0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử thpt chuyên đề VIỆC lựa CHỌN CON ĐƯỜNG cứu nước ở VIỆT NAM TRONG GIAI đoạn CUỐI THẾ kỷ XIX – đầu THẾ kỷ XX

bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử thpt chuyên đề lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy giai đoạn lịch sử việt nam 1919 1930

bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử thpt chuyên đề lựa chọn vấn đề dạy và phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia khi giảng dạy giai đoạn lịch sử việt nam 1919 1930

... Phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919- 1930 B NỘI DUNG I Lựa chọn vấn đề dạy học sinh giỏi quốc gia giai đoạn lịch sử Việt Nam 1919- 1930: Khi lựa chọn ... thiện công tác giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia giai đoạn lịch sử Chuyên đề gồm phần chính: Phần Lựa chọn vấn đề dạy cho học sinh giỏi quốc gia phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919- 1930 ... chuyên đề hội thảo năm nay, mạnh dạn đưa vài kinh nghiệm mang tính chủ quan việc "Lựa chọn vấn đề dạy phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia giảng dạy giai đoạn lịch sử Việt Nam 1919- 1930" ...
  • 12
  • 683
  • 1
LUẬN văn THẠC sĩ CHÍNH TRỊ học vấn đề KIỂM SOÁT QUYỀN lực của NHÀ nước ở VIỆT NAM TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ CHÍNH TRỊ học vấn đề KIỂM SOÁT QUYỀN lực của NHÀ nước ở VIỆT NAM TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

... kiểm soát quyền lực nhà nước Việt Nam giai đoạn nay" làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ Tình hình nghiên cứu đề tài Có thể nói, vấn đề kiểm soát quyền lực trị học giới, mà đặc biệt trị học ... QUYỀN LỰC NHÀ NƯỚC MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 KIỂM SOÁT QUYỀN LỰC LÀ YÊU CẦU TẤT YẾU KHÁCH QUAN 1.1.1 Khái niệm quyền lực nhà nước - kiểm soát quyền lực nhà nước - Quyền lực Nhà nước: ... nhà nước, công tác kiểm tra, kiểm soát - Vận dụng lý luận kiểm soát quyền lực nhà tư tưởng trị giới, đặc biệt tư tưởng thời đại khai sáng tổ chức quyền lực nhà nước kiểm soát quyền lực nhà nước...
  • 140
  • 802
  • 3
VẬN DỤNG sự NHẬN THỨC vận DỤNG QUY LUẬT TRÊN của ĐẢNG TA ở VIỆT NAM TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

VẬN DỤNG sự NHẬN THỨC vận DỤNG QUY LUẬT TRÊN của ĐẢNG TA ở VIỆT NAM TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

... cộng sản tương lai quy luật quan hệ quy luật xã hội B.VẬN DỤNG: SỰ NHẬN THỨC -VẬN DỤNG QUY LUẬT TRÊN CỦA ĐẢNG TA Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Nhận rõ vai trò to lớn quy luật quan hệ sản ... XUẤT .7 III KẾT THÚC VẤN ĐỀ .10 B.VẬN DỤNG: SỰ NHẬN THỨC -VẬN DỤNG QUY LUẬT TRÊN CỦA ĐẢNG TA Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY1 0 C KẾT LUẬN 17 NHỮNG TÀI LIỆU THAM ... triển lực lượng sản xuất nhận thức, vận dụng quy luật Đảng ta giai đoạn " có ý nghĩa quan trọng đặc biệt tình hình thực tế nước ta II GIẢI QUY T VẤN ĐỀ KHÁI NIỆM PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT, LỰC LƯỢNG...
  • 19
  • 628
  • 0
374XU HƯỚNG TÁI CẤU TRÚC KINH TẾ THẾ GIỚI VÀ THỰC TIỄN TÁI CẤU TRÚC DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN MỚI

374XU HƯỚNG TÁI CẤU TRÚC KINH TẾ THẾ GIỚI VÀ THỰC TIỄN TÁI CẤU TRÚC DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN MỚI

...
  • 17
  • 243
  • 0
luận văn thạc sĩ luật học Vấn đề kiểm soát quyền lực nhà nước ở việt nam trong giai đoạn hiện nay

luận văn thạc sĩ luật học Vấn đề kiểm soát quyền lực nhà nước ở việt nam trong giai đoạn hiện nay

... kiểm soát quyền lực nhà nước Việt Nam giai đoạn nay" làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ Tình hình nghiên cứu đề tài Có thể nói, vấn đề kiểm soát quyền lực tĩị học giới, mà đặc biệt tĩị học ... nhà nước, công tác kiểm tra, kiểm soát - Vận dụng lý luận kiểm soát quyền lực nhà tư tưởng tri giới, đặc biệt tư tưởng thòi đại khai sáng tổ chức quyền lực nhà nước kiểm soát quyền lực nhà nước ... đề kiểm soát quyền4 lực nhà nước đặt điều kiện nhà nước giai cấp công nhân, điều kiện xây dựng CNXH Do quyền lực trị thống cao với quyền lực nhà nước nên vấn đề kiểm soát quyền lực nhà nước trước...
  • 136
  • 829
  • 0
bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề sử dụng phương pháp phân nhóm để giải toán

bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề sử dụng phương pháp phân nhóm để giải toán

... Phương pháp phân nhóm phương pháp tự nhiên hữu hiệu giải toán tổ hợp thể qua toán tập mà cố gắng truyền tải ý tưởng cách tự nhiên đến bạn Chúc bạn vui vẻ giải toán "phân nhóm" biết "phân nhóm" việc ... dụ ta có kết hợp loại phân nhóm : Phân nhóm dấu mod số Hi vọng qua toán trên, bạn rút phần kinh nghiệm cách phân nhóm tự áp dụng vào tập tương tự, ta kết thúc chuyên đề toán VNTST 2005: Ví dụ ... xong nhóm A1 , A2 , Trở lại toán, với số nguyên dương m, ta chọn m nhóm A1 , A2 , , Am Khi n tổng số phần tử nhóm A1 , A2 , , Am xi phần tử m nhóm xếp số theo thứ tự tăng dần III, Sử dụng...
  • 8
  • 426
  • 3
bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THIẾT lập hệ THỨC TRUY hồi để GIẢI bài TOÁN đếm tổ hợp

bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THIẾT lập hệ THỨC TRUY hồi để GIẢI bài TOÁN đếm tổ hợp

...  Bài 11: Xếp n học sinh ngồi quanh bàn tròn Ngăn hàng đề có tất m loại đề thi Hỏi có cách phát đề cho học sinh cho học sinh ngồi cạnh có đề thi? Lời Giải: Gọi Sn số cách phát đề cho học sinh ... Nếu học sinh vị trí thứ học sinh vị trí thứ n-1 có đề thi khác có m-2 cách phát đề cho học sinh vị trí thứ n +) Nếu học sinh vị trí thứ học sinh vị trí thứ n-1 có đề thi giống có m-1 cách phát đề ... đề cho học sinh cho học sinh ngồi cạnh có đề thi Cố định học sinh làm vị trí học sinh bên tay phải học sinh vị trí thứ 2, thứ 3,…, thứ n.( học sinh vị trí thứ n ngồi cạnh học sinh vị trí thứ nhất)...
  • 12
  • 563
  • 2
bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề chuyên đề sử dụng đại lượng bất biến và đơn biến giải bài toán tổ hợp

bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề chuyên đề sử dụng đại lượng bất biến và đơn biến giải bài toán tổ hợp

... bất biến đơn biến việc giải toán tổ hợp, toán chọn đa dạng phong phú Qua giúp học sinh tiếp cận hình thành phương pháp giải lớp toán loại , đặc biệt giúp em nhìn nhận tìm đại lượng bất biến đơn ... 2 SỬ DỤNG ĐẠI LƯỢNG BẤT BIẾN ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN TỔ HỢP 2.1 Bất biến liên quan đến tính chia hết (hoặc số dư phép chia) a) Bất biến tính chẵn, lẻ Ví dụ 1.1 Cho bàn ... thức, vài kỹ đại lượng bất biến đại lượng đơn biến Vì 17 kiến thức thời gian nhiều hạn chế nên chuyên đề có thiếu sót, chân thành mong muốn đón nhận trao đổi, góp ý Quý Thầy Cô để chuyên đề ngày...
  • 18
  • 2,045
  • 5
ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỊCH SỬ THPT

ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỊCH SỬ THPT

...
  • 4
  • 209
  • 0
bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh thpt chuyên đề assessment and testing in EFL class at high school level

bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh thpt chuyên đề assessment and testing in EFL class at high school level

... builds intrinsic motivation and commitment that drives 21 students to be involved in a self-learning process in ways that are not possible in traditional methods of teaching and learning (Katz, ... skills in analysing and interpreting data and other cognitive processes that lead to in- depth understanding (Curtis, 2002; McGrath, 2002-2003) To accomplish learning goals, students need to think, ... negotiation, organisation and interpersonal relations (Stanley, 2000, p.4) 4.4 Developing higher-order thinking skills Higher-order thinking skills are one of the main benefits of undertaking PBL;...
  • 58
  • 671
  • 1
bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh thpt chuyên đề integrating grammar for communicative language (3)

bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh thpt chuyên đề integrating grammar for communicative language (3)

... project - “ Integrating grammar for communicative language THE AIMS OF THE STUDY The study aims at - helping students be more interested in learning English Grammar through some communicative ... suggest some ways of integrating grammar for communicative language, most of them I have been applying and I can see the improvement of my students’ communicative skills and their grammar as well ... right No one remembers But When I’m wrong No one forgets - Communicative language: The communicative approach is based on the idea that learning language successfully comes through having to communicate...
  • 20
  • 638
  • 0
bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề một số bất ĐẲNG THỨC HÌNH học TRONG TAM GIÁC và tứ GIÁC

bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề một số bất ĐẲNG THỨC HÌNH học TRONG TAM GIÁC và tứ GIÁC

... (34) Đẳng thức xảy bất đẳng thức ABC tam giác Riêng với bất đẳng thức (33) tam giác ABC cần giả thiết tam giác vuông 9 Bất đẳng thức tam giác Tam giác hình đơn giản đa giác, thực tế, đa giác ... tích tam giác ABC: S, SABC hay [ABC] Để giải toán bất đẳng thức hình học, trước hết ta cần trang bị kiến thức sở bất đẳng thức đại số đẳng thức, bất đẳng thức đơn giản tam giác Các bất đẳng thức ... Các toán bất đẳng thức cực trị hình học thuộc loại toán khó, làm cho học sinh phổ thông học sinh chuyên toán lúng túng gặp toán loại Thực phần quan trọng hình học kiến thức bất đẳng thức hình học...
  • 47
  • 783
  • 2
bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề PHƯƠNG PHÁP THIẾT lập hệ THỨC TRUY hồi TRONG các bài TOÁN đếm

bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề PHƯƠNG PHÁP THIẾT lập hệ THỨC TRUY hồi TRONG các bài TOÁN đếm

... Fibonaci Bài Có n (n > 1) thí sinh ngồi xung quanh bàn tròn Hỏi có cách phát đề cho hai thí sinh ngồi cạnh có đề khác nhau, biết ngân hàng đề có m (m > 1) đề hiển nhiên đề có nhiều bản? Đ/s: Pn = ... Bằng cách đếm trực tiếp, ta có h2 = Xét n ≥ Dễ thấy, tất cách chọn ô thoả mãn điều kiện (*) từ bảng khuyết kép × n bao gồm: +/ kn−2 cách chọn mà cách ô A B không chọn; +/ 2tn−2 cách chọn mà cách ... đặc biệt Vì d n số cách chọn số ô bảng (kể số ô chọn 0) mà cách ô kề ô đặc biệt chọn Với n ∈ ¥ * , kí hiệu +/ kn số cách chọn mà cách ô kề chọn (*) +/ sn số cách chọn mà ô chọn cách có ô đặc biệt...
  • 12
  • 649
  • 0
bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề bài TOÁN CON bướm và một số ỨNG DỤNG

bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán thpt chuyên đề bài TOÁN CON bướm và một số ỨNG DỤNG

... IF2 IE II MỘT VÀI BIẾN TẤU CỦA BÀI TOÁN CON BƯỚM Trước tiên ta thay đổi cách phát biểu toán bướm sau: Bài toán 1: Cho tứ giác ADBC nội tiếp đường tròn (O) Gọi I giao hai đường chéo AB CD Một đường ... N thứ tự giao d với AB AC Chứng minh IM = IN III ÁP DỤNG BÀI TOÁN CON BƯỚM VÀO GIẢI TOÁN Khi áp dụng vào tập điều quan trọng ta phải phát xây dựng mô hình định lý bướm VD1: (Mongolian TST 2008) ... tích số vấn đề Rất mong nhận nhiều ý kiến đóng góp quý giá đồng nghiệp hướng mở rộng phát triển sâu ứng dụng Xin chân thành cảm ơn VII TƯ LIỆU THAM KHẢO Tài liệu chuyên toán hình học 10 Tạp chí Toán...
  • 16
  • 1,278
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bảo đảm thực thi pháp luật về bồi thường nhà nước trong hoạt động thực thi công vụ và định hướng ngày càng hoàn thiện pháp luật về bồi thường nhà nước ở việt nam trong giai đoạn hiện naykhái quát những vấn đề trọng tâm để đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực quản trị nhân sự cho tổ chức doanh nghiêp ở việt nam trong giai đoạn hội nhập vào nền kinh tế quốc tế hiện naymột số giải pháp nhằm tăng cường công tác quản lý và sử dụng nguồn hỗ trợ phát triển chính thức oda ở việt nam trong giai đoạn hiện nayđường lối cách mạng việt nam trong giai đoạn mớihọc thuyết chính danh ý nghĩa đối với việc tuyển chọn cán bộ công chức ở việt nam1 số giải pháp nhằm tăng cường công tác quản lý và sử dụng nguồn hỗ trợ phát triển chính thức oda ở việt nam trong giai đoạn hiện naysự cần thiết khách quan phát triển doanh nghiệp vừa và nhỏ ở việt nam trong giai đoạn hiện naytình hình sử dụng nguồn vốn oda trong ngành giáo dục ở việt nam trong giai đoạn 1993 2002 theo các nhà tài trợkiểm soát để dòng vốn trở thành tác nhân tạo nên sự tăng trưởng và phát triển ổn định của nền kinh tế việt nam trong giai đoạn hội nhậpsự cần thiết phải nâng cao nlct của hệ thống ngân hàng việt nam trong giai đoạn hội nhập hậu wtosự cần thiết và tất yếu hình thành tập đoàn kinh tế ở việt nam trong giai đoạn hiện naymột số bài học kinh nghiệm đối với việt nam và phương hướng phát triển tmđt ở việt nam trong giai đoạn tiếp theobài học kinh nghiệm từ việc giải quyết vấn đề phúc lợi xã hội của nhật bản và khả năng vận dụng ở việt nam trong giai đoạn hiện naymột số nhận xét về sự biến đổi nghĩa của từ ngữ tiếng việt nam bộ giai đoạn cuối thế kỷ xix đến đầu thế kỷ xx2 những thông tin cơ bản về tình hình xét xử sơ thẩm vụ án hình sự ở việt nam trong giai đoạn hiện nayBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ