoạt động dạy học, tạo điều kiện gắn...
  • 11
  • 997
  • 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Hợp Thanh A

Một số biện pháp nâng cao chất lượng quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường Tiểu học Hợp Thanh A

... góp phần nâng cao chất lượng quản hoạt động lên lớp Một số biện pháp đề xuất quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học Hợp Thanh A năm học 2012 - 2013 2.1 Biện pháp : Quản việc ... TRƯỜNG TIỂU HỌC HỢP THANH A Thực trạng hoạt động lên lớp trường T iểu học Hợp Thanh A 1.1 Sơ lược đôi nét trường Tiểu học Hợp Thanh A: Trường Tiểu học Hợp Thanh A thuộc xã Hợp Thanh, huyện Mỹ ... ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 1- SƠ LƯC VỀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: 1.1 Vấn đề hoạt động giáo dục lên lớp : Hoạt động giáo dục lên lớp đề...
  • 43
  • 729
  • 1
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương

... hoạt động GDNGLL trờng Tiểu học 33 1.4 Quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trởng trờng tiểu học 39 1.4.1 Vị trí, vai trò, chức hiệu trởng trờng tiểu học 39 1.4.2 Quản hoạt động ... động giáo dục lên lớp ngời hiệu trởng trờng tiểu học .40 1.4.3 Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp ngời hiệu trng trờng tiểu học 45 1.4.4 Các yếu tố ảnh hởng đến quản ... cứu quản hoạt động giáo dục lên lớp 21 1.2 luận quản .22 1.2.1 Khái niệm quản 22 1.2.2 Chức quản 24 1.3 Hoạt động giáo dục lên lớp trờng tiểu...
  • 135
  • 536
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học sơn đồng, huyện hoài đức, thành phố hà nội

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học sơn đồng, huyện hoài đức, thành phố hà nội

... Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng tiểu học Sơn Đồng, huyện Hoài Đức, thành phố Nội 18 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG ... 1: Cơ sở luận việc quản hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng tiểu học Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng tiểu học Sơn Đồng, huyện Hoài Đức, thành phố Nội Chƣơng ... 1.2.3 Quản nhà trƣờng 13 1.2.4 Hoạt động giáo dục lên lớp 14 1.2.5 Quản hoạt động giáo dục lên lớp 16 1.2.6 Quản hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng Tiểu học 16 1.2.7 Biện pháp quản hoạt...
  • 128
  • 670
  • 1
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học ninh an

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học ninh an

... hc Ninh An 30 Năm học 2013 - 2014 Một số biện pháp nâng cao chất lợng quản hoạt động giáo dục lên lớp trờng Tiểu học Ninh An Tit mc ngh cho mng ngy 20/11/2013 ca hc sinh trng tiu hc Ninh An ... lch s n ụng Hi xó Ninh An nh: n ụng Hi xó Ninh An huyn Hoa L 35 Năm học 2013 - 2014 Một số biện pháp nâng cao chất lợng quản hoạt động giáo dục lên lớp trờng Tiểu học Ninh An Hỡnh nh cỏc em ... nhy giõy 36 Năm học 2013 - 2014 Một số biện pháp nâng cao chất lợng quản hoạt động giáo dục lên lớp trờng Tiểu học Ninh An Hỡnh nh cỏc em hc sinh lp 5A 5B trng tiu hc Ninh An ang thi chi trũ...
  • 52
  • 521
  • 0
Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học, thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa

Giải pháp quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học, thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa

... luận Quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học – Đánh giá thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học thành phố Thanh Hóa ,tỉnh Thanh Hóa – Đề số giải pháp quản ... quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học thành phố Thanh Hóa ,tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Một số giải pháp quản ... pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học thành phố Thanh Hóa ,tỉnh Thanh Hóa 1 Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1.Lịch...
  • 111
  • 498
  • 1
Hiệu trưởng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học

Hiệu trưởng quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học

... hẹp tường lớp học mà cần biết đạo tốt hoạt động lên lớp, hoạt động giáo dục lên lớp có vị trí ý nghĩa đặc biệt quan trọng hoạt động tự giáo dục, tự rèn luyện học sinh Từ hoạt động lên lớp làm cho ... Hiệu trưởng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích: Tìm hiểu thực trạng giảng dạy quản hoạt động lên lớp trường Tiểu học Đại Nghĩa ... tác quản hoạt động lên lớp trường tiểu học Đại Nghĩa Trong năm qua Hiệu trưởng trường tiểu học Đại Nghĩa công văn đạo Sở Phòng Giáo dục & Đào tạo; vào nhiệm vụ năm học điều kiện thực tế nhà trường...
  • 22
  • 266
  • 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương

... nghiên cứu biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp ngời hiệu trởng trờng phổ thông Dân Tộc Nội Trú - Tỉnh Lai Châu [8] khẳng định vai trò quan trọng tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp việc ... cu thuyt ỏnh giỏ thc trng qun HGDNGLL ca cỏc trng TH trờn a bn huyn Kinh Mụn tnh Hi Dng 44 Chơng Thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp hiệu trởng trờng tiểu học huyện kinh môn tỉnh ... hình thức hoạt động giáo dục lên lớp nhấn mạnh : Nếu tổ chức hoạt động cách khoa học không làm giảm chất lợng môn học Tác giả Nguyễn Văn Thiềm Mấy biện pháp giáo dục học sinh lên lớp theo địa...
  • 124
  • 397
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP