0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 9 >

Đề đa ks giáo viên GDCD huyện tam dương 2015 2016

Đề  đa ks giáo viên toán huyện tam dương 2015 2016

Đề đa ks giáo viên toán huyện tam dương 2015 2016

... PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG Bài HDC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS NĂM HỌC 2015- 2016 Môn: TOÁN Nội dung trình bày Câu a ĐK: x ≠ 0,5 Ta có: 4x + 4x + ... nghiệm nguyên x = a Khi f ( x) = ( x − a ).g ( x) , g ( x) đa thức có hệ số nguyên Ta có: f (1) f (2) = (1 − a )(2 − a) g (1) g (2) = 2015 (*) Do − a,2 − a hai số nguyên liên tiếp g (1); g (2) ... b Ta có M trung điểm BC suy M trung điểm HD Do AM, HO trung tuyến ∆AHD ⇒ G trọng tâm ∆AHD ⇒ Xét tam giác ABC có: M trung điểm BC tâm ∆ABC GM = AM GM = suy G trọng AM 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25...
  • 4
  • 273
  • 0
Đề  đa ks giáo viên sinh huyện tam dương 2015 2016

Đề đa ks giáo viên sinh huyện tam dương 2015 2016

... PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG Câu HDC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Sinh học HDC có trang Nội dung a) Các nhóm thực vật đặc điểm ... phía đầu c) * Các hình thức sinh sản động vật: - Sinh sản vô tính - Sinh sản hữu tính * Phân biệt hình thức sinh sản: - Sinh sản vô tính: Là hình thức sinh sản tế bào sinh dục đực kết hợp với Có ... - Quan hệ hỗ trợ : cộng sinh, hội sinh - Quan hệ đối địch: cạnh tranh, kí sinh, nửa kí sinh, sinh vật ăn sinh vật khác - Sự khác chủ yếu quan hệ hỗ trợ quan hệ đối địch sinh khác loài là: + Quan...
  • 4
  • 273
  • 1
Đề  đa ks giáo viên anh huyện tam dương 2015 2016

Đề đa ks giáo viên anh huyện tam dương 2015 2016

... response -THE END Giáo viên không sử dụng tài liệu Page of http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS NĂM HỌC 2015- 2016 ĐÁP ÁN + HƯỚNG ... word from the given words available brings which fertilizers scattering survival facing even contaminates faced reasons soil that extinct gathering purifies Environmental pollution is a term that ... for their work Teenagers often learn English for their higher studies because some of their books are in English at the college or university Other people learn English because they want to read...
  • 5
  • 525
  • 0
Đề  đa ks giáo viên hóa huyện tam dương 2015 2016

Đề đa ks giáo viên hóa huyện tam dương 2015 2016

... PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG HDC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN THCS Năm học 2015- 2016 Môn: Hóa học HDC gồm 04 trang ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Nội dung Điểm o t 1) (1) 4Na ... chú: - Giáo viên giải nhiều cách, điểm tối đa - Nếu giáo viên giải trọn kết ý theo yêu cầu đề cho điểm trọn ý mà không cần tính điểm bước nhỏ, ý giải không hoàn chỉnh, cho phần tổng điểm tối đa dành ... http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 - Tính khối lượng(dư) O2 dư: m O2 (2,5 đ) = 0, 025.32 = 0,8(g) b) Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Tính số mol P2O5 tạo thành theo số mol chất phản ứng hết: nP O = 1...
  • 5
  • 353
  • 0
Đề  đa ks giáo viên lý huyện tam dương 2015 2016

Đề đa ks giáo viênhuyện tam dương 2015 2016

... (1,5 đ) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN NĂM HỌC : 2015- 2016 MÔN : VẬT LÍ Nội dung Giải a)- Chọn A làm mốc A C Gốc thời gian lúc 7h Điểm 0,25 đ B 0,25 đ Chiều dương từ A đến B Lúc 7h ... OF=12cm H.12 Tính A’B’ OA’ H B’ Xét hai tam giác đồng dạng ABF OHF , ta có: AB AF AB.OF AB.F AB.12 = => OH = = = = 0,5 AB OH OF AF d− f 36 − 12 Xét hai tam giác đồng dạng A’B’F’ IOF’, ta có: http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ... OF=12cm B’ Tính A’B’ OA’ B I A’ F A O F’ H.13 Xét hai tam giác đồng dạng OAB OA’B’, ta có OA AB d = => , OA ' A'B' d = h (1) h, Xét hai tam giác đồng dạng FOI FA’B’, ta có: F ,O F , A, f = =>...
  • 5
  • 380
  • 0
Đề  đa ks giáo viên văn huyện tam dương 2015 2016

Đề đa ks giáo viên văn huyện tam dương 2015 2016

... PHÒNG GD-ĐT TAM DƯƠNG HDC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GV NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn thi: Ngữ văn HDC thi gồm 04 trang - Câu (2,0 điểm) a) Yêu cầu kĩ năng: Người viết hiểu yêu cầu đề bài; xác ... thức Phần HD tìm hiểu đề HD lập dàn ý chi tiết MB TB GV hỏi: Trong bước tìm hiểu đề văn cần xác định vấn đề ( kiểu bài; vấn đề nghị luận; phạm vi nghị luận), xác định ba vấn đề đó? Định hướng: - ... bão - Khẳng định lại vấn đề - Rút học nhận thức hành động 0,25 0,5 1,5 0,5 0,25 Câu (5,0 điểm) a) Yêu cầu kĩ năng: Người viết hiểu yêu cầu đề bài; hướng dẫn học sinh làm văn nghị luận phân tích...
  • 4
  • 435
  • 0
Đề  đa ks giáo viên toán huyện tam dương 2011 2012

Đề đa ks giáo viên toán huyện tam dương 2011 2012

... Kè THI KHO ST CHT LNG GIO VIấN Hẩ 2012 Mụn: Toỏn Cõu (2,0 im) a) 0,75 im Ni dung trỡnh by Phng trỡnh (1) cú hai nghim phõn bit a...
  • 3
  • 276
  • 0
Đề  đa ks giáo viên sinh tỉnh vĩnh phúc 2015 2016

Đề đa ks giáo viên sinh tỉnh vĩnh phúc 2015 2016

... SỞ GD& ĐT VĨNH PHÚC -Câu (1,đ) (1,5đ) (1,0đ) (1,0đ) (1,5đ) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015- 2016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC THCS Nội dung - Máu ... chứng Đao … b Phân biệt thể lưỡng bội thể tam bội Thể lưỡng bội Thể tam bội - Có NST 2n ………………… - Có NST 3n ………………… - Có tế bào quan sinh dưỡng - Có tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, bình thường, sinh ... triển sinh trưởng, phát triển mạnh bình thường - Phổ biến động vật thực vật, - Phổ biến thực vật, gặp động sinh sản bình thường ……………… vật, thường khả sinh sản hữu tính a - Giới hạn sinh...
  • 3
  • 310
  • 1
Đề  đa ks giáo viên hóa tỉnh vĩnh phúc 2015 2016

Đề đa ks giáo viên hóa tỉnh vĩnh phúc 2015 2016

... nguyên tố hóa học Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: ……………………………………… Số báo danh: …………………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA ... lại CH4 nguyên chất http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 0,5 0,5 Đánh số lọ dung dịch, lấy lọ hóa chất cho vào ống nghiệm số Nhận (1,0đ) làm mẫu thử biết Trộn lẫn mẫu thử đôi kết theo bảng sau:...
  • 6
  • 395
  • 0
Đề  đa ks giáo viên toán huyện lập thạch 2009 2010

Đề đa ks giáo viên toán huyện lập thạch 2009 2010

... tích hệ số, biểu diển thừa số theo dạng tắc) -Biến đổi đa đồng dạng tính toán rút gọn biểu thức Lu ý: + Chỉ nên đa hai loại tập là: Rèn kỹ tính toán với bậc 2; Vận dụng đơn giản kiếm thức biến đổi ... Hết số hạng có dấu + trớc đến số hạng mang dấu trừ + Cách tính toán rút gọn đồng dạng: Thực chát tính toán hệ số đồng dạng Nờỳ không đa đợc la ý cho 1/2 số điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 4(2,5) b(1) áp dụng ... số, biểu thức vào dấu bậc Lu ý: Dấu biểu thức đa vào bậc hai, điều kiện tồn bậc -Khai bậc tích, thơng Lu ý: Dấu thừa số tích, thơng, dấu biểu thức đa số, a(1,5) biểu thức vào dấu bậc hai - Các...
  • 4
  • 391
  • 0
Đề  đa ks giáo viên địa tam dương 2015 2016

Đề đa ks giáo viên địa tam dương 2015 2016

... độ 300B, 300N 900B, 900N - Vẽ hình: đai khí áp Trái Đất Ap cao 90 B Đai ap thấp Đai ap ap Đai ap thấp Ap cao 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 600B 300B Đai ap thấp Đai Điểm 00 300N 600N 900N Câu (1,5 ... HDC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN Môn: Địa lí Năm học: 2015- 2016 Câu (1,5 điểm) Ý a b Nội dung Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời sinh hai ... Sự phân bố đai khí áp Trái Đất hình vẽ minh họa - Khí áp phân bố Trái Đất thành đai khí áp thấp khí áp cao từ Xích Đạo cực + Các đai khí áp thấp nằm khoảng vĩ độ 00 600B, 600N + Các đai khí áp...
  • 5
  • 345
  • 0
Đề  đa ks giáo viên toán tp hà nội 2012 2013

Đề đa ks giáo viên toán tp hà nội 2012 2013

... BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN TOÁN I) HƯỚNG DẪN CHUNG - Thí sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa - Sau cộng điểm toàn bài, điểm lẻ đến 0,25 điểm II) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM Câu Ý Nội dung 2   x ... R · Vì COD =1200 nên CD= R ( cạnh tam giác nội tiếp (O) ) 0 · Và AFB = (180 − 120 ) = 30 C (Vì tam giác ABF Jnhọn nên FE nằm FC FD nên tứ giác CEDF nội tiếp đường tròn đường kính FE- Thí sinh ... tích tam giác FAB theo R C, D thay đổi thỏa mãn giả thiết toán Gọi H giao đường FE AB, J giao IO CD Có FH ⊥ AB S∆ABF = AB.FH = R FH Do toán quy tìm giá trị lớn FH R 3 R Có FH=FI+IH ≤ FI+IO=FI...
  • 4
  • 229
  • 0
Đề  đa ks giáo viên toán tx vĩnh yên 2004 2005

Đề đa ks giáo viên toán tx vĩnh yên 2004 2005

... x a/ Rút gọn đợc biểu thức: A= x2 + 2x + b/ A = x + x+2 x+2 A nguyên x + = 1;3 => x = -1; -3; 1; -5 Thử giá trị x để A số nguyên tố Đợc x = -1, x = A = c/ Do x có A > 3( x + 2) 22 x A= + +...
  • 3
  • 283
  • 0
Đề  đa ks giáo viên địa vĩnh phúc 2015 2016

Đề đa ks giáo viên địa vĩnh phúc 2015 2016

... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN ĐỊA LÍ; CẤP THCS (Hướng dẫn chấm gồm có: 03 trang) Câu ... nương, gây ô nhiễm môi trường không khí nghiêm trọng… g Khác bình nguyên cao nguyên: - Đặc điểm địa hình (diễn giải) 0,25 - Giá trị kinh tế (diễn giải) … 0,25 h Vì biển Hồng Hải có sông chảy vào, ... nước Đông Nam Á - Thành lập tam giác tăng trưởng kinh tế… - Nước phát triển giúp đỡ cho nước thành viên chậm phát triển đào tạo tay nghề, chuyển giao công nghệ - Tăng cường trao đổi hàng hóa nước...
  • 3
  • 219
  • 0
Đề  đa ks giáo viên toán 6 tx vĩnh yên 2004 2005

Đề đa ks giáo viên toán 6 tx vĩnh yên 2004 2005

... 9; 6; đợc: 960 ; 9 06; 69 0; 60 9 c/ Số lớn chia hết cho 4: 9 76 d/ Số nhỏ chia hết cho 4: 260 2/ Các số có chữ số khác có tổng 45 số chia hết cho Xét số: 1234 567 98 1234 567 89 = Từ suy ... 4.7 7.10 10.13 13. 16 16. 19 19.22 1 1 1 1 1 1 = ( + + + + + ) 7 10 10 13 13 16 16 19 19 22 1 11 =( ) =( ) = 22 44 44 44 15 9999 1.3 2.4 3.5 99.101 c/ x x x x = x x x x 16 10000 2.2 3.3 4.4 ... tập hợp số tự nhiên bao gồm số nguyên tố, hợp số, số 0, số (Nếu không giải thích cho 0,25điểm) Bài 3: (2 điểm) a/ 11 x 37 + 21 x 11 + 31 x 19 + 19 x 27 15 x 1 16 + 84 = 11(37 + 21) + 19( 31 + 27)...
  • 2
  • 262
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi giáo viên giỏi huyện môn toánđề thi giáo viên giỏi huyện môn toán thcsđề thi giáo viên giỏi huyện môn tiếng anhde thi giao vien gioi huyen o tieu hocđề thi giáo viên giỏi huyện môn ngữ văn thcsđề cương lí thuyết thi giáo viên giỏi huyện tỉnhđề thi giáo viên giỏi huyệnđề thi và đáp án thi giáo viên giỏi huyện tân yên bắc giang 2014de thi giao vien gioii huyen 20142015nghiên cứu sử dụng viễn thám rs và hệ thống thông tin địa lý gis để đánh giá xói mòn đất huyện tam nông tỉnh phú thọchuyên đề 1 người giáo viên chủ nhiệm là chiếc cầu nối đa chiều2 thực trạng công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên bình tỉnh yên báithực trạng công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên cảu trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên bình từ 1989 đến 20053 biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên của trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên bìnhcâu 3 ý nghĩa của vị trí địa lý và lãnh thổ của nhật bản là xa trung tâm lớn nên trong lịch sử chưa bị đô hộ ít bị cạnh tranh dễ dàng giao lưu với các nước bằng đường biểnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM