0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

Tư Vấn Tâm Lý Giáo Dục Cho Học Sinh Trung Học

Tập huấn Giáo viên chủ nhiệm : VỀ TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC  CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

Tập huấn Giáo viên chủ nhiệm : VỀ VẤN TÂM GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

... TRÌNH TẬP HUẤN Vai trò giáo viên chủ nhiệm Đặc điểm tâm sinh học sinh trung học Phát triển kĩ quản cảm xúc (EQ) vấn tình bạn, tình yêu tuổi học trò Phương pháp tự học học sinh trung học ... loạn tâm trẻ vị thành niên Kỹ thuật tổ chức trình vấn học đường CHỨC NĂNG TƯ VẤN CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Chức giáo viên chủ nhiệm Dạy học ? GVCN Giáo dục Quản - Thúc đẩy tiến lớp học sinh; ... việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp học sinh lớp chủ nhiệm vấn cho học sinh, sinh viên phương pháp tác động mang tính định hướng giáo dục tới học sinh, sinh viên có khó khăn tâm lý, tình...
  • 50
  • 1,197
  • 15
Giáo Viên Chủ Nhiệm Với Công Tác Tư Vấn Tâm Lý - Giáo Dục Cho Học Sinh Trung Học

Giáo Viên Chủ Nhiệm Với Công Tác Vấn Tâm - Giáo Dục Cho Học Sinh Trung Học

... ĐỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP VÀ CHỨC NĂNG TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CỦA GVCN CHUYÊN ĐỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP VÀ CHỨC NĂNG TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CỦA GVCN CHUYÊN ĐỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM ... nhà vấn, chuyên gia lĩnh vực GD người CHUYÊN ĐỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP VÀ CHỨC NĂNG TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CỦA GVCN NHIỆM VỤ CỦA TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CHUYÊN ĐỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM ... TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CỦA GVCN Nhiệm vụ vấn: -Tham vấn cho HS có khó khăn tâm tham vấn nhóm; -Phát HS có biểu rối nhiễu tâm lý; - ưa HS có biểu bệnh tâm lý, HS cần trợ giúp đến phận vấn học...
  • 22
  • 1,720
  • 8
Giáo viên chủ nhiệm với công tác tư vấn tâm lý – giáo dục cho học sinh trung học

Giáo viên chủ nhiệm với công tác vấn tâm giáo dục cho học sinh trung học

... loạn tâm thường gặp Vị thành niên Kĩ phát triển trí tuệ cảm xúc CÂU HỎI • Thầy (cô) cho biết: Học sinh trung học thường có rối loạn tâm gì? Các rối loạn tâm thường gặp Vị thành niên Vấn ... đánh giá bác sỹ nhi, bác sỹ tâm thần, tâm gia lâm sàng  Hậu trầm cảm • Những vấn đề trường: gây hấn với bạn bè, thầy cô, học không tập trung, nghỉ học • Những vấn đề gia đình: thu mình, cải ... (6) Vấn đề 2: Tự tử (13) Vấn đề 3: Rối loạn lo âu (17) Vấn đề 4: Chống đối không tuân thủ (24) Vấn đề 5: Gây hấn (29) Vấn đề 6: Rối loạn hành vi (34) Vấn đề 7: Phạm tội, phạm pháp (37) Vấn...
  • 97
  • 932
  • 3
TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC

VẤN TÂM GIÁO DỤC

... vấn, có hai nhóm đối ng mà người vấn cần xử Học sinh gặp khó khăn cần trợ giúp; Những tác nhân Gây khó khăn, gây tổn thương cho học sinh Hoặc cách làm việc với em MÔ HÌNH TƯ VẤN TƯ ... cục) Nội dung vấn Tham gia hoạt động xã hội; THAM VẤN VÀ TƯ VẤN • Tham vấn: Là nói chuyện mang tính cá nhân để hỗ trợ khó khăn thách thức thân chủ sống họ Họ tự đưa định cuối • vấn nói chuyện ... cần vấn Không phân biệt: văn hóa, tôn giáo, dân tộc, bệnh tật, đẳng cấp…; Không làm thay HSCTV tự làm… Giữ bí mật thông tin vấn A Một số rối loạn trẻ vị thành niên Vấn đề 1: Trầm cảm Vấn...
  • 10
  • 436
  • 1
iểu luận tâm lý giáo dục đại học: Cuộc sống hiện nay dễ tạo áp lực cho con người, là giảng viên anhchị cần đối diện với cuộc sống như thế nào để duy trì trạng thái tâm lý lành mạnh nhằm giúp cho sự thành công trong công việc và quan hệ con người?

iểu luận tâm giáo dục đại học: Cuộc sống hiện nay dễ tạo áp lực cho con người, là giảng viên anhchị cần đối diện với cuộc sống như thế nào để duy trì trạng thái tâm lành mạnh nhằm giúp cho sự thành công trong công việc và quan hệ con người?

... giảng viên điều vô quan trọng Đó mà nhóm tìm lời giải áp cho câu hỏi Cuộc sống dễ tạo áp lực cho người, giảng viên anh/chị cần đối diện với sống để trì trạng thái tâm lành mạnh nhằm giúp cho ... công việc giảng dạy giảng viên việc đương đầu với áp lực điều tránh khỏi Vậy nên việc trì trạng thái tâm lành mạnh điều cấn thiết để đạt thành công công việc quan hệ người công việc giảng ... vào công việc hết mức Bằng cách này, bạn tập trung làm việc hoàn thành công việc thời hạn Những áp lực người giảng viên nay: Vì nội dung tiểu luận phục vụ cho chuyên đề Tâm giáo dục học Đại...
  • 29
  • 1,259
  • 2
Tâm lý giáo dục cho bé từ 3 đến 5 tuổi pot

Tâm giáo dục chotừ 3 đến 5 tuổi pot

... uy tín mắt trẻ chúng từ từ không nghe lời bạn Đọc thêm MẸ ƠI, BÉ BUỒN! Thế giới mắt trẻ thơ lúc màu hồng, nhiều lúc buồn Phô trương: không giấu nỗi buồn mình, chí có trịnh trọng thông ... tuân theo mệnh lệnh bạn Thế bạn yêu cầu làm cho trẻ sợ hãi gây hại cho chúng Thậm chí mệnh lệnh bạn dẫn bạn đến kết không bạn mong muốn Các nhà tâm học trẻ em khuyên bạn tránh câu sau để đừng ... Khi bạn nói, lắng nghe Nói với với từ đơn giản câu ngắn, nói thật rõ ràng, hiểu bạn Bạn gây ý với cách mở to mắt miệng Cũng thay đổi ngữ điệu, cường độ âm thanh, thu hút phía ...
  • 5
  • 533
  • 1
Tài liệu Tâm lý giáo dục đại học

Tài liệu Tâm giáo dục đại học

... khoa học tâm Tâm học s phạm có mối liên hệ chặt chẽ với tâm học lứa tuổi 1.3.1 Đối tợng tâm học s phạm: qui luật tâm lí việc dạy học giáo dục trẻ em lứa tuổi nhà trẻ, mẫu giáo đến học ... trin tâm lí lứa tuổi 1.3.2 Vài nét đời phát triển tâm học s phạm: Năm 1889, Đại hội tâm học giới họp Pari, nhà tâm học lần đề xuất hớng ứng dụng khoa học tâm lí việc vận dụng tâm học ... tiêu đào tạo Có thể nói gọn là: Tâm học s phạm đại học hệ thống tri thức, quan điểm, nguyên tắc phản ánh qui luật giảng dạy giáo dục đại học 1.4 Chức tâm Tâm có chức chung chức cụ thể http://www.ebook.edu.vn...
  • 102
  • 952
  • 9
NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC XÂY DỰNG PHÒNG TƯ VẤN TÂM LÝ CHO HỌC SINH TRONG TRƯỜNG THPT_SKKN QLGD

NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC XÂY DỰNG PHÒNG VẤN TÂM CHO HỌC SINH TRONG TRƯỜNG THPT_SKKN QLGD

... nhà trường quan tâm đáp ứng thoả đáng Vì vậy, người nghiên cứu tiến hành đề tài “NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC XÂY DỰNG PHÒNG TƯ VẤN TÂM LÝ CHO HỌC SINH TRONG ... dịch vụ vấn tâm - Thực tiễn công tác vấn tâm cho học sinh trường yếu, phía học sinh em có nhu cầu vấn mong muốn mở phòng vấn tâm trường - Trong trường THPT xxx nên xây dựng ... 2.4 Nhu cầu học sinh trường THPT xxx việc mở phòng vấn tâm trường Thực tế trường THPT xxx chưa có mở phòng vấn tâm cho HS Công tác vấn tâm cho HS trường xxx chưa quan tâm, đáp...
  • 37
  • 2,169
  • 8
SKKN thực hiện công tác tư vấn tâm lý học đường nhằm giáo dục học sinh cá biệt ở trường trung học cơ sở suối đá huyện dương minh châu – tây ninh

SKKN thực hiện công tác vấn tâm học đường nhằm giáo dục học sinh cá biệt ở trường trung học cơ sở suối đá huyện dương minh châu – tây ninh

... nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Thực công tác vấn tâm học đường nhằm giáo dục học sinh biệt trường Trung học sở Suối Đá huyện Dương Minh Châu Tây Ninh Người thực hiện: Nguyễn Văn ... đường giáo dục học sinh biệt trường trung học sở Suối Đá có hiệu không? Giả thuyết nghiên cứu: Tổ chức thực công tác vấn học đường giáo dục học sinh biệt trường trung học sở Suối Đá đạt ... đánh giá hiệu viêc thực thiện vấn tâm nhà trường nhằm giáo dục học sinh biệt trở thành người công dân hửu ích cho đất nước Vấn đề nghiên cứu: Việc thực hiên vấn tâm học đường giáo...
  • 31
  • 2,630
  • 20
Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

... Nhung - Lớp 46A - Tiểu học Trờng đại học vinh KHOA GIáO DụC === === Một số biện pháp dạy tập phân loại, quản vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 khóa luận tốt nghiệp đại học ... qun t cho hc sinh lp 4,5 theo quan im giao tip Qua ú, gúp phn gii quyt mt s khú khn ca giỏo viờn vic hng dn hc sinh lp 4-5 lm bi phõn loi, qun t v gúp phn nõng cao k nng giao tip cho hc sinh ... tiu hc m c th l dy bi phõn loi, qun t cho hc sinh lp 4,5 Tụi ó quyt nh chn ti Mt s bin phỏp dy Bi phõn loi, qun t theo quan im giao tip cho hc sinh lp 4,5 Trong quỏ trỡnh thc hin ti ny,...
  • 125
  • 1,016
  • 1
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý  Giáo dục học)

Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm Giáo dục học)

... GD học với số khoa hoc - GD học với triết học: Triết học sở phương pháp luận GD học - GD học với sinh học: sinh học sở tự nhiên GD học - GD học với tâm học: Tâm học sở tâm GD học ... GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC HOC ĐẠI CƯƠNG (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm - Giáo dục học) A Mục tiêu chung môn học Kiến thức: Người học nắm hệ thống kiến thức ... chung giáo dục học; luận dạy học; luận giáo dục quản giáo dục nhà trường Kỹ năng: Người học biết vận dụng kiến thức môn học vào công tác giáo dục dạy học, đặc biệt công tác giáo dục dạy học...
  • 48
  • 14,204
  • 168
Bài tập tâm lý giáo dục dành cho TTSP 1 Tiểu học

Bài tập tâm giáo dục dành cho TTSP 1 Tiểu học

... đức học sinh 2 .1 Đối với thầy cô: 2.2 Đối với bạn bè: 2.3 Trong học tập: Những biện pháp giúp giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học 3 .1/ Tìm hiểu tâm lứa tuổi : Lứa tuổi học sinh tiểu học ... giáo dục Học sinh tiểu học hay bắt chước nên nhà giáo dục phải gương mẫu, phải giáo dục tình cảm Tư trẻ cụ thể nên dạy đạo đức phải nêu việc cụ thể Thực giáo dục đạo đức cho học sinh, người giáo ... nhiên với tâm hồn sáng, sẵn sàng dễ dàng tiếp thu giáo dục nhà trường Cơ chế phát triển tâm trẻ thông qua hoạt động vui chơi, học tập Nắm đặc điểm tâm phát triển thể chất học sinh tiểu học nguyên...
  • 4
  • 4,100
  • 66
skkn thực trạng và giải pháp tư vấn tâm lý học đường cho học sinh lớp 8 của trường trung học cơ sở phú ngãi , ba tri

skkn thực trạng và giải pháp vấn tâm học đường cho học sinh lớp 8 của trường trung học cơ sở phú ngãi , ba tri

... khăn, giải vấn đề nan giải học sinh khối trường trung học sở - Điều cốt yếu việc cải tiến nầy: Là thực việc khảo sát, điều tra thực tế tổng thể học sinh khối trường trung học sở Phú Ngãi, mặt tâm ... vấn giúp đỡ em giải khó khăn nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục 3.3 Khả áp dụng giải pháp: Các giải pháp vấn tâm học sinh lớp trường trung học sở Phú Ngãi, năm học 2012-2013 nêu trên, ... áp dụng trường Trung học sở tỉnh giới thiệu cho trường Trung học sở tỉnh tham khảo, vận dụng tùy theo điều kiện góp phần giải khó khăn học sinh mặt tâm sinh sức khỏe, vấn đề nhận thức, hoàn...
  • 14
  • 7,344
  • 22
SKKN Thực trạng và giải pháp tư vấn tâm lý học đường cho học sinh lớp 8 của trường Trung học cơ sở Phú Ngãi, Ba Tri năm học 2012-2013

SKKN Thực trạng và giải pháp vấn tâm học đường cho học sinh lớp 8 của trường Trung học cơ sở Phú Ngãi, Ba Tri năm học 2012-2013

... –Tự – Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: …………………………………………… Tên sáng kiến: Thực trạng giải pháp vấn tâm học đường cho học sinh lớp trường trung học sở Phú Ngãi, Huyện Ba Tri năm học 2012-2013 ... tìm giải pháp vấn giúp đỡ em giải khó khăn nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục 3.3 Khả áp dụng giải pháp: Các giải pháp vấn tâm học sinh lớp trường trung học sở Phú Ngãi, năm học 2012-2013 ... học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh so với năm học trước + Để công tác vấn tâm học sinh đạt hiệu quả, nhằm giải vấn đề nan giải em mặt nhận thức, tâm sinh lý...
  • 15
  • 2,259
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tâm tư vấn tâm lý giáo dục gia đình và thanh thiếu niênbài 2 tư vấn tâm lý giáo dục gia đìnhkhoa tâm lý giáo dục đại học sư phạm huếtâm lý giáo dục đại học sư phạmtâm lý giáo dục đại học sư phạm hà nộikhoa tâm lý giáo dục đại học sư phạm tphcmtâm lý giáo dục tiểu họctâm lý giáo dục đại họcgiáo trình tâm lý giáo dục đại họctư vấn tâm lý tình yêu tuổi học tròtiểu luận tâm lý giáo dục đại họckhoa tâm lý giáo dục đại học sư phạm hcmtài liệu tâm lý giáo dục đại học7 tư vấn tâm lý giáo viênbài 1 ý nghĩa của việc tư vấn tâm lý giáo viênchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ