Thực hành phép tu từ ngữ âm
Thực hành phép tu từ ngữ âm
... cố,nâng cao nhận thức về một số biện pháp tu từ cú pháp (phép lặp cú pháp ,phép liệt kê ,phép chêm xen):đặc điểm và tác dụng của chúng -Biết phân tích các phép tu từ cú pháp trong văn bản,biết sử dụng ... SGK,SGV,GA,Tài liệu:Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12 @.Học sinh: Chuẩn bò bài tập D.Tiến trình: 1.n đònh ,sỉ số: 2.Bài cũ: Kiểm tra vở soạn bài tập(phần tu từ ngữ âm ,tu từ ngữ pháp) 3.Bài mới: Hoạt động ... Tu n ,Tiết 34, Ngày soạn:,24.9,Ngày dạy:29.9.08 Gv: Trần Công Hân,Yersin Đà Lạt Tiếng Việt: Thực hành một số phép tu từ cú pháp A.Mục tiêu bài học: -Củng...
- 3
- 548
- 1
thuc hanh phep tu tu an du
... !"5760 5^#L Hoạt động 2: Ôn tập về phép tu từ ẩn dụ nghệ thuật *[;Ph,5=.2 Kj HLs.At ZL(I1O;/$t ... , %$ m R , F # $ &##L Hoạt động 4 Thực hành về ẩn dụ *[.11a,% #H5*S , J *[.1 % 1a ... , D J I1 $ = . K Bài tập : Tìm và phân tích phép ẩn dụ Bài 2Làm thành người!21-# ^. %&.1PP.1ml^.1^...
- 11
- 713
- 1
Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
... 2O.+ -./0/TCYH$F C'TI)&#F ]T _ Kj Phép tu từ hóan dụ -@T' &T'R o)GZK:)B$ ]66ZK7&_Z.! ... Tieát hoïc Tieát hoïc : : THC HNH PHP TU T : THC HNH PHP TU T : N D , HON D N D , HON D Lớp 10A 4 kính chào ÔN TÂ ̣ P KIÊ ́ N THƯ ́...
- 18
- 2,166
- 19
Thực hành phép tu từ cú pháp
... cao nhận thức về một số biện pháp tu từ ngữ âm( tạo nhịp điệu ,âm hưởng,điệp vần,điệp thanh,điệp âm) :đặc điểm và tác dụng của chúng -Biết phân tích các phép tu từ trong văn bản,biết sử dụng khi ... Tu n ,Tiết 31 Ngày soạn:,20.9,Ngày dạy:25.9.08 Gv: Trần Công Hân,Yersin Đà Lạt Tiếng Việt: Thực hành một số phép tu từ ngữ âm A.Mục tiêu bài học: -Củng cố,nâng ... @.Câu hỏi kiểm tra: @Câu thơ sau sữ dụng biện pháp tu từ ngữ âm nào:Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi? a.Điệp âm b. Điệp vần c.Điệp thanh* d.Điệp từ D. Rút kinh nghiệm ...
- 3
- 571
- 5
Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
... GIÁO ÁN SỐ: 26 Thời gian thực hiện: 1 tiết Lớp: A- B (THCS – K8) Số giờ đã giảng: 35 tiết Thực hiện ngày:…………… …………………………….. Tên bài: THỰC HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ Mục tiêu bài ... Học xong người học có khả năng: - Nâng cao hiểu biết về phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ; - Có kĩ năng phân tích giá trị sử dụng hai biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ. I. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 2 phút ... chỉ tu i trẻ.) (2). Chỉ ngươì nông dân (áo nâu) và đội ngũ công nhân Việt Nam (áo xanh) trong xã hội ta ( dựa vào sự tiếp cận: họ thường hay mặc mầu áo đó). 2. Phân biệt hai biện pháp tu từ (1)...
- 2
- 15,301
- 59
Tiết 45 Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
... kiến thức về hai phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ. 2. Kó năng : -Có kỹ năng phân biệt, phân tích và sử dụng hai phép tu từ nói trên. 3.Thái độ: -Bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ qua bài thực hành ở lớp. II.Chuẩn ... hướng dẫn học sinh phân tích phép ẩn dụ trong Hoạt động1: Học sinh ôn lại phép ẩn dụ và thực hành: Học sinh nhắc lại đònh nghóa Trả lời: Ẩn dụ là biện pháp dùng từ hay cụm từ vận dụng để chỉ sự vật ... dung 10’ 5’ Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh ôn lại phép ẩn dụ và thực hành: Giáo viên gọi 1 học sinh nhắc lại đònh nghóa: Ẩn dụ là biện pháp dùng từ như thế nào ? Gọi học sinh đọc bài tập 1 Giáo...
- 4
- 4,229
- 32
soạn bài Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ
... soạn bài Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụI. KIẾN THỨC CƠ BẢNNhớ lại những điều cơ bản về ẩn dụ và hoán dụ:1. Ẩn dụ là phép tu từ nghệ thuật được xây dựng dựa trên ... làm thành người, đẩy chúng ta đến một sự sống trước kiachỉ đứng xa nhìn thấp thoáng.Cụm từ “làm thành người” là một ẩn dụ được xây dựng dựa trên cơ sở liên tưởng về cách thức. Từ “làm thành” ... dùng từ đầu xanh với ý nghĩ chỉ tu i trẻ, từ má hồng với ý nghĩ chỉ người con gái đẹp, một mĩ nhân. Cả hai từ này đều dùng để ám chỉ nhân vật Thúy Kiều. Cũng như vậy, Tố Hữu dùng cụm từ áo...
- 3
- 8,990
- 27
Thực hành nghĩa của từ
... hiện tượng chuyển Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ nghĩa của từ Các nghĩa khác của từ chân: Các nghĩa khác của từ chân: - Chỉ thành viên của một tổ chức - Chỉ thành viên của một ... xác định nghĩa đó. I. I. Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ nghĩa của từ Từ chân ở đây được dùng với nghĩa gốc: chỉ Từ chân ở đây được dùng với ... trong hội đồng ... ... I. I. Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ nghĩa của từ - Chỉ thành viên của một tổ chức - Chỉ thành viên của một tổ chức Ví...
- 28
- 916
- 0
Hệ thống ngữ pháp- từ loại - ngữ âm
... reliance, defiance3. Các từ tận cùng là: OUS, ATE, TUDE, ITY, ETY, AL, LOGY, GRAPHY, METRY, NOMY, CY trọng âm thường từ âm thứ 3 từ sau ra trước.Adventurous, considerate, altitude, capacity, variety, ... Danh từ kép, trọng âm rơi vào âm tiết đầu Blackbird, greenhouse6. Tính từ kép, động từ kép, trọng âm rơi vào âm tiết thứ haiBad-tempered, old-fashioned understand, overflow2. PHÁT ÂM (PRONUNCIATION) ... (QUAN HỆ TỪ)1. Chức năng của các quan hệ từ: WHO : thay thế cho danh từ chỉ người (làm chủ ngữ hoặc tân ngữ) WHOM : thay thế cho danh từ chỉ người (làm tân ngữ) WHICH : thay thế cho danh từ chỉ...
- 12
- 870
- 22
Từ khóa: thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ giao ansoạn thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụthực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụsoạn bài thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụthực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ 10soạn bài thực hành phép tu từ phép điệp và phép đồithực hành đối chiếu 2 ngữ âmthuc hanh mot so phep tu tu ngu amtiết 31 thực hành một số phép tu từ ngữ âmthực hành một số biện pháp tu từ ngữ âmthực hành biện pháp tu từ ngữ âmluyen tap mot so phep tu tu ngu am bai 31đặc trưng ngữ nghĩa của từ ngữ ẩm thựcđặc trưng ngữ nghĩa của từ ngữ ẩm thực xét từ nguồn gốc ngôn ngữcách lí giải trực tiếp hay gián tiếp về nghĩa của từ ngữ ẩm thựcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ