0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc Tiểu học ( 2016 2017 ) Trần Quốc Thượng

Sang kien kinh nghiệm môn Âm nhạc tiểu học

Sang kien kinh nghiệm môn Âm nhạc tiểu học

... để học cho thực hiệu quả, giúp học sinh tiếp cận dễ hơn, phát huy tốt tính tích cực học sinh Âm nhạc thu hút đợc học sinh, gây hứng thú học tập Âm nhạc Là giáo viên dạy môn Âm nhạc trờng tiểu học ... đa môn Âm nhạc, học kì I năm học 2014 - 2015 chất lợng môn đạt đợc nh sau: Khối Số lợng 127 HS thích học Âm nhạc có kết tốt SL 114 % 89,76 HS học âm nhạc theo yêu cầu đạt TB SL 13 % 10,23 HS học ... lợng 162 HS thích học Âm nhạc có kết tốt SL 61 % 37,65 HS học âm nhạc theo yêu cầu đạt TB SL 90 % 55,55 HS học cha tốt Âm nhạc, có kết dới TB SL % 4,93 HS không thích học Âm nhạc SL % 1,23 Qua...
  • 22
  • 2,888
  • 21
Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc Tiểu học ( 2015  2016 ) Trần QuốcThượng

Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc Tiểu học ( 2015 2016 ) Trần QuốcThượng

... Nam B ) - Xoè hoa (dân ca Thái) - Bắc kim thang (dân ca Nam B ) - Gà gáy (dân ca Cống) - Ngày mùa vui (dân ca Thái) - Bạn lắng nghe (dân ca Ba na) - Cò lả (dân ca đồng Bắc B ) - Chim sáo (dân ... cáo kinh nghiệm dạy hát dân ca PHẦN II : NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Theo sách giáo khoa hành, học sinh Tiểu học học 55 hát, có 11 dân ca, là: - Quê hương tươi đẹp (dân ca Nùng) - Lí xanh (dân ... PHẦN III : KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận : - Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng không dựa vào kinh nghiệm cá nhân, mà vào sở lí luận sở thực tiễn việc dạy học Âm nhạc Tiểu học tham khảo số tài liệu...
  • 5
  • 1,252
  • 28
Sang kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – chú chim nhỏ dễ thương pptx

Sang kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – chú chim nhỏ dễ thương pptx

... 2, Bài mới: HĐ1: Dạy hát Chú chim nhỏ dễ thương - G/thiệu hát - GV hát mẫu cho HS nghe băng G/thiệu lời hát GV đọc mẫu *Hướng dẫn hát câu: Lại chim nhỏ xinh dễ thương Lại chim nhỏ xinh dễ thương ... xét - HS đứng hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo giai điệu Lại chim nhỏ xinh dễ thương ** * * * * * * - HS biểu diễn trước lớp theo nhóm, tổ, nhân - HS trả lời Hát kết hợp gõ đệm theo phách ... cá nhân H 2: Hát kết hợp vận động chỗ - Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách -GV theo dõi uốn nắn Tuyên dương nhóm, tổ, nhân xuất sắc HĐ3: Củng cố- dặn dò: - Các em vừa học hát ? Nhạc lời ?...
  • 3
  • 629
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc bậc Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc bậc Tiểu học

... dạy môn âm nhạc trờng Tiểu học nói riêng góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho học sinh nói chung số đề suất, kiến nghị Âm nhạc môn có đặc thù riêng khác với môn học khác, âm nhạc môn nghệ ... dồi học hỏi kinh nghiệm 1.3 Sự cần thiết giáo dục âm nhạc trờng Tiểu học Trong thực tiễn giáo dục âm nhạc trờng Tiểu học vẫy nhiều bất cập Bởi so với nớc giới Việt Nam có phần coi nhẹ môn âm nhạc ... dạy học Nh với giải pháp, kinh nghiệm nh trình bày áp dụng thấy hiệu rõ rệt từ phơng pháp giảng dạy cụ thể sáng tạo mang tính thực tế cao phân môn: học hát, tập đọc nhạc âm nhạc thờng thức âm nhạc...
  • 22
  • 2,584
  • 8
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc(Anh, chị tham khảo)

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc(Anh, chị tham khảo)

... nhắc từ thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học âm nhạc môn phụ, em quan tâm đến môn học mà em định hớng học sinh cảm thấy tiết học nhạc nặng nề Để cung cấp kiến thức khoa Xuất ... nắm kiến thức, tìm tòi học tập tích cực sáng tạo học vào hoạt động thực tiễn Môn học có khả gây hứng thú cho học sinh Âm nhạc nguồn cảm hứng cho nhiều ngời Tạo cho em hứng thú học tập môn âm nhạc ... văn hoá âm nhạc, làm cho em yêu thích nghệ thuật, biết cảm thụ nhận biết âm nhạc cách sâu sắc, hình thành học simh tâm hồn sáng, thị hiếu âm nhạc lành mạnh, cách t sắc sảo, lòng khát khao sáng tạo,...
  • 8
  • 9,787
  • 101
Gián án Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc 8

Gián án Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc 8

... Dấu Giáng Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc ™™&˜˜ Trường THCS Gia Huynh Năm học: 2010 - 2011 Dưới khe b sẳn sàng Cuối b hàng Dòng chờ để hành quân * Đối với dạy âm nhạc thường thức: Phân môn ... chủ yếu giáo dục văn hoá âm nhạc, làm cho em yêu thích nghệ thuật âm nhạc, hình thành học sinh tâm hồn sáng, thị hiếu âm nhạc lành mạnh, cách tư sắc sảo, lòng khát khao sáng tạo, giàu tình cảm, ... thức biểu diễn nhạc cụ tranh? ( hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) Hòa tấu trống Độc tấu đàn nguỵêt Nguyễn Ngọc Quân Hòa tấu nhạc cụ dân tộc Độc tấu sáo Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc Trường THCS...
  • 15
  • 2,395
  • 41
Sáng kiến kinh nghiệm : Môn âm nhạc

Sáng kiến kinh nghiệm : Môn âm nhạc

... múc n Vớ d: Bi hỏt : "Em yờu ho bỡnh" lp ca nhc s Nguyn c Ton cú s dng nhiu hỡnh nt khỏc mt khuụn nhc cỏc em hỏt v gừ ỳng nhp, ỳng phỏch, ỳng tit tu thỡ trc tiờn cho hc sinh xỏc nh : Nu gừ phỏch ... theo tit tu ó c vit sn vo bng ph trờn khuụng nhc chia lm cỏch gừ m khỏc *Gừ theo tit tu: *Gừ m theo phỏch: Mi nt trờn khuụng nhc giỏo viờn ó ỏnh du x vo t c gừ ụ nhp Giỏo viờn ch nh cho hc sinh ... phỏch l phự hp thụng qua cỏch gừ sau gi vng phỏch Vớ d : bi "Tre ng bờn lng Bỏc" Giỏo viờn luyn cho hc sinh cỏch gừ th nht Giỏo viờn gii thớch: õy l bi hỏt c vit nhp 3/8 nờn mi phỏch c tớnh bng...
  • 6
  • 3,772
  • 63
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc – học hát bài Quê hương tươi đẹp pdf

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạchọc hát bài Quê hương tươi đẹp pdf

... theo phách Quê hương em tươi đẹp xxxx Hát kết hợp gõ đệm theoiết tấu Quê hương em tươi đẹp xxxxxxx H thực theo hướng dẫn C/ Hát Quê hương tươi đẹp gõ đệm theo tiết tấu D/ Hát thuộc lời hát Luyện ... tiết tấu H hát cao độ tiết tấu, hát đồng hoà giọng, có sắc thái diễn cảm Thể tính chất vui tươi, sáng H hát kết hợp với cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Quê hương em tươi đẹp xx Hát kết ... theo tiết tấu Gõ đệm theo nhịp Gõ đệm theo phách T lấy hát cụ thể để minh hoạ cho H, (bài Quê hương tươi đẹp) Cho H hát lại số hát mà em hát lớp mẫu giáo T cho vài H biểu diễn trước lớp để nắm...
  • 3
  • 1,143
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 1 -một vài đổi mới về phương pháp giảng dạy môn âm nhạc lớp 1 ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 1 -một vài đổi mới về phương pháp giảng dạy môn âm nhạc lớp 1 ppt

... say mê Âm nhạc, yêu mến trẻ, có kiến thức âm nhạc cần thiết phương pháp giáo dục Âm nhạc Tiểu học nói chung lớp nói riêng II – Các bước tiến hành: Ở lớp 1, dạy âm nhạc cho em chủ yếu dạy hát, ... châm dính lên bảng bảng phụ vừa gọn nhẹ lại vừa động Phương pháp dạy môn Hát – nhạc cho học sinh tiểu học nói chung môn âm nhạc cho học sinh lớp nói riêng khoa học sư phạm Để giảng dạy tốt môn ... cần có kiến thức âm nhạc vững vàng biết vận dụng cách sáng tạo phương pháp dạy học để đạt thành công dạy Sau xác định rõ mục tiêu chuẩn bị chu đáo cho học, cảm thấy tự tin để bước vào giảng C/...
  • 19
  • 6,714
  • 88
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài xòe hoa ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài xòe hoa ppsx

... ngắn, lắng nghe - Giới thiệu hát: Xoè hoa dân ca hay đồng bào dân tộc Thái - Nhắc lại tên hát - Xoè hoa có nghĩa múa hoa - Nghe hát mẫu - GV đệm đàn hát mẫu - Nhận xét hát: Vui tươi, rộn ràng - ... rõ lời, tròn tiếng hát - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời ca giai điệu - HS hát: + Đồng - GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét +Nhóm, dãy * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm ... dò: nhân kết hợp với nhạc cụ gõ - HS trả lời + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái + Gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu - Cuối cùng, GV củng cố học cho HS cách - HS ghi nhớ cho HS hát ôn hình thức nhóm,...
  • 4
  • 1,205
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài hát thật là hay pptx

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài hát thật là hay pptx

... động 1: Ôn tập hát Thật hay - Ngồi ngắn, ý nghe theo yêu cầu GV - Đệm giai điệu Thật hay - Bài hát học: - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả hát + Thật hay - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều ... khiển lớp tập đánh nhịp - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/ 4 - Gọi vài em thực tốt lên đánh nhịp + Từng dãy, nhóm + Cá nhân - Hát kết hợp đánh nhịp 2/ 4: + Cả lớp +Từng dãy điều khiển cho lớp hát ... động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm lớp hát số nhạc cụ gõ - Sử dụng nhạc cụ gõ theo - Hướng dẫn lớp sử dụng nhạc cụ gõ: - Gọi nhóm em (Mỗi em loại nhạc yêu cầu, hiệu lệnh GV - Tập trung lắng nghe,...
  • 4
  • 839
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài thật là hay pps

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài thật là hay pps

... câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Chú ý tư ngồi hát ngắn - Bài hát gồm có câu hát có chung âm hình - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, tiết tấu: ý phát âm rõ lời, tròn ... - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời gia điệu hát + Hát đồng - Sửa cho HS em hát chưa với yêu + Hát theo dãy, nhóm cầu Nhận xét + Hát cá nhân * Hoạt động 2: Hát kết hợp với ... - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: HS ôn lại số hát...
  • 3
  • 920
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài hát xòe hoa docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập bài hát xòe hoa docx

... tên hát học tiết trước.+ Bài dân ca dân tộc nào? + GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động giọng Bài Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động 1: Ôn tập hát Xoè Hoa - HS ôn lại hát ... nhóm, tổ hiệu nguyên âm HS hát câu hát theo nguyên âm - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (cả lớp) * Củng cố Dặn dò:- Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát vận động phụ hoạ theo hát - HS lắng nghe, ... trước lớp: * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo + Từng nhóm, tổ hát Xoè Hoa + cá nhân - Hướng dẫn trò chơi: - HS nhận xét + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát (GV gõ tiết tấu câu hát, ...
  • 4
  • 955
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập hát bài múa vui ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – ôn tập hát bài múa vui ppt

... tập hát Múa vui - HS ôn lại hát: Múa vui - GV đệm đàn cho HS ôn lại hát nhiều: + Hát đồng Hát theo nhóm, tổ, cá nhân… + Hát theo dãy, tổ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo ... tên hát học tiết trước + Nêu tân tác giả sáng tác hát? + GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập hát Múa vui ... GV nhận xét + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca (Sử dụng *Hoạt động 2: Hát với tốc độ khác nhạc cụ gõ) - GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác - Thực hát gõ đệm theo...
  • 4
  • 829
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – kể chuyện âm nhạc nghe nhạc pptx

Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – kể chuyện âm nhạc nghe nhạc pptx

... thần đồng âm - HS ngồi ngắn ý nhạc lắng nghe câu chuyện - GV đọc chậm diễn cẩm câu chuyện Mô-da - HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da thần đồng âm nhạc quan sát vị trí nước áo - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, ... ngắn lắng bộc lộ… ) nghe - Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô- - HS trả lời câu hỏi da danh nhân âm nhạc giới - HS lắng nghe, ghi nhớ *Hoạt động 2: Nghe nhạc - HS nghe lại lần, nghĩ ... khúc trích đoạn nhạc vừa cho HS nghe - Cho HS nghe lại lần để HS cảm nhận giai điệu, tìm cảm nhạc nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho nơi giấu đồ vật Các HS lớp phải thể âm to, nhỏ bạn tìm...
  • 4
  • 1,124
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: tai sang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hocxem sang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hoctim sang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hocsang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hoc haysang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hoc 2013sang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hoc nam 2012sang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hoc nam 2013download sang kien kinh nghiem mon am nhac tieu hocsáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc tiểu học phần tập đọc nhạc violetsáng kiến kinh nghiệm dạy âm nhạc tiểu họcsang kien khinh nghiem mon am nhac tieu hocsáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc cấp tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc bậc tiểu họcsang kien kinh nghiem mon am nhac cap tieu hocchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM