0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học thpt chuyên đề PHƯƠNG PHÁP GIẢI các DẠNG TOÁN TỔNG hợp QUY LUẬT DI TRUYỀN

Phương pháp giải các dạng toán sinh học 12

Phương pháp giải các dạng toán sinh học 12

... rU = 128 0, rG = 1680, rX = 120 0 C rA = 480, rU = 960, rG = 126 0, rX = 900 B rA = 480, rU = 126 0, rG = 960, rX = 900 D rA = 640, rU = 1680, rG = 128 0, rX = 120 0 CÁC CÂU TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ ... (Ab/aB), 30% BÀI TẬP VỀ TƯƠNG TÁC GEN Có dạng chính: Dạng 1: Nhận dạng có tương tác gen kiểu tương tác Dạng 2: Xác định tỉ lệ kiểu hình đời **** *Dạng 1: Nhận dạng có tương tác gen kiểu tương tác ... AUG 3' BÀI TẬP VỀ ĐỘT BIẾN GEN Dạng 1: Xác định dạng đột biến gen (đột biến điểm) Dạng 2: Xác định số lượng từ loại nuclêôtit gen đột biến Dạng 3: Xác định hậu dạng đột biến gen ảnh hưởng đến...
  • 72
  • 6,341
  • 8
Phương pháp giải các dạng toán trong chương trình sinh học 11

Phương pháp giải các dạng toán trong chương trình sinh học 11

... trình sinh học 11) - Sáng kiến đề dạng tốn tự luận chương trình sinh học 11 nâng cao số dạng tập liên quan IV GIẢ THIẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng phương pháp giải dạng tốn chương trình sinh học 11 vào ... thuyết q trình sinh lý - Nhận dạng - Nhớ lại bước giải cho dạng Tóm lại giao tập sinh học 11 cho học sinh, giáo viên nên cho học sinh cách tự tư tìm tòi để từ xây dựng nên phương pháp giải cho dạng ... vững phương pháp qua -Trang 6- Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải dạng tốn sinh học 11 Năm học 20132014 tập cụ thể học sinh kết hợp sử dụng nhiều phương pháp tập thích hợp Từ tạo cho học sinh...
  • 65
  • 5,845
  • 37
Phương pháp giải các dạng toán khó sinh học 12   huỳnh quốc thành

Phương pháp giải các dạng toán khó sinh học 12 huỳnh quốc thành

... kin thc c bn thuc chng trỡnh Sinh hc 12 Do vy, i tng s dng sỏch l nhng hc sinh 12 cú hc lc trung bỡnh khỏ tr lờn, hc sinh cỏc lp 12 chuyờn ban, cỏc lp chuyờn sinh, sinh viờn cao ng v i hc Ngoi ... 25%; Xm = 37,5% => Am = 12, 5% v Um = 25% + Khi lng gen: [(300 : 25) 100] 300 = 72.104 vC b) Am = 120 0 .12, 5% = 150; Um = 120 0.25% = 300 ribụnuclờụtit Gm = 120 0.25% = 300; Xm = 120 0.37,5% = 450 ribụnuclờụtit ... N = 1680 => N = 120 0 (Nu) 100 100 + S chu kỡ xon ca gen: 120 0 : 20 = 60 (chu kỡ) (C hn B) C õu S nuclờụtit mi loi c hai mch n ca gen: A = T = 120 0 X 10% = 120 (Nu); G = X = 120 0 X 40% = 480...
  • 211
  • 693
  • 0
Phương pháp giải các dạng toán về khảo sát hàm số  tài liệu luyện thi đại học

Phương pháp giải các dạng toán về khảo sát hàm số tài liệu luyện thi đại học

... sỏt s bin thi n v v th (C ) hm s vi m = 2/ Tỡm cỏc giỏ tr ca m đồ thị hàm số cú cỏc im cc i, cc tiu to thnh mt tam giỏc vuụng cõn Cõu 6) Cho hm s y x x 3x (1) 46 1).Kho sỏt s bin thi n v v ... bin thi n v v th ca hm s (1) m Tỡm m hm s (1) cú cc i v cc tiu, ng thi cỏc im cc tr ca th cựng vi gc to O to thnh mt tam giỏc vuụng ti O Cõu 11) Cho hm s y x x (1) 1.Kho sỏt s bin thi n ... hm s y x 2mx m m (1) , vi m l tham s thc 1)Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) m 2) Xỏc nh m hm s (1) cú ba im cc tr, ng thi cỏc im cc tr ca th to thnh mt tam giỏc cú gúc bng 120 Cõu...
  • 49
  • 1,384
  • 1
phương pháp giải các dạng toán về phần số học

phương pháp giải các dạng toán về phần số học

... dương biểu diễn thành dạng tổng hai bình phương ; ( ) ( ) với số nguyên tố có dạng số nguyên tố có dạng , số nguyên tố có dạng khác ( ) số cách để biểu diễn p dạng tổng hai số phương thì: ( ) Chứng ... với số nguyên tố có dạng nguyên tố có dạng Biểu diễn dạng tổng hai số phương Dùng đẳng thức ( )( ) ( ) ( – ) Ví dụ: Biểu diễn số thành tổng số phương:  nguyên tố nên biểu diễn dạng tổng số phương ... này, học cách biểu diễn số nguyên dương dạng tổng hai số phương (nếu có thể) Trước hết, nói tìm hiểu xem: số nguyên dương viết thành dạng tổng hai bình phương hay nói cách khác tìm n để phương...
  • 48
  • 702
  • 0
phân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức và bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sở

phân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức và bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sở

... cứu: Phân loại phương pháp giải dạng toán tìm giá trị biến đẳng thức bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán trung học sở III Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu dạng toán tìm giá trị biến đẳng ... - Định lí dấu nhị thức bậc Phương pháp chung để tìm giá trị biến đẳng thức bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối xét khoảng giá trị biến để lập bảng xét dấu khử dấu giá trị tuyệt đối Bên cạnh ... luận Phương pháp giải cách tìm phương pháp giải: Sau giới thiệu cho học sinh hết dạng chốt lại cho học sinh: 3.1 Phương pháp giải dạng toán tìm x đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối : Phương pháp...
  • 23
  • 1,050
  • 0
Chuyên đề phương pháp giải các bài tập hình học không gian

Chuyên đề phương pháp giải các bài tập hình học không gian

... B D C Phần 4: Các toán khoảng cách không gian A Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Để giải nhanh gọn toán khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng học sinh cần nắm toán tính chất sau * Bài toán bản: ... a S H A D B C B Khoảng cách đường thẳng chéo không gian Khi tính khoảng cách đường thẳng chéo a b không gian ta tiến hành theo trình tự sau: - Dựng (tìm) mặt phẳng trung gian (P) chứa a song song ... N C PHẦN 4) CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ MẶT CẦU NGOẠI TIẾP KHỐI ĐA DIỆN Để giải tốt dạng tập học sinh cần nắm vững kiến thức sau: ** Nếu I tâm mặt cầu ngoại tiếp khối chóp SA1 A2 An tâm I cách đỉnh S...
  • 28
  • 634
  • 0
SKKN một số phương pháp  giải các dạng toán hoá học ở trường THCS

SKKN một số phương pháp giải các dạng toán hoá học ở trường THCS

... dạy Hoá học trường THCS đề tài xin đưa số phương pháp giải dạng toán hoá học trường THCS III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Để nghiên cứu hoàn thành đề tài sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp ... đưa phương pháp giải phù hợp với dạng toán hoá học Xây dựng đưa dạng toán hoá học thường gặp để em học sinh có tư liệu học tập không bị lúng túng trước toán hoá học làm cho mức độ nhận thức học ... hóa học Giải tập Hoá học yếu tố quan trọng trình dạy học Hoá học Thực tế dạy học Hoá học Trường THCS chứng minh rằng, đạt hiệu cao dạy học Hoá học biết sử dụng hệ thống tập cách hợp lý, khoa học...
  • 24
  • 343
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải các dạng toán sinh học 12phương pháp giải các dạng toán khó sinh học 12phương pháp giải các dạng toán thi đại họcphương pháp giải các dạng toán ở tiểu họccẩm nang phương pháp giải các dạng toán ôn thi đại họctài liệu phân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sởchuyên đề phương pháp giải nhanh bài toán hóa họcphân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức và bất đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sởtài liệu phương pháp giải các dạng toán về giới hạn hàm số docphương pháp giải các dạng bài tập sinh học 12phương pháp giải các dạng bài tập sinh học 9phương pháp giải các bài toán sinh họchọc sinh không nắm vững phương pháp giải các bài toán cơ bảnphương pháp giải các bài toán cực trị hình họcphương pháp giải các bài toán hóa học hữu cơBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ