0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thpt chuyên đề HƯỚNG KHÔNG GIAN của một số PHẢN ỨNG hữu cơ

Nghiên cứu ảnh hưởng của một số phân bón hữu cơ đến sinh trưởng, năng suất và chất lượng chè Kim Tuyên tại xã Thịnh Đán – thành phố Thái Nguyên năm 2013.

Nghiên cứu ảnh hưởng của một số phân bón hữu đến sinh trưởng, năng suất và chất lượng chè Kim Tuyên tại xã Thịnh Đán – thành phố Thái Nguyên năm 2013.

... 1/2013 đến tháng 11/2013 3.2 Nội dung nghiên cứu - Tình hình sản xuất chè Thái Nguyên - Ảnh hưởng phân bón hữu đến sinh trưởng, suất chất lượng chè Kim Tuyên: + Phân bón ảnh hưởng tới sinh trưởng ... chất lượng chè Kim Tuyên Thịnh Đán thành phố Thái Nguyên năm 2013” 1.2 Mục đích nghiên cứu đề tài Xác định loại phân bón thích hợp chè Kim Tuyên nhằm nâng cao suất chất lượng chè Từ góp phần ... định ảnh hưởng số loại phân bón tới suất chất lượng chè nguyên liệu - Xác định loại phân bón thích hợp cho giống chè Kim Tuyên Thịnh Đán thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên 1.4 Ý nghĩa đề...
  • 67
  • 493
  • 0
Tài liệu Khảo sát và mô tả đặc tính hóa học của một số vật liệu hữu cơ và phế phụ phẩm cây trồng sử dụng cải tạo môi trường đất cát ven biển tỉnh Thừa Thiên Huế pdf

Tài liệu Khảo sát và mô tả đặc tính hóa học của một số vật liệu hữu và phế phụ phẩm cây trồng sử dụng cải tạo môi trường đất cát ven biển tỉnh Thừa Thiên Huế pdf

... Đề tài thực với mục đích sau: - Khảo sát sơ tình hình sử dụng phân hữu phế phụ phNm trồng xã nghiên cứu thuộc vùng đất cát ven biển - Xác định đặc tính hóa học số loại phân hữu phế phụ phNm trồng ... vùng đất cát ven biển tỉnh Thừa Thiên Huế - Đề xuất biện pháp chế biến sử dụng hiệu phân hữu kết hợp với phân hóa học vừa bảo vệ môi trường sinh thái, vừa mang lai hiệu kinh tế cho người dân II VẬT ... sinh vật sử dụng đạm có sẵn đất để phân hủy phế phụ phN trồng m trình gọi trình cố định đạm Nếu phế phụ phN trồng có tỷ lệ C/N nhỏ m 20:1 vi sinh vật sử dụng đạm phế phụ phN để phân hủy phế phụ...
  • 8
  • 648
  • 2
Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.

Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu trong chương trình hoá học phổ thông.

... quát hoá vấn đề mang tính lí thuyết hoá học hữu để học sinh có tài liệu tham khảo thiết thực bổ ích với nội dung: ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... + hợp chất hữu So sánh tính axit số hợp chất hữu so sánh độ linh động nguyên tử H hợp chất Hợp chất có độ linh động nguyên tử H cao tính axit mạnh Độ linh động nguyên tử H mang tính axit hợp chất ... tổng kết vai trò loại nhóm thế, ảnh hưởng chúng đến tính axit vài nhóm chức để truyền đạt đến học sinh cách vừa tổng quát lại vừa rõ ràng ôn tập số nhóm gây tính axit hợp chất hữu Vì vậy, qua thực...
  • 15
  • 7,198
  • 138
nghiên cứu khả năng phản ứng của một số hợp chất hữu cơ chứa nhóm oh bằng phương pháp hóa học lượng tử

nghiên cứu khả năng phản ứng của một số hợp chất hữu chứa nhóm oh bằng phương pháp hóa học lượng tử

... nhúm OH thuc dóy ancol, phenol, axit cacboxylic 2.1.1 Ancol CH 3OH, C2H 5OH, C3H 7OH, C4H 9OH, C5H1 1OH, C6H1 3OH, C7H1 5OH 2.1.2 Phenol 2.1.3 Axit cacboxylic HCOOH, CH3COOH, C2H5COOH, C3H7COOH, C4H9COOH, ... no (C2H 5OH) , khụng no (CH2=CHCH 2OH) , thm (C6H5CH 2OH) - Theo s nhúm chc: ancol n chc (C2H 5OH) , ancol a chc hay poliancol R (OH) x, x Vớ d: C2H4 (OH) 2, C3H5 (OH) 3 - Theo bc: ancol bc 1: CH3CH 2OH, bc ... CH3COOH, C2H5COOH, C3H7COOH, C4H9COOH, C5H11COOH, C6H5COOH, C6H5CH2COOH, o-CH3C6H4COOH, m-CH3C6H4COOH, p- CH3C6H4COOH 2.2 GII THIU VN NGHIấN CU 2.2.1 Ancol R (OH) x (x 1) 2.2.1.1.Phõn loi, ng phõn,...
  • 129
  • 1,586
  • 11
ẢNH HƯỞNG của NHÓM THẾ đến TÍNH AXIT của một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học PHỔ THÔNG

ẢNH HƯỞNG của NHÓM THẾ đến TÍNH AXIT của một số hợp CHẤT hữu TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học PHỔ THÔNG

... quát hoá vấn đề mang tính lí thuyết hoá học hữu để học sinh có tài liệu tham khảo thiết thực bổ ích với nội dung: ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... axit hợp chất hữu nhóm chức khác nhóm chức Các nhóm chức gây tính axit? Nguyên nhân gây tính axit nhóm chức? Các nhóm nguyên tử phân tử có ảnh hưởng đến tính axit nhóm chức ?Trong chương trình hoá ... tổng kết vai trò loại nhóm thế, ảnh hưởng chúng đến tính axit vài nhóm chức để truyền đạt đến học sinh cách vừa tổng quát lại vừa rõ ràng ôn tập số nhóm gây tính axit hợp chất hữu Vì vậy, qua thực...
  • 23
  • 851
  • 0
một số phản ứng vô cơ Hoá 12CB cần nhớ

một số phản ứng Hoá 12CB cần nhớ

... Al2O3 + HCl → Al(OH)3 + HCl → Al(OH)3 + NaOH → * AlCl3 + NH3 + H2O → 11) Phản ứng Fe hợp chất Fe Fe + HCl → Fe + Cl2 → Fe + FeCl3 → Fe + AgNO3 → Fe + AgNO3 ... Fe(OH)2 + O2 + H2O → Fe(OH)3 → FeSO4 + KMnO4 + H2SO4 → FeCl2 + Cl2 → 12) Phản ứng Cr hợp chất Cr Cr + Cl2 → Cr + HCl → Cr2O3 + Al → Cr2O3 + HCl → Cr2O3 ... + Na2CO3 (K2CO3) ngược lại j Cho Na + dd CuSO4 k Cho Ca + Al(NO3)3 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Hoá 12CB Trang ...
  • 2
  • 516
  • 1
Nghiên cứu hiệu suất sinh metan của một số chất thải hữu cơ đặc trưng trong quá trình phân hủy yếm khí

Nghiên cứu hiệu suất sinh metan của một số chất thải hữu đặc trưng trong quá trình phân hủy yếm khí

... chủng loại 1.3 Quá trình phân hủy yếm khí sinh khí sinh học Phân hủy yếm khí trình phân hủy hợp chất hữu vô điều kiện oxi phân tử VSV yếm khí 1.3.1 Nguyên liệu Các chất hữu có nguồn gốc sinh học làm ... trình phân hủy yếm khí tinh bột Thành phần nguyên liệu cho trình phân hủy yếm khí protein Thể tích khí cacbonic sinh trình phân hủy yếm khí 36 gam glucozơ Thể tích khí metan sinh trình phân hủy ... metan sinh trình phân hủy yếm khí 30 gam tinh bột Thể tích biogas sinh trình phân hủy yếm khí 30 gam tinh bột Thể tích khí cacbonic sinh trình phân hủy yếm khí 40 gam protein (gielatin) Thể tích khí...
  • 49
  • 802
  • 2
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng các phản ứng hữu mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... gia lp 12 THPT 13 1.4 Thc trng ca vic bi dng HSG THPT 14 1.4.1 Thun li 14 1.4.2 Khú khn 15 TIU KT CHNG 17 CHNG S DNG CC PHN NG HU C MANG TấN NGI XY DNG H THNG BI TP TNG HP CC CHT TRONG BI ... phn Húa lý dựng bi dng HSG, chuyờn húa trng THPT, Lun Thc s ca tỏc gi Lờ Th M Trang nm 2009, H S phm TP H Chớ Minh - Xõy dng v s dng h thng bi tng hp hu c dựng bi dng HSG húa hc trng THPT, Lun ... cỏc thớ sinh cỏc tnh thnh u lm chung mt Mi thớ sinh ch tham d mt mụn thi 1.4 Thc trng ca vic bi dng HSG THPT [31] Theo kt qu iu tra ca tỏc gi Trn Thu Sng vic bi dng HSG húa hc trng THPT cú...
  • 196
  • 3,634
  • 43
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học cấp thpt 1 - KHẢO SÁT MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRONG DUNG DỊCH

... 0,025.0,06 1, 5 .10 -3 5 .10 -4 Sau phản ứng 5 .10 -4 Sau phản ứng ta thu 5 .10 -4 mol Na3AsO4 hay Na3AsO4 có nồng độ là: 5 .10 -4 /0,085 = 5,88 .10 -3 M AsO4 3- + H2O HAsO4 2- + OH- Trang 11 Kb1 = 10 -2 ,5 TÀI LIỆU BỒI ... BỒI DƯỠNG, HÈ 2 012 HAsO4 2- + H2O H2AsO 4- + OH- Kb2 = 10 -7 ,06 H2AsO 4- + H2O H3AsO4 + OH- Kb3 = 10 -1 1 , 81 H2 O H+ + OH- Vì Kb1 >> Kb2 >> Kb3 , Cb >> nên dung dịch phản ứng sau chủ yếu: AsO4 3- + ... C 5,88 .10 -3 – x Kb1 = 10 -2 ,5 5,88 .10 -3 [] HAsO4 2- + OH- H2O x x Ta có: Kb1 = x2 / ( 5,88 .10 -3 - x) = 10 -2 ,5 Giải phương trình ta x = 3, 01. 1 0-3 → pOH = 2,52 hay pH = 11 ,48 Bài 4: Tính số gam...
  • 16
  • 5,003
  • 34
Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trường thpt

Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trường thpt

... p tiêu bi u dùng b i d ng h c sinh gi i hóa h c ng h c sinh gi i hóa h c xu t m t h ng h c sinh gi i hóa h c Ph m vi nghiên c u Ch "ng trình hóa h c THPT thi h c sinh gi i n c qu c t Quá trình ... b i d ng h c sinh gi i hóa h c # tr Ph ng v n m t s giáo viên ã tham gia b i d ng THPT ng h c sinh gi i hoá h c # tr ng THPT Trao i ý ki n v i h c sinh sinh viên tham gia thi h c sinh gi i hoá ... h p • Hóa thi h c sinh gi i qu c gia t n m 1993 i c "ng C u t o nguyên t, C u t o phân t, liên k t hóa h c Nhi t ng hóa h c ng hóa h c Dung d!ch dung d!ch i n li Ph n ng oxi hóa kh, i n hóa: Pin...
  • 107
  • 310
  • 0
Biện pháp quản lý bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THPT chuyên hà nội  amsterdam

Biện pháp quản lý bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THPT chuyên hà nội amsterdam

... tác bồi dưỡng họa sinh giỏi trường 52 2.3 Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT chuyên Nội- Amsterdam 58 2.3.1 Nhận thức cán quản lý, giáo viên, học sinh ... pháp sử dụng để quản công tác bồi dưỡng HSG có hiệu cao trường THPT chuyên Nội- Amsterdam? Giả thuyết khoa học Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT chuyên NộiAmsterdam từ trước ... dưỡng học sinh giỏi trường Trung học phổ thông chuyên Nội Amsterdam Chương 3: Biện pháp quản công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trường Trung học phổ thông chuyên Nội Amsterdam giai đoạn...
  • 10
  • 725
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: xác định sự có mặt của một số nhóm chất hữu cơ có trong thân lá mảnh bát coccinia indica bằng phản ứng hóa họcxác định sự có mặt của một số nhóm chất hữu cơ trong lá cây lâm vồ f rumphii blume bằng các phản ứng hóa học1 2 thành phần có khả năng phân hủy sinh học của một số chất thải hữu cơ tính theo hàm lượng ligninphương trình động học của một số phản ứng cơ bảnsự tác động của các chất oxi hóa lên một số phân tử hữu cơ quan trọng trong tế bào bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9 theo chuyên đềhoc sinh gioi hoa truong thptchuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 9chuyên đề bồi dưỡng hõ sinh giỏi toán 7 thcscác chuyên đề bồi dưỡng họ sinh giỏi toán 7 thcstai lieu boi duong häc sinh gioi tings viet 4giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua một số phản ứng đặc trưngcơ giới hóa nông nghiệp ở cá tỉnh phía nam và một số kết quả nghiên cứu ở trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minhtiến hóa hiểu biết về vai trò chức năng của một số hoạt chất sinh học thực vậtgiúp học sinh biết được tên thành phần hoá học và ứng dụng của một số phân bón hoá học thông dụngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ