... để phát triển lực độc lập, sáng tạo cho HS cách có hiệu Chương PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (PHẦN KIM LOẠI HÓA HỌC 12) ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (PHẦN KIM LOẠI HÓA HỌC 12) 44 2.1 PHÂN TÍCH NỘI DUNG,...
... biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT 3.3.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT Muốn phát triển, ... thống CH phát triển lực đọc hiểu cho HS - Xây dựng hệ thống CH phát triển lực đọc hiểu dạy học TPV...
... Magazine (11/2012), page 140 Cao Thi Thang, Dinh Thi Hong Minh (2013), Đổi phương pháp dạy thực hành Hóa hữu học Viện Y Dược cổ truyền Việt Nam Innovate teaching method for organic chemistry practice ... Magazine, Issue no 4(20)/2013, page Dinh Thi Hong Minh (2008), Áp dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề anken trường Đại học công nghiệp Hà Nội Apply method of propose and...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ MAI PHƢƠNG XÂY DỰNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG RA ĐỀ CỦA PISA LUẬN ... tƣởng tập PISA lĩnh vực đọc hiểu hoàn toàn phù hợp việc xây dựng tập luyện tập phát triển lực cho học sinh, đặc biệt vấn đề phát triển lực đọc hiểu 1.2...
... HIỂU BIỆN PHÁP “ĐIỆP” TRONG CÁC BÀI THƠ CHO HỌC SINH LỚP 2.1 Thống kê thơ có sử dụng biện pháp “điệp” chương trình lớp Khảo sát nội dung chương trình lớp thống kê thơ sau có sử dụng biện pháp “điệp” ... thẩm mĩ biện pháp điệp bổ khuyết cho thực trạng dạy học biện pháp tu từ, chọn nghiên cứu đề tài Phát triển lực đọc hiểu biện pháp “điệ...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ PHÚC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 12 QUA DẠY HỌC ĐOẠN TRÍCH “ĐẤT NƢỚC” (TRÍCH TRƢỜNG CA MẶT ĐƯỜNG KHÁT VỌNG) CỦA NGUYỄN KHOA ... Cơ sở khoa học định hướng phát triển lực đọc hiểu cho HS qua dạy học đoạn trích Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm Chương 2:Đề xuất phát triển lực đọc h...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ PHÚC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 12 QUA DẠY HỌC ĐOẠN TRÍCH “ĐẤT NƢỚC” (TRÍCH TRƢỜNG CA MẶT ĐƯỜNGKHÁT VỌNG) CỦA NGUYỄN KHOA ... kĩ năng, lực cần thiết cho học tập cho sống em 1.4- Vì lý trên, chọn vấn đề: Phát triển lực đọc hiểu cho HS lớp 12 qua dạy học đoạn trích “Đất Nước” (t...
... kế giáo án dạy theo hướng phát triển lực độc lập sáng tạo 65 2.4 Đề xuất số biện pháp phát triển lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật thông qua dạy học Hoá học hữu cơ …… …………69 ... 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KỸ THUẬT THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ .53 2.1 Biểu l...
... NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KỸ THU ẬT THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ 2.1 Biểu lực độc lập sáng tạo sinh viên Đại học kĩ thuật Để phát triển đ ánh giá lực độc lập sáng tạo cần ... hướng phát triển lực độc lập sáng tạo Bước 5: Tổ chức đánh giá lực độc lập sáng tạo SV 2.4 Đề xuất số biện pháp phát triển...
... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HUY ĐỘNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC KHÁM PHÁ THƠNG QUA CHỦ ĐỀ PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG MÅÍ ÂÁƯU NÄÜI DUNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HUY ĐỘNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH ... cho ta nhìn tồn diện lực huy động kiến thức việc phát triển lực huy động kiến thức cho học sinh dạy học khám phá thơng qua chủ đề phép...
... thiết giải toán số phức ứng dụng số phức để giải số toán chương trình Trung học phổ thông 9.2 Về mặt thực tiễn Đề xuất biện pháp phát triển lực giải toán số phức cho học sinh Trung học phổ thông ... việc giải toán số phức, phải có nhìn sâu sắc số phức Chỉ có bồi dưỡng lực giải toán số phức cho học sinh. Bên cạnh...