... nhân tử thức với nhau, mẫu thức với x3 + x − =1 x − x3 + -Tích hai phân thức -Tích hai phân thức phân thức phân thức phân phân thức kia? thức nghịch đảo phân -Vậy hai phân thức gọi thức nghịch ... gọi phân thức nghịch B B A gọi phân thức ? A B -Treo bảng phụ nội dung ?2 đảo phân thức B A B gọi phân thức nghịch A đảo phân thức A B ?2 -Hai...
... 7 7 x x x x x x x x x x = = = = = = = = = 10 = 14 21 28 35 42 49 56 63 70 Toán Bài 1: Tính nhẩm 7 x x x = 21 7 x = 5 67 x = 35 7 x = 4 27 x 10 = 4 97 x = 28 7 x = = = 14 x = 7 70 x = 0 63 x = Toán Bài ... 7 ược lấy2 lần, ta có : x =7 + = 14 Vậy : 7x 2= 14 lấy lần ta có : x = + + = 21 Vậy : 7x = 21 7 7 7 7 7 x x x x x x x x x x = = = = = = = = = 10 =...
... cho tam giác ABC vuông A : BC2 = AB2 + AC2 B a2 = b2 + c2 a c A b C Tiết 40 Các trường hợp tam giác vuông C Các trường hợp biết Định lý Pitago áp dụng cho a tam giác ABC vuông A hai tam giác vuông ... DEF (c.c.c) Tiết 40 Các trường hợp tam giác vuông Các trường hợp biết Các trường hợp hai tam giác vuông: (SGK) hai tam giác...
... o’ r A Hình 92 Hai đường tròn (O) (O’) tiếp xúc OO’ = R - r c) Hai đường tròn không giao *Hai đường tròn R A r B o o’ Hình 93 *Đường tròn (O) đựng đường tròn (O’) o o’ A B Hình 94 a Đường tròn ... đường tròn hệ thức, tính chất đường nối tâm - Biết vẽ vị trí tương đối hai đường tròn tiếp tuyến chung hai đường tròn trường hợp -Tìm...
... em) Bài 2: (HSKT không làm) - Cả lớp làm vào H+G: Nhận xét, bổ sung, Đánh giá Viết số thích hợp vào ô trống H: Đọc đề toán Số hạng 28 38 Số hạng 16 41 53 Tổng Bài 3: (HSKT không làm) Bài toán ... cách tính 28 H+G: Nhận xét, bổ sung + 35 63 G: Nêu yêu cầu b Thực hành: (19 phút) 3H: lên bảng thực Nêu cách thực Bài1 : Tính - HS làm vào (cả lớp) 38 58 28 +45 +36 + 59 H+G: Nhận x...
... ê-ke kiểm tra góc nhọn góc vuông so sánh - Cạnh lại góc nhọn nằm vị trí góc vuông ê ke? - Cả lớp theo dõi - Cả lớp quan sát - HS nêu nằm góc vuông êke - Hãy so sánh góc nhọn với góc vuông? - Góc ... vẽ thêm nhiều hình khác lên bảng yêu cầu HS nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt * Bài 2: Hoạt động nhóm Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS thảo luận tên hình tam giác có góc nhọn, góc tù, .....