... rút gọn TIẾT 32 7 - PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Ví dụ: Thực phép nhân phân thức x2 Muốn nhân hai phân thức, ta (3 x + 6) nhân tử thức với nhau, x + 8x + Quy tắc mẫu thức với x2 Giải: A C A.C ... 32 7 - PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Quy tắc Muốn nhân hai phân thức, ta nhân tử thức với nhau, mẫu thức với A C A.C = B D B.D (B, D đa thức khác đa thức 0)...
... để thực phép trừ hai số tự nhiên? Số bị trừ lớn số trừ Tính: – = … – ( -2) = ? Vậy làm để thực – ( -2) = ? Bài 7: PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN ? Hãy quan sát ba dòng đầu dự đoán kết tương tự hai dòng ... b) – = + ( -2) - = + ( -2) – = + (-1) - = + (-3) 2 0 =2+ 0 + (-4) 2+ 1 - = ………… – (-1)=………… + (-5) 2+ 2 - = ………… – ( -2) =………… 1 Hiệu hai số nguyên *Quy tắc: Mu...
... AC2 ?3 Tính độ dài x hình vẽ: Định lý Py-ta-go đảo: Định lý: (SGK/130) ∆ABC B BC = AB + AC GT A Bạn Nam giải toán sau: MN + MP2 = 82 + 1 72 = 64 + 28 9 = 353 NP2 = 1 52 = 22 5 Do 353 ≠ 22 5 nên MN2 ... Pytago) 1 02 = x2 + 82 100 = x2 + 64 x2 = 100 – 64 = 36 x =6 GT A BC2 = AB2 + AC2 C KL ∆ABC vuông A TIẾT 37: ĐỊNH LÝ PY-TA-GO Định lý Py-ta-go: Định lý: (SGK/130) B ∆ABC...
... vị trí tương đối đường thẳng đường tròn Vậy với hai đường tròn có vị trí tương đối nào? Xem hình minh họa em dự đoán hai đường tròn có điểm chung? O’ TaiLieu.VN O Nhận xét số điểm chung hai đường ... biệt không thể có quá hai điểm chung TaiLieu.VN I Ba vị trí tương đối hai đường tròn - Hai đường tròn cắt nhau: Là hai đường...
... Giúp HS nắm yêu cầu BT Bài 2: Mỗi số 51, 43, 47, 25 kết phép tính nào? H: Lên bảng thực ( em) - Cả lớp làm VBT H+G: Nhận xét, bổ sung, G: Đánh giá H: Đọc đề toán Bài 3: Bài toán (HSKT không làm) ... Nhắc lại cách tính 28 H+G: Nhận xét, bổ sung + 33 G: Nêu yêu cầu b Thực hành: H: lên bảng thực Nêu cách thực Bài1 : Tính - HS làm vào ( lớp ) 18 38 +3 + 58 + 38 + H+G: Nhận xét, đánh...
... đọc toán ví dụ SGK - HS đọc trước lớp - GV hỏi: - Bài toán cho biết tổng hai số 70 , hiệu hai số 10 + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Bài toán yêu cầu tìm hai số - GV nêu: Vì toán cho ... nêu: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS tóm tắt giải theo cách - Nêu cách giải toán? Bài toán có dạng toán gì? - GV nhận xét * Bài (SGK / 47...