sang kien kinh nghiem so 2 5/2008

... của những phản ứng lần lợt xảy ra nh sau: CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O (1) CO 2 + H 2 O + CaCO 3 Ca(HCO 3 ) 2 (2) Ta có: Số mol Ca(OH) 2 = 2. 0, 02 = 0,04 (mol) Số mol CaCO 3 = 1 : 100 = 0,01 ... Ca(OH) 2 d. Theo phơng trình ta có: Số mol CO 2 = Số mol CaCO 3 = 0,01 (mol) = Số mol Ca(OH) 2 < 0,04 (mol). 5 Vậy, A có % CO 2 = =ì ì %24 ,2% 100 10 4 ,22 01,0 Tr ờng hợp 2: Cả phản ứng (1) và (2) ... đã dùng. Lời giải a. Phơng trình phản ứng: 2 Al + 2 H 2 O + 2 NaOH 2 NaAlO 2 + 3 H 2 Theo phơng trình: Số mol Al = 2/ 3. Số mol H 2 = 0,1 (mol). m = 2, 7 (gam). * Phơng pháp tự luận: Phơng trình...

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

... : 1, 2, 3, 4, 5 ,6,8.., 12, 14,.... 18 , 20 là kết quả của các phép nhân để làm số nhà . + Một số phong bì có ghi phép nhân trong bảng nhân 2 : 1x2, 2x1, 2x2, 3x2, 2x3; ........ ex10; 10x2. + ... của số thứ 2) Và cũng vậy, các em có thể nhầm kết quả với Tôi đưa vào như vậy cốt để củng cố khắc sâu cách cộng nhẩm. 31 + 43 6 + 12 75 75 + 24 36 74 18 99 72 50 + 25 24 + 12 5 + 25 Đỏ Xanh Đỏ ... Gắn lên bảng 2 bông hoa và lá lên bảng. - Mời 2 đội chơi (Mỗi đội 4 em) lên chơi. HD:như trò chơi 6 đã giới thiệu... ở trang 41 - 26 41 -26 8+8 7 + 8 6 + 9 7 + 7 6 + 8 9 + 6 42 - 26 30 - 16 Họ...

19
1,194
21

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

... kết quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A1 35 12 11 11 1 2A2 36 10 8 15 3 2A3 30 7 10 9 4 Cả khối 101 29 (28 ,7%) 29 (28 ,7%) 35 (34,7%) 8 (7,9%) Nh vậy, với kết quả trên chúng ... dạy học Toán 2, chúng tôi tiến hành khảo sát cuối tháng 12 năm 20 06 và thu đợc kết quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A1 35 16 14 5 0 2A2 36 11 16 8 1 2A3 30 11 12 7 0 Cả khối ... giới thiệu đợc phép nhân và chốt đợc phép nhân là phép cộng các số hạng bằng nhau .2 + 2 +2 +2 +2 = 10 2 x 5 = 10. 2. Vận dụng linh hoạt các hình thức tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học theo hớng...

Sang kien kinh nghiem TV 2

... sáng kiến kinh nghiệm tên đề tài: coi trọng tính chất thực hành trong giờ tập viết khi dạy học sinh lớp 2 viết chữ hoa ******* Giáo viên: Nguyễn Thị Ngà Chủ nhiệm lớp 2 Năm học 20 08 - 20 09 A. ... Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 2 trường tiểu học xã Quỳnh Hoàng. NguyÔn ThÞ Ngµ 2 B. NỘI DUNG SÁNG KIẾN Chương I: Cơ sở lý luận của kinh nghiệm Năm học 20 07 -20 08 là năm học đầu tiên chính thức ... +Nét 1 ĐB ở ĐK2 viết nét móc ngược dưới rồi lượn sang phải DB ở ĐK 6 +Nét 2 viết 1 nét thẳng đứng xuống ĐK 1 +Nét 3 viết 1nét xiên lên ĐK 6 +Nét 4 viết nét móc ngược phải DB ở ĐK2. + Hướng dẫn...

sang kien kinh nghiem lop 2

... tiãøu hc , Bo giạo dủc thåìi âải (500låìi khun cho giạo viãn) . 2. Âäúi tỉåüng nghiãn cỉïu :- Hc sinh låïp 2/ 3 nàm hc 20 02- 2003 m täi âang ch nhiãûm .III. NÄÜI DUNG ÂIÃƯU TRA , PHỈÅNG PHẠP ... nàm :+ Säú hc sinh âc diãùn cm : 10 em T lãû : 26 ,3%+ Säú hc sinh âc to , r rng : 12 em T lãû 31,6%+ Säú hc sinh âc âụng , nh : 10 em T lãû 26 ,3%+ Säú hc sinh âc cháûm : 06 em T lãû 15,8%b. ... Âàûc biãût åí låïp 2 u cáưu âc diãùn cm cho hc sinh l mäüt váún âãư khọ khàn . Chênh vç thãú viãûc rn âc diãùn cm våïi täi ráút âỉåüc chụ trng trong cạc giåì táûp âc .Låïp 2/ 3 m täi ch nhiãûm...

6
1,747
19

Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 2 đ đ

... 12/ 20 03Người viếtNguyễn Thò Phương ÁnhSKKN Về gdđđ cho học sinh lớp 2 Nguyễn Thò Phương nh\ tháng 12/ 0311 SKKN Ve gdủủ cho hoùc sinh lụựp 2 Nguyeón Thũ Phửụng Aựnh\ thaựng 12/ 03 12 người ... Về gdđđ cho học sinh lớp 2 Nguyễn Thò Phương nh\ tháng 12/ 031Trong quá trình thực hiện việc giáo dục đạođức cho học sinh lớp hai, bản thân tôi rút ranhững bài học kinh nghiệm :- Người giáo ... đạođức là đạt yêu cầu. Mà chưa quan tâm nhiều đếnSKKN Về gdđđ cho học sinh lớp 2 Nguyễn Thò Phương nh\ tháng 12/ 03 2 hành động, thái độ, cử chỉ của học sinh qua nộidung dung kiến thức đã học....

12
1,454
42

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2

... tập của lớp: Môn Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL %Tiếng Việt 18 51 13 37 2 5.5 2 5.5Toán 23 66 9 25 .7 1 2. 8 2 5.5-Đa số các em còn thụ động, ít phát biểu (chiếm 50%). Một số em khôngbiết ... với việc học ở nhà: 5 2. Đối với việc học ở lớp: 6-7-8IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm: 8-9B. PHẦN KẾT LUẬNI. Bài học kinh nghiệm: 9-10II. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm: 11III. ... Lý do chọn đề tài: 1III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: 1 -2 IV. Mục đích ngiên cứu: 2 V. Điểm mới trong quá trình nghiên cứu: 2- 3A. PHẦN NỘI DUNGI. Cơ sở lý luận: 3II. Thực trạng vấn đề:...

14
1,446
60

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

... (Tiếng Việt2-tuần 21 ). Có một số bài thay dạng bài tập này bằng dạng bài tập “Dựa vào tóm tắt sau kể lại câu chuyện”. Ví dụ: Người làm đồ chơi (Tiếng Việt 2- tuần 34). - Dạng 2: Nêu những ... trăm trí khôn (Tiếng Việt 2 –tuần 22 ). * Trong sách giáo viên: Thứ nhất: Dạng bài tập nhắc lại lời nhân vật trong truyện. Ví dụ truyện “Bạn của Nai nhỏ” (Tiếng Việt 2- tập 1), yêu cầu: nhắc lại ... kiến kinh nghiệm Đề Tài Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới” Ví dụ truyện “Chim sơn ca và bông cúc trắng” (lớp 2 –tập 2) ,...

31
2,161
9

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn học

... lảnh đạo cấp trên và các bạn đồng nghiệp để sáng kiến ngày càng tốt hơn. Tân Hòa, ngày 26 tháng 02 năm 20 10 XÁC NHẬN Người viếtcách thể hiện của người lớn khi đọc, kể tác phẩm lẫn đặc điểm ... Thường xuyên nghiên cứu kỹ các bài so n, so n bài trước khi giảng dạy.Tiếp nhận của trẻ là tiếp nhận ngây thơ, triệt để.Trong tiếp nhận văn học trẻ thường vận dụng kinh nghiệm trực tiếp và nguyên ... phẩm.3) Qúa trình thử nghiệm: Việc nghiên cứu và thử nghiệm các hình thức này được diễn ra song song trong suốt quá trình thực hiện đề tài.Đây là hình thức cơ bản cho trẻ làm quen với văn...

23
66,728
185

sang kien kinh nghiem - mot so bien phap giao duc le giao trong truong mam non.doc

... cảm ơn! Đại Hưng, ngày 25 tháng 02 năm 20 09 Người nghiên cứu Huỳnh Thị Ngọc Anh13IX - TÀI LIỆU THAM KHẢO:- Tài liệu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hè năm 20 07 -20 08.- Tài liệu bồi dưỡng ... 5 -20 06, số 3 năm 20 08.1415X - MỤC LỤC:I. Đề tài. . 1II. Đặt vấn đề. 1III. Cơ sở lý luận. 1IV. Cơ sở thực tiễn. 1V. Nội dung nghiên cứu. 2 1. Giáo dục lễ giáo thông qua tiết học. 2 2. ... nhất trong các mục tiêu phát triển con người toàn diện hiện nay.II. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Từ ngàn xưa kinh nghiệm của cha ông ta đã đúc kết nhiệm vụ học đầu tiên của mỗi con người phải là "Tiên...

16
13,752
28

Xem thêm