... Home 06/ 30/13 02:37 AM 13 CÂU 1 CÂU 2 Home 06/ 30/13 02:37 AM 14 CÂU 1: Home NEXT 06/ 30/13 02:37 AM 15 CÂU 2: Home 06/ 30/13 02:37 AM 16 1. Làm các bài tập 1 ,4, 5 ,6 Sgk. 2. Đọc trước Bài thực ... 06/ 30/13 02:37 AM 1 CÂU1 CÂU2 06/ 30/13 02:37 AM 2 CÂU 1: HOME 06/ 30/13 02:37 AM 3 CÂU 2: HOMENEXT 06/ 30/13 02:37 AM 4 HOME 06/ 30/13 02:37 AM 5 Home 06/ 30/13 02:37 AM 6 a. Kí tự .....
... số
- Gõ các phìm hàng số theo mẫu:
10 10 10 2222 3333 23 32 49 49 94
86 86 68 68 12 12 21 21 34 43 54 45
94 94 49 49 57 57 75 75 67 67 76 78
h) Gõ kết hợp các phím kí tự trên toàn bàn phím
maul ... Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trên máy.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - Kiểm tra...
... 4 = ? C¸ch 1: 2 x 5 x 4 = (2 x 5) x 4 = 10 x 4 = 40 C¸ch 2: 2 x 5 x 4 = 2 x (5 x 4) = 2 x 20 = 40 a, 4 x 5 x 3 b, 5 x 2 x 7 C¸ch 1: 4 x 5 x 3 = (4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60 C¸ch 2: 4 x 5 x 3 = 4 ... c) trong bảng sau: a 3 5 4 b 4 2 6 c 5 3 2 (a x b) x c a x (b x c) (3 x 4) x 5 = 60 3 x (4 x 5) = 60 (5 x 2) x 3 = 30 5 x (2 x 3) = 30 (4 x 6) x 2 = 48 4 x (6 x...
... Giá trị của chữ số 4 trong số 548 762 là:
A. 40 000 B. 40 00 C. 40 0 D. 40
3. Số bé nhất trong các số 6 842 57 ; 6 842 75 ; 6 847 25 ; 6 847 52 là:
A. 6 842 57 B. 6 842 75 C. 6 847 25 D. 6 847 52
4. 2 phút 10 giây ... B. 210 C. 130 D. 70
Bài 2: Đặt tính rồi tính
35 269 + 2 748 5 10000 8989
325 ì 3
49 000 : 7
Bài 3: Tính giá trị biểu thức 3 ì n với n = 7
Bài 4...
... Cả lớp cùng đọc mục 3 (SGK/108) và quan sát kĩ
2 tranh vẽ ở H 24 và H25 trong thời gian 3'
- 2 HS nêu cách làm.
- Lần lợt 2 HS thao tác đặt cọc C thẳng hàng với 2
cọc A và B trớc toàn lớp ... điểm
Hoạt động 4: (3')
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm.
- GV tập trung HS và nhận xét toàn lớp.
Hoạt động 5: (3')
- HS vệ sinh chân tay, cất dụng cụ.
Hoạt...
... đọc thầm bài cái nón, suy nghĩ làm
bài cá nhân vào nháp, đọc bài làm.
- Làm bài giải đúng vào vở
- 1 em đọc 4 đề bài, lớp đọc thầm
- Nghe
- Kết bài theo kiểu mở rộng
- HS nêu đề bài đã chọn(cái ... đất:
8 x 2 = 16 (km
2
)
Đáp số: 20 km
2
; 16 km
2
Bài 3:- Cả lớp đọc- 2, 3em nêu miệng
Bài 4: Cả lớp làm vở
Chiều rộng: 3 : 3 = 1 (km)
Diện tích : 3 x 1 = 3(km...
... em chữa bài
5
2
=
3*5
3*2
=
15
6
Bài 2: cả lớp làm vào vở- 2em chữa bài
nhận xét.
18 : 3 = 6 ; ( 18 x 4) :( 3 x 4) =72 : 12
= 6
Bài 3: cả lớp làm vở- 2em chữa bài:
Về nhà ôn lại bài
_______________________________________
Tập ... Hình 2:
8
5
Hình 3:
4
3
Bài 2: cả lớp làm vào bảng con - HSchữa bài.
đọc trớc lớp
Bài 3: 5 - 6 em đọc cả lớp làm vở- 3e...
...
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài: “Rút gọn
phân số”.
- 2 HS lên bảng
- Theo dõi
- … .4 phần bằng nhau, tô màu 3 phần
- … 8 phần bằng nhau, tô màu 6 phần
- Bằng nhau
-
4
3
=
8
6
- Vài HS ... PHƯƠNG
I. Mục tiêu bài học: Học xong bài này, học sinh có khả năng:
1. Hiểu được cách thức chuẩn bị và trình bày bài giới thiệu địa phương.
2. Trình bày được bài giới thiệu địa phươn...