- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 1 >
chuong 3 bai 2 2 202 1397705048
Tài liệu Chương 3 Bài 2 Tại sao phải dạy con về tài chính pdf
... c c ng c số Người giàu phát tài nhờ họ “biết đọc biết viết” nhiều lĩnh vực khác người phải vật lộn tài Vì vậy, bạn muốn giàu có giữ cải, bạn cần phải hiểu biết tài chính, từ ngữ lẫn số Mũi tên ... cách làm việc chăm chỉ, không học cách buộc tiền bạc phải làm việc cho CÂU CHUYỆN VỀ MỘT GIẤC MƠ TÀI CHÍNH TRỞ THÀNH MỘT CƠN ÁC MỘNG TÀI CHÍNH Cuốn phim người làm việc chăm có sẵn khuôn mẫu Sau ... phải tập trung vào phải thành công việc xây dựng cột tài sản giúp trở nên sung túc tài Nếu hôm nghỉ việc, trang trải chi phí hàng tháng nhờ vòng quay tiền mặt tài sản Mục đích phải có dư số tiền...
- 7
- 708
- 2
Dạy lập trình AVR cơ bản nhất - Chương 3 - Bài 2
... 25 5 signed char -1 28 127 (signed) short (int) -1 28 127 unsigned short (int) 25 5 (signed ) int -3 27 68 32 767 unsigned int 65 535 (signed) long (int) -2 1474 836 48 21 474 836 48 unsigned long (int) 429 496 729 5 ... ~0x1 23 4 ; // Bằng 0xEDCB Toán tử thao tác bit phân biệt dựa vào ví dụ sau: 0x 222 2 & 0x5555 = 0x0000; 0x 222 2 & 0x5555 = 1; /*AND logic giá trị khác (đúng AND = 1) */ ~0x1 23 4 = 0xEDCB; !0x1 23 4 =0; ... 429 496 729 5 c Kiểu số thực Tên kiểu Kích thước Khoảng giá trị float -1 .5*1045 +3. 4*1 038 Trần Thừa – 20 10 41 Lập trình vi điều khiển AVR với ngôn ngữ C WWW.EEELABS.ORG double -1 .5*1045 +3. 4*1 038 long...
- 20
- 568
- 2
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 2 & 3 potx
... xạ 30 1 ,33 20 30 1 ,33 28 29 1 ,33 21 29 1 ,33 29 28 1 ,33 22 28 1 ,33 30 27 1 ,33 23 27 1 ,33 31 26 1 ,33 24 26 1 ,33 32 25 1 ,33 25 25 1 ,33 33 24 1 ,33 26 24 1 ,33 34 23 1 ,33 27 23 1 ,33 35 Lượng chất tan cà phê theo công ... 0,0 100 1,0 90 2, 0 80 3, 0 70 4,0 60 82 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm 5,0 50 4,5 5,5 45 6,0 40 3, 5 6,5 35 10 7,0 30 11 2, 5 7,5 25 12 8,0 20 13 1,5 8,5 15 14 1,0 9,0 10 15 0,5 9,5 - Phenolphtalein ... so màu - Bình định mức 25 0ml, cốc 25 0ml - Cốc đường kính 50mm, cao 30 mm 83 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Tủ sấy, bình hút ẩm, cân phân tích - Buret có khắc độ 0,1ml 0,01ml - Bình nón 20 0ml,...
- 9
- 428
- 0
hinh tap II, chuong 3, bai 2
... góc đường kính dây) Trong tam giác vuông AOM ta có: AM2+OM2=OA2 ⇒AM2=OA2-OM2 AM2=1 32- 52= 169 – 25 =144 = 122 ⇒AM= 12( cm) Vậy AB = 2AM = 2. 12 =24 (cm) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Học thuộc hiểu kó đònh lí học ... + OB = R + R = 2R Vậy ta có: AB ≤ 2R Kết tóan phát biểu thành đònh lý sau Đònh lí 1: Trong dây đường tròn, dây lớn đường kính A B R O 2) Quan hệ vuông góc đường kính dây: Đònh lí 2: Trong đường ... Chứng minh AB≤ 2R Giải Ta chia thành trường hợp B A O *Trường hợp 1: AB đường kính *Trường hợp 2: AB không đường kính Trường hợp 1: AB đường kính Khi AB = 2R R A O B Trường hợp 2: AB không đường...
- 9
- 259
- 0
Bài giảng hình học 12 chương 3 bài 2 phương trình mặt phẳng
... (a2b3 − a3b2 ; a3b1 − a1b3 ; a1b2 − a2b1 ) làm VTPT r b r a α r n Giải : ru r Tacó : a.n = a1 (a2b3 − a3b2 ) + a2 (a3b1 − a1b3 ) + a3 (a1b2 − a2b1 ) = a1a2b3 − a1a3b2 + a2a3b1 − a2a1b3 + a3a1b2 ... a1 a2 b1 b2 = a1b2 − a2b1 Bài PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG Tiết 29 Một số hình ảnh thực tế Vectơ pháp tuyến mặt phẳng r n (α) Vectơ r r n≠0 gọi vectơ pháp tuyến mặt phẳng (α) giá vng góc với mặt phẳng ... thức sau: u r r a2 a3 a3 a1 a1 a2 r n = a, b = ; ; ÷ = ( a2 b3 − a3 b2 ;a3 b1 − a1b3 ;a1b2 − a2 b1 ) b b b b b b ÷ 3 1 2 u r • ectơ n vectơ pháp tuyến mặt phẳng ( α ) V Trong...
- 25
- 604
- 0
giáo án đại số 8 chương 3 bài 2 phương trình bậc nhất một ẩn
... dụ 2: Giải phương trình - b) x = -1 ⇔ x = 2 b) 0,1x = 1,5 ⇔ x = 1,5:0,1 = 15 c) -2, 5x = 10 ⇔ x = 10:( -2, 5) = -4 Cách giải phương trình bậc mọt ẩn Ví dụ 1: Giải phương trình: 3x - = 3x - = ⇔ 3x ... trình bậc ẩn, quy tắc biến đổi phương trình cách giải phương trình bậc ẩn - Học kỹ định nghiã, quy tắc phương trình bậc ẩn - Làm tập 7 ,8, 9 SGK - Xem trước phương trình đưa dạng ax + b = V Rút ... giải − 2, 4 GV: Từ rút cách giải tổng quát phương ⇔x= = 4 ,8 − 0,5 trình ax + b = (a ≠ ) BT 3: Giải phương trình - 0,5x + 2, 4 = Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại định nghĩa phương trình bậc ẩn, quy...
- 3
- 1,193
- 1
giáo án hình học 8 chương 3 bài 2 định lí đảo và hệ quả của định lí talet
... bày ?3 Củng cố: - Nêu định lí Ta-let đảo? Nêu hệ định lí Ta-let? -Yêu cầu học sinh làm bài tập (tr 62- SGK) (thảo luận nhóm) Hướng dẫn học nhà: - Học theo SGK, ý định lí đảo và hệ định lí Ta ... = →x= = 3, 5(cm) PQ MN 5 ,2 3 - Giáo viên đưa tranh vẽ hình 11 c) - Giáo viên treo bảng phụ hình vẽ OF FC x 3, 5 3, 5 .3 = → = →x= = 5 ,25 (cm) OE FD 2 ?3 lên bảng - Yêu cầu lớp làm bài - học sinh ... B'C' // BC Hệ định lí Ta-let A B' - Giáo viên yêu cầu học sinh làm ? B C' D - Học sinh thảo luận nhóm ?2 - Giáo viên đưa hệ - Học sinh ý theo dõi và ghi bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh GT...
- 4
- 710
- 4
bài giảng giải tích 12 chương 3 bài 2 tích phân
... ∫ HOẠT ĐỘNG TIẾP CẬN CÁC TÍNH CHẤT CỦA TÍCH PHÂN 1.// Tính tích phân I = ∫ 3e dx = 3e x x 0 J = 3 e dt t = 3e1 − 3e = 3( e − 1) t = 3( e ) == 3( e1 − e ) = 3( e − 1) So sánh giá trị I J Nêu nhận ... 4 Biểu thức dấu tích phân không liên tục x = 3 3 π K = ∫ − x dx = ∫ (1 − x ) dx = (1 − x) 1 33 3 33 = (1 − x) = ( ( 2) − (0) ) = 4 3 CẦN XÁC ĐỊNH ĐÚNG BIỂU THỨC DƯỚI DẤU TÍCH PHÂN LIÊN TỤC TRÊN ... NĂNG TÍNH TÍCH PHÂN HOẠT ĐỘNG Bài 1: Tính tích phân I = ∫ ( x + x + 1)dx G 1.// Nêu mối quan hệ hai hàm số hai tích phân ? du = dx x I = ( + x + x) = ( + + 1) − = 3 Bài 2: Tính tích phân u=x+1...
- 13
- 620
- 0
bài giảng toán 1 chương 3 bài 2 độ dài đoạn thẳng
... Đếm điểm đoạn thẳng: Hình bên có: A a/ … điểm B C b/ … đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Bài 2: Dùng thước thẳng bút để nối thành : a/ đoạn thẳng A B C Độ dài đoạn thẳng Bài 2: Dùng ... thẳng bút để nối thành : a/ đoạn thẳng A B C Độ dài đoạn thẳng Bài 2: Dùng thước thẳng bút để nối thành : b/ đoạn thẳng ...
- 8
- 475
- 0
bài giảng toán 2 chương 3 bài 2 số tròn chục trừ đi 1 số
... Bài cũ: Luyện tập Tìm x: a) x + = 10 b) + x = 10 TaiLieu.VN TaiLieu.VN TaiLieu.VN * không trừ 8, lấy 10 trừ 2, viết nhớ * trừ 3, viết 40 – = 32 TaiLieu.VN * không trừ 8, lấy 10 2 trừ 2, viết ... 2, viết nhớ * thêm 2, trừ 2, viết 40 – 18 = 22 TaiLieu.VN TaiLieu.VN 60 TaiLieu.VN 50 90 80 17 30 11 80 54 Bài 2: Tìm x: a) x + = 30 b) + x = 20 c) x + 19 = 60 TaiLieu.VN Có chục que tính, bớt ... Giải chục = 20 Số que tính lại là: 20 - = 15 ( que tính ) Đáp số: 15 que tính TaiLieu.VN TaiLieu.VN Kết phép tính 70 – 16 là: a) 50 b) 52 c) 64 d) 54 TaiLieu.VN Về nhà làm thêm tập BT toán...
- 14
- 998
- 0
bài giảng toán 3 chương 3 bài 2 số 10000
... Viết số liền trước, số liền sau số : 26 65 ; 20 02 ; 1999 ; 9999 ; 6890 Số liền trước 26 64 20 01 1998 9998 6889 Số cho 26 65 20 02 1999 9999 6890 Số liền sau 26 66 20 03 20 00 10 000 6891 Toán Số 10 ... Toán Kiểm tra cũ : Viết số ( theo mẫu) : a) 19 52 ; 9999 Mẫu : 9 731 = 9000 + 700 + 30 + a) 19 52 = 1000 + 900 + 50 + 9999 = 9000 + 900 + 90 =9 b) 20 02 ; 4700 Mẫu : 6006 = 6000 + b) 20 02 = 20 00 ... mười nghìn vạn Toán Số 10 000 Thực hành : Viết số tròn nghìn từ 1000 đến 10 000 1000; 20 00; 30 00; 4000; 5000; 6000;7000; 8000; 9000;10 000 Viết số tròn trăm từ 930 0 đến 9900 930 0 ; 9400 ; 9500...
- 9
- 557
- 0
bài giảng toán 4 chương 3 bài 2 diện tích hình bình hành
... 4m, chiều cao 13dm Bài giải a) 4dm = 40 cm b) 4m = 40 dm Diện tích hình bình hành là: Diện tích hình bình hành là: 40 x 34 = 136 0 (cm2) 40 x 13 = 520 (dm2) Đáp số : 136 0 cm2 Đáp số : 520 dm2 12 ... bình hành) Bài 1: Tính diện tích hình bình hành sau: 5cm 4cm 9cm 13cm Diện tích hình bình hành là: Diện tích hình bình hành là: 9cm 7cm Diện tích hình bình hành là: 10 Bài 2: Tính diện tích hình ... a) Hình chữ nhật 5cm b) Hình bình hành 5cm 10cm Diện tích hình chữ nhật là: 10cm Diện tích hình bình hành là: 11 Bài 3: Tính diện tích hình bình hành , biết: a) Độ dài đỏy 4dm, chiều cao 34 cm...
- 17
- 453
- 0
bài giảng toán 5 chương 3 bài 2 diện tích hình tam giác
... 2 h a h a h a h h a a h h h aa a 2 1.Định lý h 2. Thùc hµnh c¾t ghÐp h×nh 3. LuyÖn tËp )Bài 16 (SGK- 121 h h a S = a.h a a h Giải a , Gọi: diện tớch tam giỏc tích tam giác Giải thích diện S1 diện ... Cho hình vẽ Hãy chọn đáp án cho câu sau: Câu1: Diện tích tam giác ADE bằng: A 10cm B 5cm C 2cm D 20 cm E cm A Câu2: Nếu x=2cm thì: B D x A SABCD=2SADE H C SABCD=4SADE B SABCD=3SADE D SABCD=5SADE ... Kiểm tra cũ: Nêu định lí diện tích hình chữ nhật diện tích tam giác? Viết công thức tổng quát ? Học – Học – Học 1.Định lý Diện tích tam giác nửa tích cạnh với chiều cao tương ứng với...
- 20
- 494
- 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 2 phân số bằng nhau
... 3 = −8 −4 ≠ Vì ( -3) .(-8)= 4 .6 (= 24 ) Vì ≠ 5.(- 4) Tiết PHÂN SỐ BẰNG NHAU 70 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Bài ?1: Các cặp phân số sau có không? a, 12 b, 3 c, − 15 − 12 d, Tiết PHÂN SỐ BẰNG NHAU 70 : PHÂN ... NGHIỆM Bài tập 2: Chọn câu trả lời ? 3 a, Phân số phân số là: A, −8 6 B, −8 C, − 13 2 b, Phân số không phân số A, − 27 B, −4 − 19 C, −9 75 D, 100 là: − 10 D, 45 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Bài tập 3: ... lập cặp phân số sau: , = 6 = , = , = Hãy lập phân số từ đẳng thức = BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Bài tập 1: Điền số thích hợp vào ô vuông: a, = 12 -7 − 28 c, = 32 b, 15 = 20 -6 d, = 12 − 24 BÀI TẬP...
- 16
- 565
- 0
bài giảng đại số 7 chương 3 bài 2 bảng tần số các giá trị của dấu hiệu
... biết: 7 An Ân Hoa Ly Linh Tuân Bảng - Dấu hiệu, số giá trị khác dấu hiệu - Các giá trị khác dấu hiệu tần số chúng Trả lời • Dấu hiệu điểm mơn tốn nhĩm học sinh lớp 7, có giá trị khác • Các giá trị ... khác là :2, 3, 4, 7, 8, • Tần số 2; 1; 1; 3; 1; là1 Tiết 43: BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU Lập bảng tần số Tên Điểm Giámôn trò toán Lan Văn 7 ?1 Quan sát bảng ( ktr cũ) - Dòng ghi giá Linh ... tần số Lập bảng “ tần số Chú ý: a) Có thể chuyển bảng tần số dạng ngang sang dạng “dọc” Giá trị (x) Tần số (n) 2 N=9 Bảng b) - Từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng tần số - Bảng tần số...
- 7
- 572
- 0
Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP