0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại

Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại

Luận văn Dạy học bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại

... 46 Luận văn: Dạy học bút “Ai đặt tên cho dòng sông?” Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại lực đọc hiểu đặt thi t Vận dụng dạy học đọc hiểu bút “Ai đặt ... học sinh học văn Với lứa tuổi trung học phổ thông học sinh học sinh hoàn thi n tính 35 Luận văn: Dạy học bút “Ai đặt tên cho dòng sông?” Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng ... hồn, tình cảm 29 Luận văn: Dạy học bút “Ai đặt tên cho dòng sông?” Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại bút này, Hoàng Phủ Ngọc Tường huy động vốn...
  • 87
  • 4,154
  • 8
Dạy học truyện cổ tích theo đặc trưng thi pháp thể loại

Dạy học truyện cổ tích theo đặc trưng thi pháp thể loại

... tới thi pháp thể loại, thi pháp phương pháp, thi pháp phong cách, thi pháp kết cấu, thi pháp không gian, thi pháp ngôn ngữ… Xét cách tiếp cận, thi pháp học có ba phạm vi nghiên cứu: thi pháp học ... dung: Gồm ba chương: Chương 1: Thể loại truyện cổ tích Chương 2: Dạy học văn truyện cổ tích trường THPT theo đặc trưng thi pháp thể loại Chương 3: Thi t kế thể nghiệm học Tấm Cám (Ngữ văn 10, tập ... tài: Dạy học truyện cổ tích theo đặc trưng thi pháp thể loại Lịch sử vấn đề 2.1 Các công trình nghiên cứu dạy học TPVC theo loại thể GS Trần Thanh Đạm Vấn đề giảng dạy TPVH theo loại thể sâu...
  • 68
  • 1,075
  • 4
Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông ?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường theo đặc trưng thi pháp thể loại

Luận văn Dạy học bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông ?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường theo đặc trưng thi pháp thể loại

... Đặc trưng thi pháp bút bút “Ai đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường nói riêng Chương 2: Một số biện pháp dạy học bút “Ai đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường theo đặc trưng ... thể bút “Ai đặt tên cho dòng sông? theo đặc trưng thi pháp thể loại Vì muốn sâu nghiên cứu Dạy học bút “Ai đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng ... chung bút “Ai đặt tên cho dòng sông? ” nói riêng Đề xuất số biện pháp dạy học bút “Ai đặt tên cho dòng sông? theo đặc trưng thi pháp thể loại ối tƣợng nghiên cứu Đoạn trích bút “Ai đặt tên...
  • 109
  • 807
  • 7
tài liệu luyện thi đại học môn văn: HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG VÀ BÚT KÍ  AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG

tài liệu luyện thi đại học môn văn: HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNGBÚT AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG

... Ai đặt tên cho dòng sông Bài mở đầu kết luận câu hỏi Ai đặt tên cho dòng sông? ” - Mang nghĩa hỏi: Chính nội dung câu trả lời, câu trả lời dài ca ngợi vẻ đẹp, chất thơ dòng sông tên ... đề gợi âm vang trầm lắng dòng sông : Ai đặt tên cho dòng sông? ” III Kết bài: - Chất trí tuệ chất thơ kết hợp hài hòa tác phẩm H.P.N.T tạo nên phong cách đặc sắc nhà văn - Ai đặt tên cho dòng ... đẹp Sông Hương tác giả 2- So sánh vẻ đẹp Sông Hương với Sông Đà -> Chỉ nét riêng văn phong tác giả: HPNT Nguyễn Tuân 3- So sánh vẻ đẹp sông Hương Ai đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường) ...
  • 11
  • 683
  • 6
dạy học đoạn trích người lái đò sông đà của nguyễn tuân và ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường theo cá tính sáng tạo của nhà văn

dạy học đoạn trích người lái đò sông đà của nguyễn tuân và ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường theo cá tính sáng tạo của nhà văn

... ó chỳ ý n cỏ tớnh sỏng to ca nh vn.Ngoài có Về việc giảng dạy thể kí kí Hoàng Phủ Ngọc T-ờng Lê Trà My, Dạy học tác phẩm kí SGK Ngữ văn THPT Lê Sử õy l mt ti liu tham kho b ớch v thit thc vi ... trớch Ai ó t tờn cho dũng sụng? 61 2.3 So sỏnh hai on trớch Ngi lỏi ũ sụng v Ai ó t tờn cho dũng sụng? 68 Chng Thit k giỏo ỏn v th nghim s phm 72 3.1 Thc t dy hc hai tỏc ... õy cng l hai kớ gi xut sc uyờn bỏc, ti hoa v c ỏo C hai u cú tỏc phm sỏch giỏo khoa trung hc ph thụng: Ngi lỏi ũ sụng ca Nguyn Tuõn v Ai ó t tờn cho dũng sụng? ca Hong Ph Ngc Tng Hai bi kớ va...
  • 117
  • 1,363
  • 4
Giảng dạy tác phẩm kí trong trường trung học phổ thông qua Người lái đò Sông Đà  của Nguyễn Tuân và  Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường

Giảng dạy tác phẩm trong trường trung học phổ thông qua Người lái đò Sông Đà của Nguyễn Tuân và Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường

... nâng cao hiệu giảng dạy hai tác phẩm trên, đề tài: Giảng dạy tác phẩm trường trung học phổ thông qua Người lái đò sông Đà Nguyễn Tuân Ai đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường mong muốn ... ĐÁNH GIÁ THỰC TIỄN GIẢNG DẠY HAI TÁC PHẨM NGƢỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ CỦA NGUYỄN TUÂN VÀ AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG? CỦA HOÀNG PHỦ NGỌC TƢỜNG Dạy học Ngữ văn trường trung học phổ thông gặp nhiều khó ... đánh giá phương pháp hiệu giảng dạy thể loại thông qua hai tác phẩm Người lái đò sông Đà Nguyễn Tuân Ai đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường trường trung học phổ thông 3.2 Trên sở đánh...
  • 106
  • 1,306
  • 5
Vận dụng lý thuyết trường nghĩa dạy học đọc hiểu đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường

Vận dụng lý thuyết trường nghĩa dạy học đọc hiểu đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường

... thực trạng dạy học đọc hiểu đoạn trích Ai đặt tên cho dòng sông? trường THPT 1.2.2.1 Vị trí bút kí Ai đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường trường THPT Ai đặt tên cho dòng sông? ” tác ... dụng ý nghệ thuật nhà văn bình diện phân tích ngôn ngữ tác phẩm Vì trên, chọn Vận dụng thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu đoạn trích Ai đặt tên cho dòng sông ?” Hoàng Phủ Ngọc Tường ... – học đọc hiểu đoạn trích Ai đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường dựa thuyết trường nghĩa 75 2.4.1 Yêu cầu khái quát chuẩn bị kiến thức cho đọc hiểu văn 76 2.4.2 Hướng dẫn dạy học...
  • 121
  • 495
  • 1
Tài liệu Hoàng Phủ Ngọc Tường và bút kí:

Tài liệu Hoàng Phủ Ngọc Tườngbút kí: " Ai đã đặt tên cho dòng sông" pdf

... lẽ ngắm nhìn dòng nước : Ai đặt tên cho dòng sông?” câu hỏi lửng lơ chưa có lời giải đáp , câu hỏi thành tên cho thiên bút ký tuyệt vời… Lê Uyển Văn Ôn tập môn văn: Ai đặt tên cho dòng sông? Cập ... CỦNG CỐ KIẾN THỨC Đề 1: Phân tích hình tượng sông Hương Ai đặt tên cho dòng sông” Đề 2: Cảm nhận Hoàng Phủ Ngọc Tường qua Ai đặt tên cho dòng sông” Gợi ý giải đề: Đề 1: + Khái quát: - Vị trí : ... ra, vào năm 2002 nhà xuất Trẻ cho xuất Tuyển tập Hoàng Phủ Ngọc Tườnggồm tập Nghiệp văn chương Đánh giá chung nghiệp văn chương Hoàng Phủ Ngọc Tường, sách Ngữ văn 12 có đoạn viết: Hoàng Phủ Ngọc...
  • 30
  • 1,610
  • 24
Phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường - văn mẫu

Phân tích bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường - văn mẫu

... pham da dat ten cho dong song văn mẫu đặt tên cho dòng sông phân tích đặt tên dòng sông phân tích vẻ đẹp dòng sông hương qua bút đặt tên cho dòng sông văn mẫu đặt tên cho dòng sông, ... cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • da dat ten cho dong song đặt tên cho dòng sông phân tích đặt tên cho dòng sông phan tich da dat ten cho dong song phân tích đặt tên cho dòng ... sông?” III Kết bài: - Chất trí tuệ chất thơ kết hợp hài hòa tác phẩm H.P.N.T tạo nên phong cách đặc sắc nhà văn - “Ai đặt tên cho dòng sông?” không tác phẩm hay viết sông Hương mà bút đặc sắc...
  • 3
  • 1,256
  • 10
Dàn ý phân tích bài bút kí

Dàn ý phân tích bài bút " Ai đã đặt tên cho dòng sông" ppsx

... xuống dòng sông cho nước xanh thắm mãi thơm tho Phải cách lý giải tên Hương Giang – sông gắn liền với Huế, gắn liền với tình yêu Hoàng Phủ Ngọc Tường? Bút Ai đặt tên cho dòng sông?” viết ... bâng khuâng người Hà Nội lặng lẽ ngắm nhìn dòng nước : Ai đặt tên cho dòng sông?” câu hỏi lửng lơ chưa có lời giải đáp , câu hỏi thành tên cho thiên bút ký tuyệt vời… ... với Ai đặt tên cho dòng sông?.” Có huyền thoại vọng từ làng Thành Trung, làng trồng rau thơm Huế: Vì yêu quý sông xinh đẹp, người dân hai bên bờ sông Hương nấu nước trăm loài hoa đổ xuống dòng...
  • 8
  • 2,092
  • 24
hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường từ điểm nhìn văn hóa

hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường từ điểm nhìn văn hóa

... Ai đặt tên cho dòng sông ?” từ điểm nhìn văn hóa Giả thuyết khoa học Việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích Ai đặt tên cho dòng sông ?” Hoàng Phủ Ngọc Tường từ điểm nhìn văn hóa biết tiếp ... Ai đặt tên cho dòng sông ?” - Đề xuất kĩ đọc hiểu tác phẩm Ai đặt tên cho dòng sông ?” Hoàng Phủ Ngọc Tường từ điểm nhìn văn hoá - Những khuynh hướng khai thác dạy học Ai đặt tên cho dòng ... DẪN HỌC SINH ĐỌC HIỂU AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG ?” TỪ ĐIỂM NHÌN VĂN HÓA 43 3.1 Những khuynh hướng dạy học đọc hiểu Ai đặt tên cho dòng sông? ” 43 3.2 Hướng dẫn đọc hiểu...
  • 124
  • 1,533
  • 6
Nêu cảm nghĩ khi đọc bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoảng Phủ Ngọc Tường?

Nêu cảm nghĩ khi đọc bút Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoảng Phủ Ngọc Tường?

... khác để trả lời câu hỏi Ai đặt tên cho dòng sông? Nhưng với qua lời văn duyên dáng, đầy chất trí tuệ Hoàng Phủ Ngọc Tường th dòng sông tự đặt tên cho rồi! Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video ... “có dòng thi ca sông Hương, không tự lặp lại cảm hứng nghệ sĩ Những dòng văn nhẹ nhàng gợi mở đế người đọc nhớ lại dòng nhạc cung đình, khúc Nam ai, Nam bình giọng hò Mái nhì, Mái đẩy đầy ắp ... vong nhân” + Đã nói đến văn hóa thiếu âm nhạc, thơ ca Nhà văn cảm nhận dòng chảy từ điện Hòn Chén qua thành phố Huế “sông Hương trở người tài nữ đánh đàn lúc đém khuya” thêm, “có dòng thi ca sông...
  • 3
  • 345
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vẻ đẹp lịch sử bài bút kí ai đã đặt tên cho dòng sôngsoan van bai ai da dat ten cho dong song cua hoang phu ngoc tuongvấn đề dạy văn học dân gian theo đặc trưng thi pháp thể loại và những bài viết có liên quandạy học các trích đoạn truyện kiều theo đặc trưng thi pháp thể loại cho học sinh lớp 10 trung học phổ thôngtổ chức học sinh đọc hiểu các văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thi pháp thể loạicâu 1 giải thích ý nghĩa nhan đề bài kí ai đã đặt tên cho dòng sông của nhà văn hoàng phủ ngọc tườngcâu 3 thông qua bài kí ai đã đặt tên cho dòng sông nhà văn hoàng phủ ngọc tường muốn nhắn gửi đến bạn đọc điều gìyếu tố khách quan và chủ quan trong truyện kí ai đã đặt tên cho dòng sôngcâu 2 từ bài kí ai đã đặt tên cho dòng sông anh chị có nhận xét gì về nét riêng trong lối viết kí của tác giả hoàng phủ ngọc tườngso sanh nguoi lai do song da va ai da dat ten cjo dong songdòng sông ai đã đặt tên là dòng sông hương nước êm trôi lững lờ dòng sông ai đã đặt tên ðể người đi nhớ nhớ mãi không quênnhgi luan van hoc bai ai da dat ten cho dong songviết bài văn số 6 nghị luận văn học lớp 12 phan tich hinh anh tho mong tru tinhcua dong song vn qoa hai bai nguoi lai do song da va ai da dat ten cho dong songvăn bản ai đã đặt tên cho dòng sôngai đã đặt tên cho dòng sông văn mẫuNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ