0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8 (08-09) (up lại)

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8 (08-09) (up lại)

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8 (08-09) (up lại)

... Đốc.An Giang KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC : 20 08- 2009 PHÂN MÔN ĐẠI SỐ HỌC KỲ I  Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau ... 33 68 Kiểm tra cuối năm - nt - - nt - - nt - - nt - 34 69 Kiểm tra cuối năm - nt - - nt - - nt - - nt - 35 70 Trả bài kiểm tra cuối năm ( phần đại số ) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN HÌNH HỌC 8 ... Đàm thoại gợi mở Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Bổ sung sau tiết dạy Ghi Chú 24 51 Giải bài toán bằng cách lập phương trình (tt)...
  • 21
  • 2,721
  • 29
Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 7 (08-09) (up lại)

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 7 (08-09) (up lại)

... pháp dạy học hiện đại ,thích hợp _Áp dụng 2 phương pháp sau đây : +Dạy học đặt và giải quyết vấn đề +Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009 Tổ Toán ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009 Tổ Toán :THCS NGUYỄN TRÃI.Châu Đốc .An giang TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009 Tổ Toán :THCS NGUYỄN TRÃI.Châu Đốc .An giang TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG...
  • 32
  • 2,337
  • 25
kế hoạch giảng dạy  bộ môn toán

kế hoạch giảng dạy bộ môn toán

... Kế hoạch bộ môn toán 8 I . Mục đích yêu cầu : 1. Cung cấp cho học sinh những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông , cơ bản, thiết thực, cụ thể ... trên lớp, nghe giảng, thực hành gấp giấy trên lớp. - Về nhà tự giác học tập có kiểm tra đánh giá. - Xem trớc bài học trên lớp. + Phơng pháp giảng dạy: - Trong quá trình giảng dạy phải kết hợp nhuần ... chất,trang thiết bị phục vụ giảng dạy : máy chiếu đa năng, các loại sách tham khảo phục vụ dạy bồi dỡng , đồ dùng ... để nâng cao chât lợng giờ dạy. *Đối với HS: - Lớp 8C: Phần lớn học sinh trình...
  • 6
  • 1,167
  • 9
kế hoạch giảng dạy  bộ môn lí 8

kế hoạch giảng dạy bộ môn8

... Kiến An. Kế hoạch giảng dạy Trờng THCS Trần Hng Đạo Môn :Vật lí 8 năm học 20 08 - 2009 Họ và tên : Phùng Phơng Thuỷ học kì I Tuần Chơng Bài Mục tiêu cần đạt Phơng tiện sử dụng Dạy lồng ghép, kết hợp ... đợc công thức tính áp suất để giải bài tập. - Nêu đợc nguyên tắc bình thông nhau. - Tranh vẽ 8. 1, 8. 2; 8. 7 Mỗi nhóm hình trụ có đáy C và lỗ A,B bịt màng cao su, 1 bình thuỷ tinh có đĩa D tách rời, ... lên. - kỹ năng phân tích bảng số liệu về kết quả thí nghiệm có sẵn, kỹ năng tổng hợp, khái quát hoá. 2 giá TN, đèn cồn lới ami- ang, cốc thuỷ tinh, nhiệt kế - H.động cá nhân. - Nhóm. - Th. luận....
  • 9
  • 1,297
  • 37
kế hoạch giảng dạy  bộ môn lí 9

kế hoạch giảng dạy bộ môn lí 9

... Dây điện trở, Vôn kế, Ampe kế, dây nối Bảng phụ, Bảng nhóm -H.động cá nhân. - Nhóm. - Th. luận. - T.trình. Đ3. Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng Ampe kế và Vôn kế. Đ4. Đoạn mạch ... dẫn. 8. Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn. - Nắm đợc sự phụ thuộc của R vào l dây dẫn. - Nắm đợc sự phụ thuộc của R vào S dây dẫn. - Nguồn điện, công tắc, dây dẫn, Vôn kế, Ampe kế, . ... lại kiến thức mà Gv yêu cầu. - Đề kiểm tra - Ampe kế, Vôn kế, dây dẫn. Bảng phụ, Bảng nhóm Đ19. Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện. Đ20. Tổng kết chơng I: - Có kiến thức an toàn khi sử dụng điện,...
  • 7
  • 1,549
  • 34
Kế hoạch giảng dạy bộ môn âm nhạc

Kế hoạch giảng dạy bộ môn âm nhạc

... THCS Trung Kênh Kế hoạch giảng dạy Họ và tên giáo viên : Tổ chuyê n m ôn : Giả ng dạy môn : Kế Hoạch giảng dạy Phòng GD & ĐT Tr ờ ng THC S . Naờm hoùc 200 8 - 2009Â ... sao chất lợng dạy và học, phân công giáo viên dạy đúng chuyên môn đào tạo, trang bị đầy đủ những điều kiện phục vụ cho việc giảng dạy đạt kết quả cao nhất.- Đồ dùng dạy học của môn học tơng ... 26 26 13 8 20.5 22 56.4 9 23.1 0 7 13.5 24 46.1 20 38. 5 1 1.902 7 40 28 22 03 11 20.0 34 61 .8 10 18. 2 0 5 12.5 20 50.0 14 35.0 1 2.503 8 54 22 32 15 9 15.2 39 66.1 11 18. 7 0 7 13.0 28 51.9 17...
  • 13
  • 3,814
  • 12
Bài học kinh nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán & công tác chủ nhiệm.

Bài học kinh nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán & công tác chủ nhiệm.

... của giáo viên chủ nhiệm:  Chức năng:  Giảng dạy: Giáo viên chủ nhiệm là cô dạy bộ môn văn hóa ở lớp.  Giáo dục : cùng giáo viên bộ môn và các cán bộ công nhân viên trong trường, giáo viên ... trong 2 môn Toán, Ngữ Văn và không có ĐTB môn nào bị dưới 5,0.  Loại trung bình: ĐTB các môn từ 5,0 trở kên đến 6,4;trong đó phải có ít nhất 1 trong 2 môn Toán, Ngữ Văn và không có ĐTB môn nào ... công lập  Kết quả giáo dục HKI(2009-2010) Khối 10: Sĩ số toàn khối: 737 học sinh Học Tập Hạnh Kiểm Số lượng Phần trăm Số lượng Phần trăm Giỏi -Tốt 9 1,2% 283 38, 4% Khá 109 14 ,8% 281 38, 1% SVTH:...
  • 28
  • 1,632
  • 2
SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12

SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12

... tương tác chi phí thấp trong giảng dạy bộ môn Toán – Lớp 12~01 &2?>#>a>8T>M<&&2,G8Dj*Y7;8L&C >B>#>*7F.!/;1Wi42;X 82 }Tăng ... >#4! 8 YP 8- 434?E-;6OFGQRSF.!/" 8# >i 8 Y!<4 K48L&C>B>#>#7FGWRX>L,H 4!<"8D}Sử dụng bảng tương tương tác chí phí thấp trong giảng dạy môn Toán, lớp ... C-HTM*V0Y7;6OFG"MD0d>8oRVi 8 4H *7 8 J4@-!" 8- 6P#*8J4 8\ 8 Y*-RSNV&2 &#!+*7^[7*"Q4&j&#!Q4 8 Y@p&<&QRS1!56ZRQ&1...
  • 21
  • 775
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch giảng dạy bộ môn toán lớp 8kế hoạch giảng dạy bộ môn toán 9kế hoạch giảng dạy bộ môn toán lớp 11kế hoạch giảng dạy bộ môn sinh 8kế hoạch giảng dạy bộ môn hóa 8kế hoạch giảng dạy bộ môn toán 6kế hoạch giảng dạy bộ môn toán 7kế hoạch giảng dạy bộ môn toán lớp 7kế hoạch giảng dạy bộ môn địa lí 8kế hoạch giảng dạy bộ môn sinh học 8kế hoạch giảng dạy bộ môn lịch sử 8kế hoạch giảng dạy bộ môn vật lý 8ke hoach giang day bo mon hoa hoc 8kế hoạch giảng dạy bộ môn hóa học 9kế hoạch giảng dạy bộ môn công nghệ 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam