- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 1 >
chuong 4 bai 8 3 897 1397883519
bài giảng toán 3 chương 4 bài 8 phép cộng các số trong phạm vi 100 000
... vi t Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 * Thực hành: Bài 1: Tính 6 48 27 86 149 + 12 735 21957 988 84 86 7 84 Bài 2: Đặt tính tính a/ 182 57 + 64 43 9 182 57 + 64 43 9 82 696 37 092 + 35 8 64 72956 7 246 8 + 682 9 ... Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 45 732 + 36 1 94 = ? 45 732 + 36 1 94 81 926 45 732 + 36 1 94 = 81 926 * cộng 6, vi t * cộng 12, vi t nhớ * cộng 8, thêm 9, vi t * cộng 11, vi t nhớ * cộng 7, thêm 8, ... 35 0m B D Toán Phép cộng số phạm vi 100 000 Bài 4: Bài giải Độ dài đoạn đường CD là: 235 0 – 35 0 = 2000( m) Đổi 2000m = 2km Độ dài đoạn đường AD là: + = (km) Đáp số: 5km Toán Phép cộng số phạm vi...
- 7
- 786
- 2
Tài liệu Chương 4 –Bài 8: Tổ chức đào tạo việc học của người lớn tuổi pptx
... xếp việc lại, tổ chức dã ngoại Nhóm thư viện, tư liệu phát hành tài liệu Nhóm tài vụ TNA: Training Need Appraisal Vai trò: 13 Tại phải đánh giá nhu cầu đào tạo? 14 Đánh giá nhu cầu đào tạo ... • Chọn PP dạy học • Chọn tài liệu 17 Chỉ số giám sát đánh giá 18 Tên – Lý – Đối tượng Mục tiêu khóa đào tạo Tên khóa đào tạo phải ngắn gọn, thể mục tiêu nội dung cần đào tạo Lý do: xuất ... khoá biểu Tổ chức công việc số nhiệm vụ hay dịch vụ cần phải bố trí cho cá nhân cụ thể, ban quản lý huấn luyện số ban quản lý 12 Tổ chức công việc Đánh giá nhu cầu đào tạo (TNA) Nhóm...
- 5
- 558
- 2
Khuyến nông khuyến lâm -chương 4-bài 8&9 pot
... giá nhu cầu đo tạo không quan trọng đo tạo khuyến nông khuyến lâm Ngời ta thực khoá đo tạo theo kế hoạch định trớc Thực việc đo tạo khuyến nông khuyến lâm cần đẩy mạnh theo cách tiếp cận có tham ... điều tra l ? Qúa trình đợc thực thông qua sơ đồ sau đây: Nông dân, nhóm sở thích Cán điạ phơng Đối tợng đo tạo Cán khuyến nông khuyến lâm Đối tợng điều tra Cán kỹ thuật Cán quản lý Hình 3: Sơ ... cần lm rõ v phân loại đối tợng đo tạo, theo sơ đồ ví dụ có đối tợng nh nông dân, cán địa phơng, cán khuyến nông khuyến lâm v.v Trên sở phân loại đối tợng đo tạo xác định đối tợng điều tra vấn,...
- 14
- 258
- 0
giáo án hình học 8 chương 4 bài 8 diện tích xung quanh của hình chóp đều
... động 3b: (Củng hình chóp là: cố) 60.20 = 1200 (cm2) Bài tập 40 SGK, HS vẽ hình, Hoạt động 3b: Diện tích toàn phần trình bày làm phiếu HS làm tập 40 hình chóp là: học tập SGK, phiếu học 1200 +3 30 ... nhóm cử đại diện nhóm Trung đoạn hình chóp lên trình bày, GV nhận xét, trình bày) đều: cho điểm tốt SM2 = 252- 152 = 40 0 SM = 20 (c,) Nửa chu vi đáy: 30 .4: 2 = 60 (cm) Diện tích xung quanh Hoạt ... tổng diện tích tam giác (khi chưa ghép) diện tích xung quanh hình chóp đều? +) Stp = Sxq + Sđ Hoạt động 2: (Tìm công thức Hoạt động 2: (Làm 2/ Ví dụ (SGK) tính Sxq) theo nhóm hai HS) - Thử phân tích...
- 5
- 881
- 3
Bài giảng toán 1 chương 4 bài 8 ôn tập các số đến 100
... TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Tính: 34 + +3 = 39 56 - + = 58 86 - + = 84 64 + - = 62 78 - - = 72 52 + - = 50 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đặt tính tính: 43 + 22 76 - 34 43 + 76 34 42 88 - 33 61 + _ 22 65 61 + ... bê? Bài giải Cửa hàng lại số búp bê là: 38 - 20 = 18 (búp bê) Đáp số: 18 búp bê ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đồng hồ giờ? 12 11 10 8 12 11 10 12 11 10 12 TIẾT HỌC KẾT THÚC ... 75 - 11 31 + 32 75 _ + 11 64 37 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Tính nhẩm: a, 30 + 20 = 50 60 + 10 = 70 40 + 40 = 80 50 - 30 = 20 70 - 40 = 30 90 - 50 = 40 60 + 30 = 90 90 - 60 = 30 90 - 30 = 60 40 +...
- 9
- 439
- 1
bài giảng đại số 7 chương 4 bài 8 cộng, trừ đa thức một biến
... - Tiết 59 : CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN Cộng hai đa thức biến Trừ hai đa thức một biến: Cách 1: Thực tương tự trừ đa thức nhiều biến Cách 2: Trừ theo cột dọc P(x) = 2x5 + 5x4 - x3 + x2 - ... + 4x4 + x2 + 4x + Cách 2: Cộng theo cột dọc P(x) + Q(x) = 2x5 + 5x4 − x3 + x2 – x - = - x + x3 + 5x + P(x) + Q(x) = 2x5 + 4x4 + x2 + 4x + Tiết 59 : CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN Cộng hai đa thức ... CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN Cộng hai đa thức biến Ví dụ :Cho hai đa thức : P(x) = 2x5 + 5x4 - x3 + x2 - x - Q(x) = - x4 + x3 + 5x + Tính: P(x) + Q(x) = ? Cách 1: Thực tương tự cộng đa thức nhiều biến...
- 19
- 970
- 0
Bài giảng Toán 1 chương 4 bài 8: Ôn tập các số đến 100
... tiếp số có hai chữ số 10 20 30 40 11 12 13 21 22 23 31 32 33 41 42 43 50 60 70 80 52 53 62 63 72 73 82 83 92 93 51 61 71 81 90 91 14 15 16 17 18 19 24 25 26 27 28 29 34 35 36 37 38 39 44 45 46 47 ... TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 • a) Nêu tiếp số có chữ số: TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 • a) Nêu tiếp số có chữ số: b)Viết số bé có chữ số: c) Viết số lớn có chữ số: 9 2.a) ... 47 48 49 54 55 56 57 58 59 64 65 66 67 68 69 74 75 76 77 78 79 84 85 86 87 88 89 94 95 96 97 98 99 2.a) Nêu tiếp số có hai chữ số b)Viết số bé có có hai chữ số 11 c)Viết số lớnù có có hai chữ số...
- 11
- 510
- 0
Bài giảng Toán 1 chương 4 bài 8: Ôn tập các số đến 100
... mốt 71 = 70 + 94 chín mươi bốn 94 = 90 + Toán Ôn tập số đến 10 0 (tiếp theo) Viết số 57, 98, 61, 88, 74, 47 theo mẫu: 57 = 50 + 98 = 90 + 61 = 60 + 88 = 80 + 74 = 70 + 47 = 40 + Toán Ôn tập số đến ... , 45 , 33 , 28 Toán Ôn tập số đến 10 0 (tiếp theo) 67 Viết số thích hợp vào ô trống, biết số là: 98, 76, 67, 93, 84 70 76 80 84 90 93 98 10 0 Toán Ôn tập số đến 10 0 (tiếp theo) (Xem sách trang 4) ... c 11 chữ ch số số Đọc Đọc các số số có có một chữ chữ số số Toán Ôn tập số đến 10 0 (tiếp theo) Viết (theo mẫu): Chục Đơn vị Viết số Đọc số 8 85 tám mươi lăm 85 = 80 + 36 ba mươi sáu 36 = 30 + 71...
- 8
- 371
- 0
Bài giảng Toán 1 chương 4 bài 8: Ôn tập các số đến 100
... mốt: 51 Chín mươi hai: 92 TIẾT 12 8: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Số: Số liền trước Số biết 20 21 41 42 38 39 54 55 59 60 86 87 97 98 Số liền sau 22 43 40 56 61 88 99 TIẾT 12 8: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 ... vào số lớn nhất: 49 , 32, 61 61, 24 b, Khoanh vào số bé nhất: 78, 44 , 59, 30 30 TIẾT 12 8: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đặt tính tính: 75 - 11 31 + 75 _ + 72 87 31 + 11 64 87 - 82 + _ 36 82 96 - 46 96 ... - 61 32 + 46 32 95 _ + 61 46 34 78 TIẾT 12 8: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Viết số: Mười bảy: 17 Chín mươi chín: 99 Bốn mươi tám: 48 Sáu mươi: 60 Bảy mươi lăm: 75 Năm mươi lăm: 55 Năm mươi tư: 54 Năm...
- 8
- 336
- 0
bài giảng môn toán 1 phần 1
... Bài giải Có : 38 búp bê Cửa hàng lại số búp bê là: Bán : 20 búp bê Còn lại : búp bê? 38 - 20 = 18 (búp bê) Đáp số: 18 búp bê ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đồng hồ giờ? 12 11 10 8 12 11 10 12 11 ... Kiểm tra cũ Đặt tính tính: 75 - 11 31 + 32 75 _ + 11 64 37 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Tính nhẩm: a, 30 + 20 = 50 60 + 10 = 70 40 + 40 = 80 50 - 30 = 20 70 - 40 = 30 90 - 50 ... - = 72 52 + - = 50 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đặt tính tính: 43 + 22 76 - 34 43 + 76 34 42 88 - 33 61 + _ 22 65 61 + 25 88 _ 25 76 33 55 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Một cửa hàng có 38 búp bê, bán 20 búp...
- 9
- 308
- 0
bài giảng đại số 8 chương 4 bài 3 bất phương trình một ẩn
... tập nghiêm bất phương trình A) B) ( C) ) -1 x≤6 B) [ D) A) ] C) x>2 x≥5 D) x < -1 Tiết 60 BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN VỀ NHÀ Bài tập số 15 ,16trang 43 SGK BT số 32 ,32 ,33 , 34 , 35 ,36 trang 44 SBT Xem ... 60 BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN 2) Tập nghiệm bất phương trình Tập hợp tất nghiệm bất phương trình gọi tập nghiệm bất phương trình Giải bất phương tìm tập nghiệm bất phương trình ví dụ1 : Cho bất phương ... 2200.x + 40 00 ≤ 25000 2200.x + 40 00 ≤ 25000 bất phương trình Một ẩn ,ẩn bất phương trình x Có vế trái là: 2200 x + 40 00 vế phải 25000 x = 10 nghiệm bất phương trình thay x =10 vào bất phương trình...
- 10
- 384
- 0
bài giảng hình học 8 chương 4 bài 3 thể tích của hình hộp chữ nhật
... hộp chữ nhật : V = Thể tích hình lập phương cạnh a là: V = a3 C’ D Thể tích hình hộp chữ nhật a.b.c Bài học hôm học nội dung gì? LUYỆN TẬP Bài 13 A a, Viết công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ... lập phương đơn vị tích 1cm nên thể tích hình hộp chữ nhật 17.10.6 (cm3) C D 1cm A B Hình 84 Hình 86 hình nh h ể tíc hật tí - Th h ữ n ? ộp c ế h th nh Thể tích hộp : 4 = 48 (dm3) Tổng quát : ... hộp : 4 = 48 (hộp ) Tiết 57 :Thể tích hình hộp chữ nhật D’ Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng- hai mặt phẳng vuông góc A’ 1cm C’ B’ 1cm Thể tích hình hộp chữ nhật -Cho hình hộp chữ nhật (h 86 )...
- 14
- 1,261
- 0
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 2 - Bài 2 , 3 & 4 potx
... theo công thức sau X= 0,0 044 .B(V1 − V2 ).1000 , g/l 10( B − 20 ) Trong đó: X : Hàm lượng CO 2, g/l 0,0 044 : Số gam CO2 tương ứng với 1ml dung dịch H2SO4 0,1 N B : Thể tích bia kiểm ho , ml V 1, V2 : ... cam, dung dịch chuyển sang màu vàng Tiếp tục 36 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm chuẩn độ H2SO4 0,1 N dung dịch chuyển thành màu da cam Ghi thể tích H2SO4 tiêu tốn (V1) Song song với mẫu thí nghiệm ... ấm có nhiệt độ 25 oC nuôi 24 Tiếp theo toàn giống ống nghiệm chuyển vào bình tam giác 20 0ml có đựng sẵn 34 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm 40 ml môi trường (trước chuyển cần lắc ống nghiệm để nấm...
- 10
- 454
- 1
Bai 1 Chuong 4 Hình 8 Hình lăng trụ đứng
... taäp 02 1/ Nếu O trung điểm đoạn thẳng CB1 O có nằm đoạn thẳng BC1 D không ? Vì ? 2/ Nếu điểm K thuộc cạnh DC điểm K có thuộc D1 BB1 không ? A B K A1 C C1 O B1 Tiết 59 Bài Hình Lăng Trụ Đứng Hình ... Tiết 59 Bài Hình Lăng Trụ Đứng Hình hộp chữ nhật : Một hình hộp chữ nhật có mặt, mặt hình gì? Tiết 59 Bài Hình Lăng Trụ Đứng Hình hộp chữ nhật : - Một hình hộp chữ ... còn laị là các mặt bên A D B A’ D’ Hình lập phương có phải hình hộp chữ nhật không? Vì sao? C Hình lập phương B’ C’ Tiết 59 Bài Hình Lăng Trụ Đứng Hình hộp chữ nhật : - Một hình hộp chữ...
- 22
- 767
- 1
chuong 4- bai 3 - Ve duong thang
... cách làm: Hình Hình Bài Các bước thực hiện: + B1: Chọn công cụ hộp công cụ + B2: Chọn màu vẽ + B3: Chọn nét vẽ phía hộp công cụ + B4: Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối đoạn thẳng Hình mẫu...
- 8
- 362
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ