0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giao an toan 8 HKI hay

Giao an toan 8 HKI hay

Giao an toan 8 HKI hay

... xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ CHƯƠNG I. PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC NS: 24/ 08/ 20 08 TPPCT: 01 ND: 25/ 08/ 20 08 TUẦN: 01 § 1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC ... Trang 2 ? 2 ? 3 ? 2 ? 3 ? 2 ? 3 xTrường THCS Nguyễn Du Giáo án Đại số 8 năm học 08 – 09: GV HỒ ANH TÚ ……………………………………………………………………..…………………………………………………………………… NS: 25/ 08/ 20 08 TPPCT: 02 ND: 26/ 08/ 20 08 ... lời, Ba số đó là: 46, 48, 50 - Bài tập 13 SGK/ 9. Tìm x, biết: (12x-5) .(4x-1) + (3x-7) .(1- 16x) = 81 Giải: (12x-5) .(4x-1) + (3x-7) .(1- 16x) = 81 ………… ………… 83 83 83 : 83 1 x x ⇒ = ⇒ = = - Bài...
  • 29
  • 722
  • 3
Giáo án toán 8 HKI

Giáo án toán 8 HKI

... 9 SGK : Ta có : (12x − 5)(4x − 1) + (3x − 7)(1 − 16x) = 81 ⇔ 48x 2 − 12x − 20x + 5 + 3x − 48x 2 − 7 + 112x = 81 83 x − 2 = 81 83 x = 83 ⇔ x = 1 Bài tập 14 tr 9 SGK : Gọi 3 số chẵn liên tiếp ... (x+2)x+ 4) − x(x + 2) = 192 x 2 +4x+2x +8 x 2 − 2x = 192 4x = 192 − 8 = 184 x = 184 : 4 = 46 Vậy ba số tự nhiên chẵn liên tiếp là : 46 ; 48 ; 50 Giáo án Đại số 8 Trang 9 Trường THCS Trần Hưng Đạo ... xy.6xy 2 =18x 4 y 4 − 3x 3 y 3 + 5 6 x 2 y 4 Bài ?3 : ta có : + S = 2 2)].43()35[( yyxx +++ = (8x+3+y)y = 8xy+3y+y 2 + Với x = 3m ; y = 2m Ta có : S = 8 . 3 . 2 + 3 . 2 2 = 48 + 6 + 4 = 58m 2 Bài...
  • 117
  • 1,237
  • 9
Giao an Toan 8 HKI

Giao an Toan 8 HKI

... 0,15 là -15,15 Làm bài 13 trang 9 (12x – 5)(4x – 1) + (3x – 7) (1 – 16x) = 81 48x 2 – 12x – 20x + 5 + 3x – 48x 2 – 7 + 112x = 81 83 x – 2 = 81 83 x = 83 x = 1 Làm bài 14 trang 9 Gọi số tự nhiên chẵn ... = 192 a 2 + 4a + 2a + 8 a 2 –2a= 192 4a = 184 a = 46 Vậy ba số cần tìm là: 46 ; 48 ; 50 Hoạt động 2 : Hướng dẫn học ở nhà Trang 8 - Về nhà học bài - Làm bài tập 15 trang 9 - Xem trước bài “Những ... = x 3 – 6x 2 y + 12xy 2 – 8y 3 c/ 1/Đ 2/S 3/Đ 4/S 5/S Làm bài 26a trang 14 b/ (2x 2 – 3y) 3 = 8x 6 – 36x 2 y + 54xy 2 – 27y 3 Làm bài 27 trang 14 a/ x 3 + 12x 2 + 48x + 64 =(x + 4) 3 Với x =...
  • 76
  • 388
  • 0
BỘ GIÁO ÁN TOÁN 8 ( 3 CỘT CỰC HAY)

BỘ GIÁO ÁN TOÁN 8 ( 3 CỘT CỰC HAY)

... hình thang. - Tứ giác EFGH không là hình thang. - Học sinh quan sát hình 21 SGK, đại diện học sinh trả lời: ABCD là hình thang đáy AB; CD có AB // CD, suy ra x +80 0 = 180 0 và y + 40 0 = 180 0 ... đònh nghóa hình thang. - Các em nhắc lại đònh nghóa hình thang và hình thang vuông. ⇒ µ 0 80 D = và µ 0 80 D = -Ta có µ µ 2B C= và µ µ 0 180 B C+ = ⇒ µ 0 120B = và µ 0 60C = - Hình thang là tứ giác ... HÌNH THANG I. Mục tiêu: Qua bài học này học sinh cần: - Nắm chắc đònh nghóa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang. - Biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang, hình thang...
  • 123
  • 4,562
  • 92
giáo án toán 8-hay

giáo án toán 8-hay

... Chữa bài số 8 tr71 SGK (Đề bài đa lên màn hình) Nêu nhận xét về hai góc kề một cạnh bên của hình thang. HS2 : Chữa bài 8 SGK. Hình thang ABCD (AB // CD) à A + à D = 180 0 ; $ B + à C = 180 0 (hai ... hình thang, có một dạng hình thang thờng gặp đó là hình thang cân. Khác với tam giác cân, hình thang cân đợc định nghĩa theo góc. Hình thang ABCD (AB // CD) trên hình 23 SGK là một hình thang HS ... Có à A + à D = 180 0 à A à D = 20 0 2 à A = 200 0 à A = 100 0 à D = 80 0 Có $ B + à C = 180 0 ; mà $ B = 2 à C 3 à C = 180 0 à C = 60 0 $ B =120 0 Nhận xét : trong hình thang hai góc kề...
  • 13
  • 429
  • 0
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... hình thang, hình thang vuông? làm bài tập 8 Tr 71 Hoạt Động 2: (Hình Thành Đònh Nghóa) (7phút) - Cho HS quan sát hình 23 SGK và trả lời - Hình 23 SGK là hình thang cân. Vậy thế nào là hình thang ... xét về hình thang có hai cạnh bên song song b.AB = CD ⇒ AD//BC, AD = BC ⇒ Rút ra nhận xét về hình thang có hai đáy bằng nhau Hoạt Động 3: (Hình thang vuông) (5phút) - Quan sát hình 18 SGK với AB//CD, ... DC - Dựng · DCt = 80 0 ( Ct cắt Ay ở B) Chứng minh ABCD là hình thang vì AB//CD có µ D = 80 0 = µ C AC = 4 cm DC = 3 cm nên ABCD là hình thang cân thoả mãn đề bài Bài 34 Tr 83 – SGK Cách dựng...
  • 17
  • 742
  • 6
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... với CE + EB ⇒ điều gì - Bạn Tú đang ở A cần đến D rồi đi đến B ⇒ con đường nào ngắn nhất Giải bài 40 SGK - Hs quan sát tranh vẽ và trả lới Giải bài 41 SGK - HS quan sát bảng phụ và trả lời Hoạt ... Con đường ngắn nhất mà bạn Tú nên đi là con đường ADB Bài 40 (Tr 88 – SGK) Các biển ở hình 61a,b,d SGK có trục đối xứng Bài 41 (Tr 88 – SGK) a, Đúng b, Đúng c, Đúng d, Sai vì đoạn AB có hai trục ... ON hay O là trung điểm của MN nên M đối xứng với N qua O 9 Tổ : Toán – Lý : Trường THCS Đồng Nai – Cát Tiên – Lâm Đồng Năm học : 2004 - 2005 • Giải bài 56 SGK ( 5 phút) - Cho HS quan sát tranh...
  • 18
  • 805
  • 4
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... Vì - HS chú ý lắng nghe và làm bài tập 87 - Hình bình hành Bài 87 Tr 111 – SGK a, …bình hành, hình thang b, … bình hành, hình thang c, … hình vuông Bài 88 Tr 111 – SGK sao ? - Để hình bình hành ... vừa bằng nhau là … 5. Đường trung bình của hình thang là … 6. Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là … 7. Hình thang vuông là hình thang … 8. Hình chữ nhật là tứ giác … a. Hình chữ nhật b. ... Điểm Lớp 0 ->2 3 ->4 < TB 5 -> 6 7 -> 8 9 ->10 ≥ TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 8A3 8A7 8A9 ABC ∆ AM = MB , M ∈ AB GT AN = NC , N ∈ AC BP = PC , P ∈ BC KL a, BMNP là hình...
  • 12
  • 623
  • 7
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... 09/01/2004 Tiết 30 DIỆN TÍCH HÌNH THANG I. MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành. - Học sinh nắm được diện tích hình thang, hình bình hành theo cong thức ... t an hình về diện tích II. PHƯƠNG TIỆN: - Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA + LUYỆN TẬP - ∆EBM?∆ KAM; ∆ DCN? ∆ KAN ... = 6x S ABCD = 12 2 = 144 Theo bài ra ta có : S ABC = 1 3 S ABCD => 6x = 1 3 .144 6x = 48 => x = 8 (cm) HOẠT ĐỘNG 3 : GIẢI BÀI TẬP 11 – SGK - Gv phát cho mỗi nhóm hai tâp bìa hình tam giác...
  • 8
  • 659
  • 1
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... 2). 180 n Số đo mỗi góc của một ngũ giác đều là : A. 1 08 0 B. 100 0 C. 540 0 D. 360 0 3. Cho ABCD là hình thang vuông, AB = 3 cm, DC = 5 cm, AD = 4 cm . Diện tích của hình thang ABCD bằng : A) 8 ... Bảng tổng hợp Điểm 0 -> 2 3 -> 4 < TB 5 -> 6 7 -> 8 9 -> 10 ≥ TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 8A3 8A5 8A7 8A9 Nhận xét : .............................................................................................................................................................................. ... BF+ = (5 8) .8 2 + = 52 (cm 2 ) S DEC = 1 2 DE.DC = 1 2 5.20 = 50 ( cm 2 ) S ABCD = AB. BC = 20 . 15 = 300 ( cm 2 ) ( 1 điểm ) Sphần gạch sọc = S ABCD - S DEC - S EFBG = 300 – 50 – 52 = 1 98 ( cm...
  • 10
  • 508
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán 8giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 9giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 8giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 7giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 6giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 5giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 4giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 3giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 2giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 1giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 9giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 8giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 7giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 6giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP