0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

Phát huy năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học hiđrocacbon không no phần hóa học hữu cơ 11 THPT

Phát huy năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chương trình hiđrocacbon không no phần hóa học hữu cơ 11   THPT

Phát huy năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chương trình hiđrocacbon không no phần hóa học hữu 11 THPT

... CHƢƠNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ 11- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .29 2.1 Phân tích chương Hidrocacbon không no phần Hóa học ... kiến trình bày chương: Chương 1: sở lý luận thực tiễn việc dạy học theo phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy lực hợp tác cho học sinh THPT Chương 2: Phát huy lực hợp tác cho học sinh thông ... thần hợp tác để tự hoàn thiện kiến thức kĩ mình.Vì chọn đề tài phát huy lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chƣơng hiđrocacbon không no phần hóa học hữu 11- trung học phổ thông góp phần...
  • 40
  • 345
  • 0
Phát huy năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học  hiđrocacbon không no phần hóa học hữu cơ 11   THPT

Phát huy năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học hiđrocacbon không no phần hóa học hữu 11 THPT

... CHƢƠNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ 11- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phân tích chƣơng Hidrocacbon không no phần Hóa học hữu ... Chương 1: sở lý luận thực tiễn việc dạy học theo phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy lực hợp tác cho học sinh THPT Chương 2: Phát huy lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chương hiđrocacbon ... CHƢƠNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ 11- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .29 2.1 Phân tích chương Hidrocacbon không no phần Hóa học...
  • 127
  • 366
  • 0
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học cơ sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... Trung học sở qua HĐGDNGLL Chương Thực trạng phát triển lực hợp tác cho học sinh Trung học sở qua HĐGDNGLL Chương Biện pháp giáo dục nhằm phát triển lực hợp tác cho học sinh Trung học sở qua HĐGDNGLL ... CỞ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu hợp tác NLHT HS Vấn đề hợp ... để đề xuất biện pháp phù hợp nhằm phát triển NLHT cho HS CHƯƠNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH THCS QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3.1 Nguyên tắc đề xuất...
  • 25
  • 903
  • 2
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học cơ sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... Trung học sở qua HĐGDNGLL Chương Thực trạng phát triển lực hợp tác cho học sinh Trung học sở qua HĐGDNGLL Chương Biện pháp giáo dục nhằm phát triển lực hợp tác cho học sinh Trung học sở qua HĐGDNGLL ... CỞ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu hợp tác NLHT HS Vấn đề hợp ... để đề xuất biện pháp phù hợp nhằm phát triển NLHT cho HS CHƯƠNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH THCS QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3.1 Nguyên tắc đề xuất...
  • 25
  • 928
  • 2
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học cơ sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... sở qua hoạt động giáo dục lên lớp Chương Thực trạng phát triển lực hợp tác cho học sinh Trung học sở qua hoạt động giáo dục lên lớp Chương Biện pháp giáo dục nhằm phát triển lực hợp tác cho học ... học sinh Trung học sở qua hoạt động giáo dục lên lớp Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CỞ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI ... ii BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM LÊ THỊ MINH HOA PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chuyên...
  • 200
  • 2,125
  • 31
Một số biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học hóa học phần vô cơ 11 trung học phổ thông

Một số biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học hóa học phần 11 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ TRINH MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên nghành: Lí luận phương pháp dạy học môn hóa ... triển lực hợp tác cho học sinh dạy học phần hóa lớp 11 trung học phổ thông" nhằm đóng góp phần tư liệu cho việc giảng dạy môn hóa học phù hợp với xu hướng phát triển lực học sinh theo xu hướng ... học Hóa học cách hợp phát triển lực hợp tác học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học hoá học trường THPT Đóng góp luận văn: Đề xuất biện pháp nhằm phát triển lực hợp tác học sinh dạy học...
  • 141
  • 3,100
  • 29
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua dạy học chủ đề ứng dụng của đạo hàm

... PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHỦ ðỀ ỨNG DỤNG CỦA ðẠO HÀM 41 2.1 Xây dựng quy trình dạy học theo hướng phát triển lực hợp tác 41 2.2 Sử dụng ... hướng phát triển lực học hợp tác 23 1.4.3 Các yêu cầu dạy học theo hướng phát triển lực học tập hợp tác 29 iii 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng ñến việc dạy học theo hướng phát triển lực học hợp tác cho ... lực hợp tác 14 1.2.1 Năng lực 14 1.2.2 Năng lực học tập hợp tác 15 1.3 Phát triển lực hợp tác 16 1.3.1 Phát triển lực học hợp tác 16 1.3.2 Dạy học...
  • 10
  • 675
  • 4
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh khá giỏi lớp 9 thông qua dạy học theo nhóm chủ đề bất đẳng thức

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh khá giỏi lớp 9 thông qua dạy học theo nhóm chủ đề bất đẳng thức

... ĐỘNG DẠY HỌC NHÓM THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI CHỦ ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC LỚP 2.1 Các bước thực Dạy học hợp tác môn Toán THCS Để thực dạy học hợp tác học, tiến hành theo ... lực hợp tác cho người học thông qua dạy học chủ đề Bất đẳng thức lớp cách cụ thể, có hệ thống Vì lý chọn hướng nghiên cứu: "Phát triển lực hợp tác cho học sinh giỏi lớp thông qua dạy học theo nhóm ... động dạy học nhóm theo hướng phát triển lực hợp tác cho học sinh khá, giỏi chủ đề Bất đẳng thức lớp 36 2.3.1 Thiết kế hoạt động hợp tác dạy học định nghĩa, tính chất chủ đề Bất đẳng thức lớp...
  • 128
  • 426
  • 0
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học cơ sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh Trung học sở qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... khoảng 2/3 so với lực lượng lao động toàn tỉnh Với cấu theo tuổi rơi vào giai đoạn sung sức cho việc huy động sức lao động vào sản xuất nguồn lực quan trọng làm động lực cho trình phát triển kinh tế ... phương để phát triển kinh tế xã hội, tạo việc làm cho người lao động Tăng cường hợp tác, tìm kiếm đối tác doanh nghiệp phép xuất lao động hoạt động địa phương Kiến nghị với cấp đẩy mạnh hoạt động ... nguồn nhân lực tỉnh TTH đến 2020 Đây nhiệm vụ trọng tâm sở quan trọng vấn đề sử dụng nguồn lao động nói chung, lao động nông thôn nói riêng Định hướng mục tiêu phát triển nguồn nhân lực tác động đến...
  • 27
  • 272
  • 0
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm oxi, hóa học 10 nâng cao

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm oxi, hóa học 10 nâng cao

... trình phát triển lực hợp tác cho học sinh dạy học chủ đề tích hợp Error! Bookmark not defined 2.5.2 Một số biện pháp phát triển lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích hợp ... đề phát triển NLHT cho HS thông qua việc dạy học chủ đề tích hợp (CĐTH) môn Hóa học Xuất phát từ lí trên, mạnh dạn lựa chọn đề tài Phát triển lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM NGÂN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CÁC CHỦĐỀ TÍCH HỢP CHƢƠNG NHÓM OXI- HÓA HỌC 10 NÂNG CAO LUẬN...
  • 40
  • 540
  • 1
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học chương oxi – lưu huỳnh– hóa học 10 trung học phổ thông (tt)

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học chương oxi – lưu huỳnh– hóa học 10 trung học phổ thông (tt)

... lực hợp tác học sinh trung học phổ thông 17 1.3.1.1 .Năng lực học tập 17 1.3.1.2 .Năng lực học tập hợp tác 18 1.3.2 Biểu lực hợp tác học sinh trung học phổ thông 19 1.3.3 Quy trình phát triển lực ... việc dạy học hợp tác nhằm hướng tới phát triển NLHTHT cho HS trung học phổ thông cụ thể hóa thôngqua chương Oxi Lưu huỳnh CHƢƠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG ... tác cho học sinh Chương Phát triển lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chương Oxi Lưu huỳnh (Hóa học 10 - THPT) Chương Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT...
  • 47
  • 778
  • 6
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm oxi, hóa học 10 nâng cao

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương nhóm oxi, hóa học 10 nâng cao

... pháp phát triển lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích hợp chƣơng Nhóm oxi- Hóa học 10 Nâng cao 49 2.6 Đánh giá lực hợp tác thông qua dạy học chủ đề tích hợp 71 2.6.1 ... phát triển lực hợp tác cho học sinh dạy học chủ đề tích hợp 46 2.5.1 Quy trình phát triển lực hợp tác cho học sinh dạy học chủ đề tích hợp 46 2.5.2 Một số biện pháp phát triển ... phát triển NLHT cho HS thông qua việc dạy học chủ đề tích hợp (CĐTH) môn Hóa học Xuất phát từ lí trên, mạnh dạn lựa chọn đề tài Phát triển lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích...
  • 129
  • 415
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phat trien nang luc hop tac trong day hoc hoa hoc vo vo 11tác dụng của chuyên đề xây dựng để dạy nhằm phát triển năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán khối 11định hướng 2 phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua hình thành và củng cố các quy tắc suy luận chứng minh các suy luận có lý và dự đoánphát triển năng lực nhận thức cho học sinhphát triển năng lực sáng tạo cho học sinhsáng kiến kinh nghiệm dạy học ngữ văn 12 phát huy năng lực đọc hiểu của học sinhluận văn dạy học ngữ văn thpt phát huy năng lực đọc hiểu của học sinhsử dụng bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học phần vô cơ lớp 12phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4 5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời vănphat trien nang luc hop tactài liệu về phát huy năng lực sáng tạo của học sinh thcs thông qua kiểm tra đánh giásự phát triển năng lực nhận thức cho học sinhtình hình sử dụng bài toán hóa học có nhiều cách giải để phát triển năng lực tư duy cho học sinh hiện naytình hình sử dụng bài tập hoá học để phát triển năng lực tư duy cho học sinh ở các trường trung học phổ thông hiện naynhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ