0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài 35 Ưu thế lai

Bài 35. Ưu thế lai

Bài 35. Ưu thế lai

... HIỆN TƯỢNG ƯU THẾ LAI Nêu câu hỏi : Ưu thế lai là gì ?GV Cho ví dụ. GV nhấn mạnh: Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất trong trường hợp lai giữa các dòng có kiểu gen khác nhau. Tuy nhiên, ưu thế lai biểu ... BÀI 35 ƯU THẾ LAI I - MỤC TIÊU Học xong bài này, HS có khả năng - Nếu được khái niệm ưu thế lai, cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai. - Xác định được các phương ... đùng phương pháp lai khác thứ để kết hợp giữa tạo ưu thế lai và giống mới. 2. Phương pháp tạo ưu thế lai ở vật nuôi GV: Ở vật nuôi, để tạo ưu thế lai, chủ yếu người ta dùng phép lai kinh tế, tức...
  • 3
  • 19,490
  • 37
Bài giảng Tiet 38 Bài 35 . Ưu thế lai

Bài giảng Tiet 38 Bài 35 . Ưu thế lai

... t ợng u thế lai - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi:- Tại sao khi lai 2 dòng thuần u thế lai thể hiện rõ 914I: Hiện t ợng u thế lai - Ưu thế lai là hiện tợng cơ thể lai F1 ... Ngày dạy: 04/01/2011 Bài 35: Ưu thế lai I. Mục tiêu1. Kiến thức- Học sinh nắm đợc khái niệm u thế lai, cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lí do không dùng cơ thể lai để nhân giống. Nắm ... thể lai F1 trong H 35? - HS quan sát hình, chú ý đặc điểm: chiều cao cây, chiều dài bắp, số lợng hạt- GV nhận xét ý kiến của HS và cho biết: hiện tợng trên đợc gọi là u thế lai. - Ưu thế lai...
  • 2
  • 1,682
  • 2
Gián án Bài 35- ưu thế lai

Gián án Bài 35- ưu thế lai

... TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: ƯU THẾ LAI Ở CÂY TRỒNG•Giống lúa DT17 (DT10 X OM80) • Ưu ... dùng con lai F1 làm sản phẩmTiTit ết ế38: 38: U TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: trß ... ?▼2/ Tại sao ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1 , sau đó giảm dần qua các thế hệ?THẢO LUẬN NHÓM ▼ nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai là gì ?-Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai là do...
  • 12
  • 1,140
  • 2
Bài soạn Bài 35- ưu thế lai

Bài soạn Bài 35- ưu thế lai

... TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: ƯU THẾ LAI Ở CÂY TRỒNG•Giống lúa DT17 (DT10 X OM80) • Ưu ... dùng con lai F1 làm sản phẩmTiTit ết ế38: 38: U TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: trß ... ?▼2/ Tại sao ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1 , sau đó giảm dần qua các thế hệ?THẢO LUẬN NHÓM ▼ nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai là gì ?-Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai là do...
  • 14
  • 1,401
  • 2
Gián án Bài 35- ưu thế lai

Gián án Bài 35- ưu thế lai

... TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: ƯU THẾ LAI Ở CÂY TRỒNG•Giống lúa DT17 (DT10 X OM80) • Ưu ... dùng con lai F1 làm sản phẩmTiTit ết ế38: 38: U TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: trß ... ?▼2/ Tại sao ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1 , sau đó giảm dần qua các thế hệ?THẢO LUẬN NHÓM ▼ nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai là gì ?-Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai là do...
  • 12
  • 632
  • 1
Bài giảng Bai 35. Uu the lai

Bài giảng Bai 35. Uu the lai

... . /12/2010 Bài 35: u thế lai I Mục tiêu :1. Kiến thức : HS nắm đợc một số khái niệm: u thế lai, lai kinh tế.- HS hiểu và trình bày ssợc: + Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lí do ... bắp ngô ở cơ thể lai F1 trong h .35. - GV nhận xét ý kiến của HS và dẫn dắt hiện tợng trên đợc gọi là u thế lai. - GV nêu câu hỏi:+ Ưu thế lai là gì? Cho VD về u thế lai ở động vật và ... hiện tợng u thế lai HS trả lời câu hỏi:+Tại sao khi lai 2 dòng thuần u thế lai thể hiện rõ nhất?+Tại sao u thế lai thể hiện rõ nhất ở thế hệ F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ?- GV...
  • 4
  • 809
  • 2
Tài liệu Bai 35. Uu the lai

Tài liệu Bai 35. Uu the lai

... . /12/2010 Bài 35: u thế lai I Mục tiêu :1. Kiến thức : HS nắm đợc một số khái niệm: u thế lai, lai kinh tế.- HS hiểu và trình bày ssợc: + Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lí do ... vàbắp ngô ở cơ thể lai F1 trongh .35. - GV nhận xét ý kiến củaHS và dẫn dắt hiện tợngtrên đợc gọi là u thế lai. - GV nêu câu hỏi:+ Ưu thế lai là gì? Cho VDvề u thế lai ở động vật vàthực ... củahiện tợng u thế lai HS trả lờicâu hỏi:+Tại sao khi lai 2 dòngthuần u thế lai thể hiện rõnhất?+Tại sao u thế lai thể hiệnrõ nhất ở thế hệ F1, sau đógiảm dần qua các thế hệ?- GV đánh...
  • 4
  • 500
  • 0
Bài soạn Bai 35. Uu the lai

Bài soạn Bai 35. Uu the lai

... . /12/2010 Bài 35: u thế lai I Mục tiêu :1. Kiến thức : HS nắm đợc một số khái niệm: u thế lai, lai kinh tế.- HS hiểu và trình bày ssợc: + Cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lí do ... bắp ngô ở cơ thể lai F1 trong h .35. - GV nhận xét ý kiến của HS và dẫn dắt hiện tợng trên đợc gọi là u thế lai. - GV nêu câu hỏi:+ Ưu thế lai là gì? Cho VD về u thế lai ở động vật và ... hiện tợng u thế lai HS trả lời câu hỏi:+Tại sao khi lai 2 dòng thuần u thế lai thể hiện rõ nhất?+Tại sao u thế lai thể hiện rõ nhất ở thế hệ F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ?- GV...
  • 4
  • 1,183
  • 0
Bài giảng Bài 35- ưu thế lai

Bài giảng Bài 35- ưu thế lai

... TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: ƯU THẾ LAI Ở CÂY TRỒNG•Giống lúa DT17 (DT10 X OM80) • Ưu ... dùng con lai F1 làm sản phẩmTiTit ết ế38: 38: U TH LAI ẾU TH LAI ẾI/ Hiện tượng ưu thế lai: II/ Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai: III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai: trß ... ?▼2/ Tại sao ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1 , sau đó giảm dần qua các thế hệ?THẢO LUẬN NHÓM ▼ nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai là gì ?-Nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai là do...
  • 12
  • 717
  • 4
MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DI TRUYỀN, GIÁ TRỊ DI TRUYỀN CỘNG GỘP VÀ ƯU THẾ LAI THÀNH PHẦN VỀ KHẢ NĂNG SẢN XUẤT SỮA CỦA 4 GIỐNG DÊ VÀ 1 SỐ TỔ HỢP LAI CỦA CHÚNG

MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DI TRUYỀN, GIÁ TRỊ DI TRUYỀN CỘNG GỘP VÀ ƯU THẾ LAI THÀNH PHẦN VỀ KHẢ NĂNG SẢN XUẤT SỮA CỦA 4 GIỐNG DÊ VÀ 1 SỐ TỔ HỢP LAI CỦA CHÚNG

... gộp, u thế lai thnh phần v ứng dụng trong lai tạo giống dê 3.3.1- Giá trị di truyền cộng gộp, u thế lai thành phần về TGCS, SLS và SLS120 ngày 3.3.1.1- Di truyền cộng gộp, u thế lai về thời ... mẹ lai (Dm), theo bố lai (Db) cho một số tổ hợp lai chủ yếu trong hệ thống lai tạo giống dê sữa ở Việt Nam. (4) xác định đợc 2 tổ hợp lai tốt nhất cho sản xuất và dự đoán đợc một số tổ hợp lai ... của các tổ hợp lai giữa 4 giống dê này. Ưu thế lai trực tiếp (Dd) về SLS đạt cao nhất ở tổ hợp lai (SaxBt): 77,77 kg tiếp theo là (SaxBa): 76,30 và (SaxJu): 38,43 kg. Tổ hợp lai có Dd về...
  • 27
  • 1,378
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: soan sinh 9 bai 35 uu the laisoan sinh hoc lop 9 bai 35 uu the laigiải bài tập sinh học 9 bài 35 ưu thế laisinh học lớp 9 bài 35 ưu thế laisinh học 9 bài 35 ưu thế laibài soạn bài 35 ưu thế laibài giảng bài 35 ưu thế laibài 35 ưu thế lai sinh 9sinh hoc lop 9 bai 35 chon giong cay trong nguoi ta da dung phuong phap gi de tao uu the laiquá trinh tạo giống của ưu thế lai cao bài 18 sgk lớp 12bài toán về ưu thế laisinh học 9 bài ưu thế laigiai cau hoi o phan 3 bai uu the lai sinh 9soan bai uu the lai sach bai tapưu thế laichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ