0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 1 >

chuong 3 bai 4 11 687 1397969804

Bài giảng Hình học 11 chương 3 bài 4 Hai mặt phẳng vuông góc

Bài giảng Hình học 11 chương 3 bài 4 Hai mặt phẳng vuông góc

... 1 .Hai mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng song song với Sai Nếu mặt phẳng vuông góc với hai mặt phẳng song song vuông góc với mặt phẳng lại Đúng Nếu đường thẳng song song với mặt phẳng vuông góc ... với mặt phẳng hai mặt phẳng vuông góc với Đúng Củng cố: 1.Thế hai đường thẳngvuông góc? một đường thẳng mặt phẳng vuông góc? hai mặt phẳng vuông góc ? Trả lời1 2.Những dấu hiệu cho ta nhận biết mặt ... lấy b ⊥c, a ⊥b nên b ⊥ mp(P) P a c b Q 2 .Hai mặt phẳng vuông góc: Hai mặt phẳng gọi vuông góc với hai mặt phẳng chứa đường thẳng vuông góc với mặt phẳng • Ký hiệu:(P)⊥(Q) hay (Q)⊥(P) P a c...
  • 14
  • 548
  • 0
Bài giảng Đại số 11 chương 3 bài 4 Cấp số nhân

Bài giảng Đại số 11 chương 3 bài 4 Cấp số nhân

... Ví dụ 1 Cho dãy số (un): ;1 ;4; 16 Hỏi (un) có phải cấp số nhân không? Tại sao? Trả lời Dãy (un) cấp số nhân Vì 1= 4, 4= 1 .4, 16 =4. 4 Tiết 43 CẤP SỐ NHÂN Ví dụ 2: Cho dãy số (un) có số hạng tổng quát ... nhà Khái niệm cấp số nhân, công thức truy hồi cấp số nhân? Công thức tính số hạng tổng quát cấp số nhân? Tính chất số hạng cấp số nhân? Tổng n số hạng đầu cấp số nhân? Làm tập: 1,2 ,3, 4, 5,6 SGK Trang97 ... Tiết 43 CẤP SỐ NHÂN Ví dụ: Cho cấp số nhân (un) với u1= 2; q =3 III TÍNH CHẤT CÁC SỐ HẠNG CỦA CẤP SỐ NHÂN: a, Hãy viết số hạng đầu Định lýb, So sánh u22 với tích u 1nhân, u32 với tích u2.u4 số 2:...
  • 20
  • 792
  • 0
giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4

giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4

... nghiệm Vậy hệ phương trình vô nghiệm Bài số 19 (sgk/16) P(x) = mx3+(m - 2)x 2- (3n - 5)x - 4n chia hết cho x+1 x -3 P (-1 ) = P (3) = Hay − n − =  36 m − 13n − = ⇔ Giáo án Toán Đại số ?Đường thẳng ... trước bài: Giải toán cách lập phương trình Tiết 39 : LUYỆN TẬP Ngày soạn: - - 2010 I Mục tiêu: *Học sinh tiếp tục củng cố cách giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số, phương pháp phương pháp ... kết (3; -1 ) bạn ? Qua ví dụ tập ta tóm tắt cách giải hệ phương trình Giáo án Toán Đại số phương pháp cộng đại số sau: G: đưa bảng phụ có ghi nội dung tóm tắt cách giải hệ phương trình phương pháp...
  • 10
  • 1,751
  • 14
Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 4 doc

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 4 doc

... Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm Bài 3: Định dạng bảng tính Bài 4: Các hàm điều khiển Bài 5: sở liệu Bài 6: Biểu đồ Các hàm điều khiển MICROSOFT EXCEL Bài 4: Các hàm điều khiển Bộ môn Tin học ... khiển MICROSOFT EXCEL Bài 4: Các hàm điều khiển Bộ môn Tin học sở Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Công nghệ Thông tin Nội dung Nhóm hàm điều kiện Nhóm hàm tìm kiếm Các hàm điều khiển Nội dung ... Tìm kiếm Trị_dò_tìm cột Bảng_dò_tìm trả giá trị Cột_lấy giá_trị Bảng_dò_tìm Các hàm điều khiển 14 Hàm VLOOKUP • Trị_dò_tìm: giá trị bảng phải xử lý cho giống với giá trị Bảng_dò_tìm • Bảng_dò_tìm:...
  • 21
  • 356
  • 0
hinh tap II chuong 3, bai 4

hinh tap II chuong 3, bai 4

... +1800 = 240 0 ?2 a, Hãy vẽ góc BAx tạo tia tiếp tuyến dây cung ba trờng hợp sau: BAx = 300 , BAx = 900 , BAx = 1200 b, Trong trờng hợp câu a), cho biết số đo cung bị chắn Đáp án B D B o o B 40 0 A ... vy l gúc to bi tia tip tuyờn v dõy cung Dõy cung AB cng hai cung Cung nm bờn gúc l cung b chn. hinh gúc BAx cú cung b chn l cung nh AB, gúc BAy cú cung b chn l cung ln AB y B A O x ?1 Hãy giải ... trờng hợp -Tâm đờng tròn nằm cạnh góc -Tâm đờng tròn nằm bên góc -Tâm đờng tròn nằm bên góc BI 4: GểC TA BI TIA TIP TUYN V DY CUNG S o ca gúc BAx cú quan h gỡ vi s o ca cung AmB ? 1.Khỏi nim...
  • 14
  • 283
  • 0
bài giảng đại số 8 chương 3 bài 4 phương trình tích

bài giảng đại số 8 chương 3 bài 4 phương trình tích

... TIẾT :45 PHƯƠNG TRÌNH TÍCH I.PHƯƠNG TRÌNH TÍCH VÀ CÁCH GIẢI: ?2 ?3 a.b = ⇔ a = b = Phương trình tích có dạng : A(x)B(x) = ⇔ A(x) = B(x) = Giải phương trình : ( x - 1)( x2 + 3x - 2) - ( x3 - 1) = ?4 ... nhớ lại tính chất số, phát biểu tiếp khẳng định sau: - Trong tích, có thừa số tích - Ngược lại, tích thừa số tích a.b = ⇔ a = b = TIẾT :45 PHƯƠNG TRÌNH TÍCH I.PHƯƠNG TRÌNH TÍCH VÀ CÁCH GIẢI: ... pt: (2x – 3) (x + 1) = (2) => Phương trình (2) ví dụ phương trình tích (Trong ta xét pt mà vế biểu thức hữu tỉ ẩn không chứa ẩn mẫu) TIẾT :45 TIẾT :45 PHƯƠNG TRÌNH TÍCH I.PHƯƠNG TRÌNH TÍCH VÀ CÁCH...
  • 16
  • 1,312
  • 1
bài giảng hình học 8 chương 3 bài 4 khái niệm hai tam giác đồng dạng

bài giảng hình học 8 chương 3 bài 4 khái niệm hai tam giác đồng dạng

... b/ Hai tam giác đồng dạng với Củng cố Bài 2: Cho tam giác ABC có NK//AB Tam giác CNK có đồng dạng với tam giác CAB không? Vì sao? A Giải Vì NK//AB N s nên ΔCNK ΔCAB (định lí tam giác đồng dạng) ... Ta – lét) N cm cm B cm C TIẾT 42 : 10/21/ 14 TIẾT 42 : I Tam giác đồng dạng ?1 Cho hai tam giác A’B’C’ ABC A a/ Định nghĩa: Tam giác A’B’C’ gọi đồng dạng với tam giác ABC nếu: µ ' = µ ; B ' = ... I Tam giác đồng dạng II Định lí Nếu đường thẳng cắt hai cạnh tam giác song song với cạnh lại tạo thành tam giác đồng dạng với tam giác cho MN / / BC ( M ∈ AB; N ∈ AC ) NN C C C ∆ABC Xét hai tam...
  • 10
  • 1,158
  • 0
bài giảng toán 1 chương 3 bài 4 một chục. tia số

bài giảng toán 1 chương 3 bài 4 một chục. tia số

... TOÁN: Bài cũ: 1. Đọc tên điểm đoạn thẳng A B Q P C M D N TOÁN: • Có 10 • Có 10 que tính • Có chục • Có chục que tính 10 đơn vị = chục 10 TOÁN: Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn: TOÁN: Khoanh ... 10 TOÁN: Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn: TOÁN: Khoanh vào chục vật ( theo mẫu): TOÁN: 3. Điền số vào vạch tia số: 10 XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN!...
  • 7
  • 475
  • 0
bài giảng toán 2 chương 3 bài 4 31-5

bài giảng toán 2 chương 3 bài 4 31-5

... THIỆU PHÉP TRỪ: 31 – = ? TaiLieu.VN 31 - Toán lớp Bài: 31 - 31 – = 26 TaiLieu.VN Bài: 31 - Toán lớp * không trừ lấy 11 trừ viết 6, nhớ * trừ 2, viết 31 26 TaiLieu.VN Bài: 31 - Toán lớp THỰC HÀNH ... LUYỆN TẬP TÝnh TaiLieu.VN 51 61 Bài: 31 - Toán lớp THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP BÀI 1: Tính 41 - 38 TaiLieu.VN 31 - 22 81 - 79 Bài: 31 - Toán lớp THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP BÀI 2: Đặt tính tính hiệu, biết số ... Toán lớp KIỂM TRA BÀI CŨ ? 11 - = TaiLieu.VN 11 - = ? Toán lớp KIỂM TRA BÀI CŨ 2/ Hãy đọc bảng trừ 11 trừ số TaiLieu.VN Bài: 31 - Toán lớp BÀI MỚI TaiLieu.VN Bài: 31 - Toán lớp GIỚI...
  • 14
  • 658
  • 0
bài giảng toán 3 chương 3 bài 4 so sánh các số trong phạm vi 10 000

bài giảng toán 3 chương 3 bài 4 so sánh các số trong phạm vi 10 000

... hàng Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 1) So sánh hai số: < 999 … 100 0 - Số có chữ số bé > 10 000 … 9999 - Số có nhiều chữ số lớn Toán SO SÁNH CÁC ... sang phải Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 3) 1965 … 19655 = 19 Nếu hai số số chữ số cặp chữ số hàng giống hai số LUYỆN TẬP Bài tập 1: a) Điền dấu thớch hợp vào chỗ chấm: 1 942 ……998 9650……9651 ... SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 2) >8 9000 … 8999 hàng nghìn có > 6579 … 6580 657 < 58 chữ số hàng nghìn 6, chữ số hàng trăm 5, hàng chục có < Nếu hai số số chữ số so sánh cặp chữ số hàng,...
  • 13
  • 464
  • 0
bài giảng toán 5 chương 3 bài 4 diện tích hình thang

bài giảng toán 5 chương 3 bài 4 diện tích hình thang

... 2 .Bài 3. Củng cố Ghi S vào ô trống trước ý sai Hình thang có : a/ Các cặp cạnh đối diện song song b/ cặp cạnh đối diện song song Hình Hình Hình X Hình X X Hình Hình X •Cho Bộ đồ dùng hình thang ... tích hình thang, biết : b/ Độ dài hai đáy 9 ,4 m 6,6 m ; chiều cao 10 ,5 m Giải (9, + 6, 6) ×10 ,5 S= = 84( m ) Bài 2/ 94 SGK Tính diện tích hình thang sau : a) cm cm b) cm cm cm cm Giải Giải (4 + ... * Diện tích : S ( a + b) × h S= s BộBàidùng đồ 1/ 93 học toán SGK Bảng Tính diện tích hình thang, biết :con a/ Độ dài hai đáy 12 cm cm ; chiều cao cm Giải (12 + 8) × S= = 50 (cm ) Tính diện tích...
  • 14
  • 412
  • 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 4 rút gọn phân số

bài giảng số học 6 chương 3 bài 4 rút gọn phân số

... , Là phân số tối giản 11 ? Tìm phân số tối giản phân số sau : , -1 , - , , 14 4 12 16 63 Hãy rút gọn phân số: , - , 12 14 63 phân số tối giản Làm để đưa phân số chưa tối giản dạng phân số tối ... :19 d) - 36 = 36 = 36 :12 = = -12 12 12 : 12 Tại rút gọn phân số Hãy tìmlại dừng ta ước chungkết tử mẫu -6 , ? 11 số ? phân ƯC( -6; 11) ={±1} ƯC(1 ;3) ={±1} RÚT GỌN PHÂN SỐ 1) Cách rút gọn phân số Thế ... : 28 = = 42 42 : 42 28 28 : (-1) -28 = = 42 42 : (-1) -42 Muốn rút gọn phân số ta làm ? RÚT GỌN PHÂN SỐ 1)Cách rút gọn phân số * Ví dụ 1: sgk/12 * Quy tắc: Sgk/ 13 Muốn rút gọn phân số, ta chia...
  • 14
  • 631
  • 2
bài giảng đại số 7 chương 3 bài 4 số trung bình cộng

bài giảng đại số 7 chương 3 bài 4 số trung bình cộng

... tổng tần số) 2 .3 + 3. 2 + 4 .3 + 5 .3 + 6.8 + 7. 9 + 8.9 + 9.2 + 10.1 X= 40 + + 12 + 15 + 48 + 63 + 72 + 18 + 10 = 40 250 = = 6,25 40 Điểm số (x) Tần số (n) Các tích (x.n) 20 10 60 56 10 80 27 10 10 ... 10 N = 40 Tổng : 2 67 2 67 X= 40 = 6, 675 ? 4: Hãy so sánh kết làm kiểm tra Toán nói hai lớp 7C 7A ? Trả lời Điểm trung bình lớp 7C 6,25 Điểm trung bình lớp 7A 6, 675 Vậy kết làm kiểm tra lớp 7A tốt ... dụ: Một cửa hàng bán dép ghi lại số dép bán cho nam giới quý theo cỡ khác bảng 22: Cỡ dép 36 37 38 39 40 41 42 (x) Số dép bán (n) 13 45 110 1 84 126 40 N= 2 53 Bài 15 (SGK - 15) Để nghiên cứu “tuổi...
  • 16
  • 463
  • 1
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 4 tính chất ba đường trung tuyến của tam giác

bài giảng hình học 7 chương 3 bài 4 tính chất ba đường trung tuyến của tam giác

... 53 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC A 1/ Đường trung tuyến tam giác B x M x * Đoạn AM đường trung tuyến C * Mỗi tam giác ba đường trung tuyến 2/ Tính chất ba đường trung tuyến tam ... 2:Vẽ đường trung tuyến, vẽ G cách đỉnh 2 /3 độ dài đường trung tuyến A E G C B D C Tiết 53 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC 1/ Đường trung tuyến tam giác 2/ Tính chất ba đường trung tuyến ... = / F G = x E / x C Tiết 53 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC 1/ Đường trung tuyến tam giác 2/ Tính chất ba đường trung tuyến tam giác a) Thực hành: b) Tính chất: Định lí (SGK-trang66)...
  • 19
  • 824
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán 3 chương 3 bài 4giáo án toán 2 chương 3 bài 4giáo án toán 6 số học chương 3 bài 4bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 4hình học 7 chương 3 bài 4đại số 7 chương 3 bài 4giáo án toán 7 chương 3 bài 4hình học 8 chương 3 bài 4đại số 8 chương 3 bài 4giáo án toán 8 chương 3 bài 4đại số 9 chương 3 bài 4hình học 9 chương 3 bài 4hình học 10 nâng cao chương 3 bài 4giai bai tap toan lop 7 hinh hoc chuong 3 bai 4giai bai tap toan hinh hoc 7 chuong 3 bai 4Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM