... kiểm tra trình thu thập thông tin làm sở cho đánh giá Đánh giá kết học tập trình thu thập xử lý thông tin trình độ, khả người học thực Đo lường kết học tập trình đối chiếu thông tin thu với tiêu ... học tập tiến Để đánh giá kết học tập, người giáo viên cần phải thu thập thông tin, đối chiếu, so sánh đến kết luận phù hợp Muốn trình thu thập thông tin có hiệu quả, giáo viên cần phải q...
... cán quản lý Công tác tập huấn, bồi dưỡng tự bồi dưỡng Trong năm học nhà trường tiếp tục tổ chức hình thức bồi dưỡng yêu cầu giáo viên tự bồi dưỡng, trọng tâm bồi dưỡng đổi PPDH, KTĐG, đổi sinh ... Các trường THCS Quảng Liên, THCS Quảng Thạch, THCS Cảnh Dương, THCS Quảng Hưng giao tiêu xây dựng trường CQG năm học 2014- 2015 phấn đấu hoàn thành chuẩn để công nh...
... - Nội dung bồi dưỡng : Mã mơ đun THCS 21 Tháng 4 /2015 Modun22 Sử dụng số phần mềm dạy học - Nội dung bồi dưỡng : Mã mơ đun THCS 22 Câu hỏi: Anh (chị) trình bày kết thực kế hoạch bồi dưỡng thường ... Eleaning dự thi cấp trường năm 2012-20 13 Vạn Ninh,ngày 23/ 4 /2015 BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN NĂM HỌC : 2014 – 2015 Câu hỏi: Anh (chị) trình bày kế...
... học triển khai trường THCS Vinh Phú Năm học 2015 - 2016, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế triển khai mô hình trường học với học sinh cấp THCS lớp trường THCS Vinh Phú Trong trình triển khai, ... trường học cấp THCS số lớp trường THCS thu c tỉnh: Hà Giang, Lào Cai, Hòa Bình, Kon Tum, Đắk Lắk, Khánh Hòa Triển khai mở rộng áp dụng mô hình trường học lớp cho năm học 2015 –...
... kế hoạch dạy học, phương pháp, kĩ thu t dạy học tích cực thường sử dụng dạy Phương pháp dạy học theo hướng tích hợp lồng ghép nội dung tích hợp vào dạy, tùy theo môn học mà lồng ghép tích hợp ... chung cho nhiều môn học định hướng “đa môn” “liên môn” - Dạng tích hợp thứ 2: Phối hợp QTHT nhiều môn học khác Một số kĩ thu t dạy học tích...
... trường học dựng cho riêng thang giá trị riêng, vận dựng vào việc định hướng giá trị, giáo dục giá trị cho đơn vị Giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học sở cần chủ trọng tới giá trị hướng tới ... kiến thức giá trị sống như: Giáo dục giá trị sống giúp người khám phá thân phát triển giá trị truyền thống dân tộc 12 giá trị toàn cầu...
... chất nhà giáo; nâng cao lực giảng dạy, phấn đấu tự học, tự sáng tạo, xây dựng kế hoạch giáo dục giảng dạy khoa học, hiệu Đạt: điểm - Nội dung bồi dưỡng: bồi dưỡng theo kế hoạch Phòng Giáo dục ... chuyên môn III Đối với giáo viên Giáo án (bài soạn); Sổ ghi kế hoạch giảng dạy ghi chép sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, thăm lớp; Sổ điểm cá nhân; Sổ chủ nhiệm (đối với giáo...
... trách sao ,bồi dưỡng lực tự quản cho đội viên, bồi dưỡng BCH Đội, bồi dưỡng phụ trách chi đội,triển khai chương trình rèn luyện đội viên, xây dựng mô hình họat động Đội, tổ chức bồi dưỡng số kỹ ... việc giáo viên Chuyên môn giáo viên không vững vàng không tâm huyết khó có SKKN sáng tạo, chất lượng đời Mỗi SKKN, đời tâm huyết giáo viên Còn với việc tổng kết kinh ng...
... 2014 – 2015 Căn vào kế hoạch số … ngày 20 tháng năm 2014 v/v thực nhiệm vụ năm học 2014- 2015 Trường THCS Nguyễn Công Trứ Căn vào kế hoạch TCM, tổ Toán - Lí – Tin trường THCS Nguyễn Công Trứ Căn ... lý giáo dục THCS theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động trường THCS thực kế hoạch giáo dục; nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý quan quản lý giáo dục,...
... huấn +Bồi dưỡng triển khai nhiệm vụ năm học 2014 -2015 Phòng GD-ĐT Huyện Nghĩa Đàn triển khai hè 2014 cho tất CB-VC => Tự bồi dưỡng sinh hoạt theo tổ nhóm: trường THCS Nghĩa Lâm ***Nội dung MODULE ... pháp dạy học theo dự án Một số kĩ thu t dạy học tích cực: - Kĩ thu t động não: - Kĩ thu t mảnh ghép: - Kĩ thu t khăn phủ bàn: - Kĩ thu t dùng sơ đồ tư 4.2 MODULE THCS 22: Sử d...
... thi, tit kim thi gian hn so vi s dng dựng bng ph hc * Nhng thun li v khú khn ng dng CNTT ging dy mụn Toỏn trng THCS a i vi giỏo viờn - Thun li: + a s giỏo viờn u t trỡnh chun o to, cú ý thc, ... ca giỏo viờn NGI VIấT THU HOCH Nguyờn Thi Hu PHềNG GD&T L THY CNG HềA X HI CH NGHA VITNAM TRNG THCS NG THY TRUNG c lp T Hnh phỳc Ng Thy Trung, ngy 23 thỏng 04 nm 2014 BI THU HOCH C NHN NI DUNG...
... dân thường cư xủ với Thời nay, giáo dục, GV THCS nên có quan niệm cách úng xử “HS mắc khuyết điểm GV có phần trách nhiệm" - Về hoạt động tập thể HS THCS: Các hoạt động đoàn thể: HS THCS thu c ... THCS đạt hiệu quậ, cần phải tính đến thu n lợi khó khăn lứa tuổi phát triển Về thu n lợi, điều kiện sống xã hội nâng cao mà sức khỏe thiếu niên đuợc tăng cường Hiện tượng phát triển ngư...
... Kiểm tra định kỳ - Kiểm tra định kỳ thường tiến hàng sau khi: Học xong số chương Học xong phần chương trình Học xong học kỳ Do kiểm tra sau số bài, chương, học kỳ môn học nên khối lượng tri thức, ... cuối môn học, cuối năm - Kiểm tra tổng kết nhằm: Đánh giá kết chung Củng cố, mở rộng toàn tri thức học từ đầu năm, đầu môn học, đầu giáo trình, Tạo điều kiện để học sinh chuyển sang học môn họ...
... KÌ II Môn: Tin Học lớp PHÒNG GD&ĐT TX HƯƠNG TRÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THCS HOÀNG KIM HOÁN Môn: Tin học – LỚP PPCT:tiết 70 Thời gian làm bài: 45 phút XÂY DỰNG CÂU HỎI/ BÀI ... bảng mô tả mức độ yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi /bài tập chủ đề Loại câu Nhận biết hỏi /bài tập Câu lệnh Câu hỏi /bài - Học sinh biết lặp tập định ví dụ tính hoạt động lặp sống - Học sinh...
... (năm 19 96), HS hệ cao hệ 19 75 trung bình cm nam 7,7cm nữ; cân nặng tăng 6,2kg nam 3,3kg nữ Chiều cao trung bình cửa thiếu niên 15 tuổi Việt Nam: + Năm 19 75: nam 14 6,2cm; nữ: 14 3,4cm + Năm 19 06: ... nghĩa giai đoạn tuổi thiếu niên (tuổi HS THCS) phát triển người - Lứa tuổi HS THCS bao gồm em cỏ độ tuổi từ 11 - 15 tuổi Đó em theo học từ lớp đến lớp trường THCS Lứa tuổi gọi l...