Bài 27 Sinh sản sinh dưỡng do người

... só số Kiểm tra bài cũ (3 phút): Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Kể một số hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp ở cây có hoa? 2.Mở bài (2 phút): Giâm cành, chiết cành, ghép ... tính trong ống nghiệm là cách sinh sản do người chủ động tạo ra, nhằm mục đích nhân giống cây trồng mà chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay 3. Phát triển bài : TG Nội dung tiết dạy Hoạt ... -Học sinh : cành rau muóng cắm trong chậu hoặc cành dâu tằm, cành sắn hay ngọn mía IV. Tiến trình bài giảng 1.n đònh (1phút): -Giáo viên:Kiểm tra só so á -Học sinh :báo cáo só số Kiểm tra bài...

3
2,356
4

Bai 27 Sinh san sinh duong do nguoi

... dưỡng tự nhiên. SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người Quan sát Tại sao cành rau ngót có khả năng tạo rễ và chồi? Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người Nhận xét Khi ... V: Sinh sản sinh dưỡng Tranh nào thể hiện sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Quan sát Chương V: Sinh sản sinh dưỡng Nhận xét Tranh viền xanh: Thể hiện điều gì? Tranh viền vàng: Sinh sản sinh dưỡng ... đích của việc giâm cành, chiết cành, ghép cây là gì? Ghép cây Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người • Mục đích của việc giâm cành, ghép cây, chiêt cây là nhân...

bai 27- sinh san sinh duong do nguoi

Bài 27. Sinh sản sinh dưỡng do người

Bai 27: SS sinh duong do nguoi

Bài giảng SINH 6: sinh san sinh duong do nguoi

... nhiên và sinh sản sinh Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng do người có gì khác nhau ? dưỡng do người có gì khác nhau ? 1/Giâm cành:1/Giâm cành: * SSSD do người là hình ... SS sinh dưỡng tự nhiên, hãy cho biết: thế nào là SSSD do người ?* SSSD do người là hình thức con người ch ng tạo ra cây ủ độmới từ các cơ quan sinh dưỡng. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh ... 4* SSSD do người là hình thức con người ch ng tạo ra cây ủ độmới từ các cơ quan sinh dưỡng. 1/Giâm cành: 2/Chiết cành:2/Chiết cành:3/Ghép cây:- Ghép cây là dùng các bộ phận sinh dưỡng (mắt...

Bai 27 Sinh san sinh duong

Sinh sản sinh dưỡng do người

... điền vào bảng trống sau.Cho biết sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì?Thân rễThân rễRễ củRễ củLáLáThân bòThân bòLá Thân bò Thân rễ Rễ củ Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình ... cá thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) Hình 27. 2. Chiết cành2. CHIẾT CÀNH2. CHIẾT CÀNH Hãy quan sát hình 27. 2 Hãy quan sát hình 27. 2  Trình bày các bước chiết ... TRONG ỐNG NGHIỆMH 27. 4. Các giai đoạn nhân giống vô tính trong ống nghiệmH 27. 4. Các giai đoạn nhân giống vô tính trong ống nghiệm Quan sát hình 27. 4 Quan sát hình 27. 4  Trình bày...

36
1,123
0

tiêt31 sinh san sinh duong do nguoi

... lời: -Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ 1 phần của cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá).- những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp: sinh sản bằng ... câygừng, cây khoai lang, cây thuốc bỏng Câu hỏi:- Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì? ở cây có hoa thường gặp những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên nào? Nêu một vài ví dụ ? -GHÉP CÂYGHÉP ... loi cõy c trng bng ph ng pháp như trồng sắn ? Cành của những cây này thường có đặc điểm gì mà người ta có thể trồng được như vậy?. Ví dụ: Khoai lang, rau muống, sắn, dâu tằm, mía vì cành của...

sinh hoc 6.Sinh sản sinh dưỡng do người

... tínhgiống vô tính Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người Đáp án: A B C D Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũTranh nào thể hiện sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? ... hình thức sinh sản sinh dưỡng Thế nào là hình thức sinh sản sinh dưỡng do người (chọn câu trả lời đúng nhất). do người (chọn câu trả lời đúng nhất).A.A.Là các hình thức SSSD do con người tạo ... người quan sát được. người quan sát được.C.C.Là các hình thức SSSD do con người chủ động tạo ra Là các hình thức SSSD do con người chủ động tạo ra nhằm nhân giống cây trồng.nhằm nhân giống...

Xem thêm

Từ khóa: sinh học 6 bài 27 sinh sản sinh dưỡng do người pptx sinh sản sinh dưỡng do người tiêt31 sinh san sinh duong do nguoi sinh hoc 6 sinh sản sinh dưỡng do người tiết 31 sinh sản sinh dưỡng do người sinh sản sinh dưỡng cho người Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015