TN 15ph "Rút gọn biểu thức " ( 8 đề & đáp án )
TN 15ph "Rút gọn biểu thức " ( 8 đề & đáp án )
... 2≥ 02.R.>&5.E 0 1 1 P" ! 1 ! + + , &F' A. 1 1 ! B. A ! C.B D. 1 ! ! 03.% &F?M6&LE=&F& .( @ &.> 5&7 ( 0 .( ' B ... &F?M6&LE=&F& .( @ &.> 5&7 ( 0 .( ' B 2N2Bn n− − < A.1A++ B.1H2B C.B2222 D.1H22 10. 5; <= &&.> 50? @...
TN 15ph "Nhân -chia căn thức" (8 đề & đáp án)
... − bằng : A. a b− B. ( )a b− + C. a b+ D. ( )a b− − 08. Tìm cách viết đúng : A. 2 2. 50 2.50 ( 1 0) 10= = − = − B. 2 2. 50 2.50 (1 0) 10 10= = = = ± C. 2. 50 ( 2) .( 5 0) 2. 50= − − = − − D. ... bằng : A. ( )a b− − B. a b− C. a b+ D. ( )a b− + 08. Tìm cách viết đúng : A. 2 2 a b − = 2 2 a b a b− = − B. 2 2 ( ) .( ) .a b a b a b...
TN 15ph " Căn bậc ba" ( 8 đề & đáp án )
... 3 3 ( 2) 2− = − B. 3 3 ( 2) 8 = C. 3 3 ( 2) 8 = − D. 3 3 ( 2) 2− = 07. Khi viết 3 5x − cần có điều kiện gì cho x để căn thức có nghĩa ? A. x > 5 B. x 5≠ C. x 5≥ D. Rx∀ ∈ 08. Tổng ... 8 10. Tìm cách viết đúng trong các cách sau đây: A. 3 3 ( 2) 2− = B. 3 3 ( 2) 8 = − C. 3 3 ( 2) 8 = D. 3 3 ( 2) 2− = − 2 SỞ GIÁO...
Đề-đáp án khảo sát Toán 9(09-10)
... (0 ,5 ) Kết luận : ∆HBA ∆ABC (g-g) (0 ,25 ) b) (1 ,5 ) HS tính đúng: BC = 10cm (0 ,5 ), AH = 4,8cm (0 ,5 ), HB = 3,6cm, HC = 6,4cm (0 ,5 ), c) HS chứng minh đúng được (1 ) Trên tia đối của tia CB lấy ... đường AB (x > 0). (0 ,25 ) Thời gian xe máy đi hết quãng đường AB là : x 40 (h) (0 ,5 ) Thời gian ôtô đi hết quãng đường AB là : x 60 (...
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2008 - 2009
... ⇔ (a, b) ∈ {(1 ; 2); (2 ; 1)} – Nếu a + b = 5 ⇔ (a, b) ∈ {(1 ; 4); (4 ; 1); (2 ; 3); (3 ; 2)} – Nếu a + b = 15 ⇔ (a; b) ∈ {(1 ; 1 4); (1 4; 1); (2 ; 1 3); (1 3; 2); (3 ; 1 2); (1 2; 3); (4 ; 1 1); (1 1; 4); (5 ; ... 1 0); (1 0; 5); (6 ; 9); (9 ; 6); (7 ; 8) ; (8 ; 7)} Bài 3 (3 điểm). Giải phương...
Đề, đáp án Thi HSG Toán (Yên Bái)
... – (S ACEM + S BCEN ) E 2 2 (1 4)3 (m 1 )( m 1) (m 4 )( 2 m) 2 2 2 + + + + − = − + ÷ 3 2 2 3 15 m m m 1 2m 8 m 4m 2 2 + + + + + − − = − ( ) 2 2 2 3 3 1 9 27 3 1 27 m m 2 m m 2 2 2 4 8 2 ... + 1 (n ∈ Z, n > 4) Đươ ̀ ng cao chia ca ̣ nh co ́ đô ̣ da ̀ i n tha ̀ nh hai đoa ̣ n x, y (gia ̉ sư ̉ x > y). Ta co ́ : x 2 = (n + 1) 2 – h 2 (1 ) y 2...
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2006-2007
... n, n + 1 (n ∈ Z, n > 4) Đường cao chia cạnh có độ dài n thành hai đoạn x, y (giả sử x > y). Ta có: x 2 = (n + 1) 2 – h 2 (1 ) y 2 = (n – 1) 2 – h 2 (2 ) Lấy (1 ) trừ (2 ) ta được: ... – (S ACEM + S BCEN ) E 2 2 (1 4)3 (m 1 )( m 1) (m 4 )( 2 m) 2 2 2 + + + + − = − + ÷ 3 2 2 3 15 m m m 1 2m 8 m 4m 2 2 + + + + + −...
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2005-2006
... và b (vô l ) ⇒ đpcm. C ách 2: Giả sử 3 bất đẳng thức trên là đúng. Từ (1 ) và (2 ) ⇒ (a + b) 2 < ab + cd (* ). Từ (2 ) và (3 ) ⇒ (a + b) 2 cd < (ab + cd)ab (* *). Từ (* ) ⇒ a 2 + b 2 + 2ab < ... + b < c + d (1 ) (a + b)(c + d) < ab + cd (2 ) (a + b)cd < (c + d)ab (3 ) Cách 1: Đặt A = c + d – a – b > 0...
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2004-2005
... !"#"$
%&%'!"&
( )
*+& ( ∈,-. ) ∈,-/. ) /#*
0&
( ) # *( ) 1 ( 1 ) # ( # #)= ⇔ + + = + +
1 ( 1 2)
3 ( 3 4)
⇔ + =
⇔ + =
5 ) /#& 4) /43⇔3 ( 63/43⇒ ( 7
8 &37 4)* 594.3:71&;4...
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2003-2004
... =
HK
0
?4D[;∈C4*^D=^
;54G*^D=^
;F,
2
^∈_I
3
@I
3
48; QKQ,P\
Q= (] Q^
Ba
̀
i 4 (4 điểm). &`axx’ ,Pyy’,1 ,) Sb$c`@d#^e
^1&"K(P&Mfg&\@xx’$N\&`@d'K(P&Mg&\@
yy’5...
Từ khóa:
- rút gọn lượng giác
- lệnh gán và biểu thức
- biểu thức và toán tử
- lưu ý công còn có thể tính theo biểu thức sau với lực f sinh công xem như không đổi
- kết quả nghiên cứu thực tiễn
- tiết 54 giá trị của một biểu thức đại số
- chú ý trong biểu thức đại số ta có thể áp dụng những tính chất sau 1 x y y x 2 x y y x 3 x x x x3 4 x y z x y z 5 x y z x y x z 6 x y z x y z 7 x y z 1 x y z
- biểu thức momen lực
- biểu thức trong hệ đơn vị tương đối
- biểu thức đại số quan hệ tương đương
- ví dụ chứng minh biểu thức sau độc lập với x
- đề thi thử toán đại học 2015 có đáp án
- một số biện pháp hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ mẫu giáo
- nhóm biện pháp ổn định hoạt động sản xuất kinh doanh bột cá để đáp ứng nhu cầu xuất khẩu sang thị trường nhật bản
- nghiên cứu các giải pháp marketinh áp dụng vào công tác vận tải hành khách trên đường sắt
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật