0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Nghiên cứu trạng thái stress và khả năng tư duy logic ở học sinh trường THPT Thanh Oai B, huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội (LV tốt nghiệp)

Nghiên cứu trạng thái stress và khả năng tư duy logic ở học sinh trường THPT thanh oai b, huyện thanh oai, thành phố hà nội

Nghiên cứu trạng thái stress khả năng duy logic học sinh trường THPT thanh oai b, huyện thanh oai, thành phố nội

... logic học sinh THPT nói chung học sinh trường THPT Thanh Oai B nói riêng, chọn nghiên cứu đề tài: “ Nghiên cứu trạng thái stress khả logic học sinh trường THPT Thanh Oai B, huyện Thanh Oai, thành ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN =======***======= NGUYỄN THỊ HUYỀN TRANG NGHIÊN CỨU TRẠNG THÁI STRESS VÀ KHẢ NĂNG TƯ DUY LOGIC CỦA HỌC SINH THPT THANH OAI B, HUYỆN THANH OAI, THÀNH ... Thanh Oai, thành phố Nội Mục đích nghiên cứu Xác định trạng thái stress khả logic học sinh trường THPT Thanh Oai B, Nội Đối ng phạm vi nghiên cứu Học sinh trường THPT, độ tuổi từ...
  • 65
  • 323
  • 1
Giải nhanh bài tập Di truyền quần thể - Nâng cao tính tích cực học tập và khả năng tư duy lôgic của học sinh

Giải nhanh bài tập Di truyền quần thể - Nâng cao tính tích cực học tập khả năng duy lôgic của học sinh

... sinh nâng cao kết học tập mơn sinh học, có kết tốt kỳ thi Chính tơi chọn đề tài: “Một số phương pháp giải nhanh tập Di truyền học quần thể - Nâng cao tính tích cực học tập khả lơgic học sinh ... phương pháp làm nhanh tập trắc nghiệm di truyền học quần thể - Nâng cao tính tự học khả lơgic học sinh - Hình thành cho học sinh kỹ làm trắc nghiệm - Phân tích ưu, nhược điểm tiết dạy - Đề xuất ... Trên số phương pháp giải nhanh tập Di truyền học quần thể, nhằm gây hứng thú học tập, nâng cao tính tích cực học tập, tự học khả lơgic học sinh, qua nâng cao chất lượng giáo dục mà tơi nghiên...
  • 22
  • 1,863
  • 1
Phát triển khả năng tư duy logic của học sinh thông qua dạy học chứng minh bài tập Toán

Phát triển khả năng duy logic của học sinh thông qua dạy học chứng minh bài tập Toán

... thực trạng khả lôgic toán học học sinh THCS Tìm hiểu mối quan hệ khả lôgic kết học tập môn Toán học sinh THCS Tìm hiểu chế hình thành phát triển kỹ lôgic toán học học tập môn Toán Nghiên ... hiệu nhiệm vụ rèn luyện cho học sinh kỹ lôgic nói chung, kỹ lôgic toán học nói riêng thông qua loại toán chứng minh THCS Đồng thời với cách làm học sinh khả lôgic tốt góp phần kích ... lập – Tự – Hạnh phúc THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Phát triển khả lôgic học sinh thông qua dạy học chứng minh tập toán Sự cần thiết phải áp dụng...
  • 4
  • 898
  • 23
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Rèn luyện khả năng tư duy lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Rèn luyện khả năng duy lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học

... khái niệm liên quan đến khả lôgic, lôgic toán học 2.2 Tìm hiểu thực trạng khả lôgic toán học học sinh THCS 2.3 Tìm hiểu mối quan hệ khả lôgic kết học tập môn Toán học sinh THCS 2.4 Tìm ... có hiệu nhiệm vụ rèn luyện cho học sinh kỹ lôgic nói chung, kỹ lôgic toán học nói riêng thông qua loại toán chứng minh THCS Đồng thời với cách làm học sinh khả lôgic tốt góp phần kích ... tốt kỹ cho em Vì vậy, chọn lựa đề tài " Rèn luyện khả lôgic cho học sinh THCS thông qua dạy học chứng minh toán học" II Lịch sử đề tài Trong trình giảng dạy môn Toán cấp THCS 10 năm qua trình...
  • 26
  • 741
  • 0
Nghiên cứu mối quan hệ giữa một số chỉ số hình thái và hô hấp phổi ở học sinh trường THPT nguyễn văn cừ, huyện gia lâm, thành phố hà nội

Nghiên cứu mối quan hệ giữa một số chỉ số hình thái hô hấp phổi học sinh trường THPT nguyễn văn cừ, huyện gia lâm, thành phố nội

... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN PHẠM THỊ MỸ HOA NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA MỘT SỐ CHỈ SỐ HÌNH THÁI VÀ HÔ HẤP PHỔI HỌC SINH TRƢỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ, HUYỆN GIA LÂM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ... học sinh trường THPT Nguyễn Văn Cừ, huyện Gia Lâm, thành phố Nội Mục đích nghiên cứu - Xác định thực trạng số hấp học sinh THPT Nguyễn Văn Cừ - Gia Lâm - Nội - Tìm hiểu số hình thái (chiều ... công trình nghiên cứu liên quan đến số hình thái hấp học sinh THPT - Đo số hấp số hình thái trƣờng THPT Nguyễn Văn Cừ, huyện Gia Lâm, Nội: dung tích sống (VC), dung tích sống thở mạnh (FVC),...
  • 69
  • 404
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số sinh lý thần kinh và biện pháp nâng cao năng lực trí tuệ của học sinh trường THPT vũ văn hiếu, huyện hải hậu, tỉnh nam định

Nghiên cứu một số chỉ số sinh lý thần kinh biện pháp nâng cao năng lực trí tuệ của học sinh trường THPT vũ văn hiếu, huyện hải hậu, tỉnh nam định

... quan số nghiên cứu - Thiết kế đánh giá hiệu thực nghiệm tác động sư phạm nhằm nâng cao lực trí tuệ số số sinh thần kinh học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu số số sinh thần kinh học sinh ... sinh trường THPT Văn Hiếu, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định - Nghiên cứu mối tương quan số nghiên cứu - Tiến hành hoạt động dạy học nhằm nâng cao lực trí tuệ (chỉ số IQ, số EQ, số CQ) khả ý trí ... lực trí tuệ số số sinh thần kinh, gợi mở cho đề tài hướng tác động: Có thể nâng cao lực trí tuệ số số sinh thần kinh học sinh thông qua hoạt động học tập chương trình dạy học môn Sinh học...
  • 89
  • 525
  • 0
Nghiên cứu biện pháp tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa nâng cao thể lực cho học sinh trường THPT lê văn thịnh huyện gia bình tỉnh bắc ninh

Nghiên cứu biện pháp tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa nâng cao thể lực cho học sinh trường THPT lê văn thịnh huyện gia bình tỉnh bắc ninh

... iệu biện pháp tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa nhằm nâng cao thể lực cho học sinh Trường THPT Văn Thịnh huyện Gia Bình tỉnh Bắc Ninh 3.2.1 Lựa chọn biện pháp tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa ... biện pháp tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa nâng cao thể lực cho HS trường THPT Văn Thịnh huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh 3.2.2 Ứng dụng đánh giá hiệu biện pháp tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa ... độ thể lực học sinh Trường THPT Văn Thịnh Kết vấn lựa chọn biện pháp tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa nâng cao thể lực cho HS Trường THPT Văn Thịnh Kết kiểm tra thể lực học sinh lớp 11 Trường...
  • 91
  • 608
  • 6
Nghiên cứu đề xuất mạng giám sát chất lượng nước sông Nhuệ, sông Đáy khu vực thành phố Hà Nội

Nghiên cứu đề xuất mạng giám sát chất lượng nước sông Nhuệ, sông Đáy khu vực thành phố Nội

... sông Đáy khu vực Nội 49 Diễn biến hàm lượng DO sông Đáy khu vực thành phố Nội 50 Diễn biến hàm lượng BOD5 sông Đáy khu vực thành phố Nội 51 Diễn biến hàm lượng COD sông Đáy khu vực ... thành phố Nội 51 Diễn biến hàm lượng NO3- sông Đáy khu vực thành phố Nội 52 Diễn biến hàm lượng NO2- sông Đáy khu vực thành phố Nội 53 Diễn biến hàm lượng PO43- sông Đáy khu vực thành ... thành phố Nội 53 Diễn biến hàm lượng sắt sông Đáy khu vực thành phố Nội 54 Diễn biến hàm lượng camidi sông Đáy khu vực thành phố Nội 55 Diễn biến hàm lượng chì sông Đáy khu vực thành...
  • 110
  • 1,004
  • 3
Thực trạng bệnh quanh răng và các yếu tố liên quan ở  người cao tuổi tại thành phố hà nội

Thực trạng bệnh quanh răng các yếu tố liên quan người cao tuổi tại thành phố nội

... B GIO DC V O TO B Y T TRNG I HC Y H NI LU HNG HNH THựC TRạNG BệNH QUANH RĂNG CáCMt s YếU Tố LIÊN QUAN CủA NGƯời cao tuổi Ti Thành phố nội năm 2015 Chuyờn ngnh: Rng Hm Mt Mó s : 60720601 ... [7] 1.2 Hiu bit v bnh vVựng quanh rng 1.2.1 2.1 Gii phu vựng quanh rng: Vựng quanh rng bao gm: Li, dõy chng quanh rng, xng rng, xng rng, tun hon v thn kinh vựng quanh rng Vai trũ: - Nõng , lu ... thuc l l mt nhng yu t nguy c quan trng ca bnh quanh rng 35 1.3 Mt s yu t liờn quan n bnh quanh rng: Nh ó núi trờn cú rt nhiu yu t liờn quan ti bnh quanh rng ú quan trng nht l cỏc yu t lm thay...
  • 88
  • 708
  • 1
Rèn luyện và phát triển tư duy lôgíc cho học sinh tiểu học thông qua các bài toán hình học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Rèn luyện phát triển duy lôgíc cho học sinh tiểu học thông qua các bài toán hình học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

... Dạy học yếu tố hình học tiểu học bao gồm: + Nhận dạng đối tợng hình học + Vẽ hình hình học + Cắt ghép hình hình học + Giải toán có nội dung hình học Nội dung chơng trình hình học toán tiểu học: ... toán hình học chơng trình toán tiểu học nhằm rèn luyện phát triển t cho học sinh cần thiết Nghiên cứu hình học chơng trình toán tiểu học, có nhiều tác giả đề cập đến vấn đề nh: T thuật toán hình ... tợng học sinh đợc rèn luyện, phát triển nhiều thông qua hoạt động giải toán hình học Song, không đợc hớng dẫn chu đáo, cách học sinh tiểu học cảm thấy khó khăn mang tâm lý ngại tìm hiểu hình học...
  • 41
  • 2,107
  • 5
Rèn luyện và phát triển tư duy logic cho học sinh tiểu học qua các bài toán chuyển động đều

Rèn luyện phát triển duy logic cho học sinh tiểu học qua các bài toán chuyển động đều

... thức toán Đặc điểm dạng toán chuyển động toán Tiểu học 2.1 Toán chuyển động SGK Trong chơng trình dạy học môn Toán Tiểu học, toán chuyển động thức đợc đa vào dạy học cuối lớp Chúng đợc xếp vào ... thành, rèn luyện phát triển t lôgíc cho học sinh Tiểu học trình lâu dài khó khăn Tuy nhiên phải tiến hành bớc cho phù hợp với phát triển trẻ em Để rèn luyện phát triển t lôgíc cho trẻ em qua giải toán ... cứu: Rèn luyện phát triển t lôgíc cho học sinh Tiểu học qua toán chuyển động đợc hoàn thành mục tiêu đặt Qua trình nghiên cứu rút đợc số kết luận sau: Đặc điểm bật nhận thức học sinh Tiểu học...
  • 48
  • 1,071
  • 5
Rèn luyện và phát triển tư duy logic cho học sinh tiểu học qua giải bài toán hình học

Rèn luyện phát triển duy logic cho học sinh tiểu học qua giải bài toán hình học

... chọn đề tài: Rèn luyện phát triển logic cho học sinh Tiểu học qua giải toán hình học. ” Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận phép suy luận, suy diễn, chứng minh toán học - Nghiên cứu ... thực tiễn giải toán Tiểu học - Nghiên cứu việc vận dụng phép suy luận toán học phù hợp với thực tiễn vào giải toán hình học Đối ng phạm vi nghiên cứu - Đối ng: Các toán hình học tiểu học - ... hình hình học học - Dạy học giải toán có “nội dung” hình học 2.4 Nội dung, mục tiêu ý nghĩa chương trình Toán 4, Toán  Nội dung dạy học YTHH lớp 4, bao gồm đối ng hình học, quan hệ hình học...
  • 62
  • 3,973
  • 10
RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC ĐẠI SỐ LỚP 10

RÈN LUYỆN PHÁT TRIỂN DUY LOGIC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC ĐẠI SỐ LỚP 10

... tổng quan việc rèn luyện phát triển t cho học sinh; đặc điểm tâm sinh lí HSDTTS Thông qua dạy học môn Toán đặc biệt Mệnh đề-Tập hợp chơng trình Đại số lớp 10 giúp em HSDTTS phát triển rèn luyện: ... tâm sinh học sinh dân tộc thiểu số 1.2 Quan điểm lí thuyết kiến tạo việc dạy học 1.3 Logic toán 1.4 T toán học t logic 1.5 Kết luận chơng Chơng Phát triển t logic cho học sinh dân tộc thiểu số ... điểm tâm sinh lí HSDTTS việc phát triển t logic cho HSDTTS có mối liên hệ nh nào? 2) Trong trình học Mệnh đề - Tập hợp (Đại số lớp 10) HSDTTS thờng gặp phải khó khăn gì? 3) Dạy học logic câu...
  • 5
  • 891
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi bài tập trong dạy học nội dung các quy luật và hiện tượng di truyền nhằm phát triển kĩ năng tư duy lôgic cho học sinhrèn luyện và phát triển tư duy logic cho học sinh tiểu học qua giải bài toán hình họcnghiên cứu sự phát triển và khả năng sống của trứng giun tóc ở môi trường ngoại cảnhnhóm 1 2 nghiên cứu sự thích nghi và khả năng chịu đựng với nóng của thanh niên trong phòng nhiệt thực nghiệmnghiên cứu sự thích nghi và khả năng chịu đựng với nóng của thanh niên trong phòng nhiệt thực nghiệm nhóm 1 2nghiên cứu công nghệ adsl2 và khả năng triển khai tại việt namnghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số năng lực trí tuệ cơ bản ở học sinh trường thpt lê xoay vĩnh tường vĩnh phúcviện khoa học công nghệ bộ gtvt 8 2001 báo cáo nghiên cứu khả thi dự án phát triển vận tải hkcc cho thành phố hà nội giai đoạn 2001 2005 hà nộibiện pháp 2 vận dụng thuyết kiến tạo đối với những nhóm học sinh có trình độ kiến thức và khả năng tư duy khác nhau để mỗi học sinh được làm việc với sự nỗ lực vừa sứcnâng cao tính tích cực và khả năng tư duy sáng tạo của học sinhkhả năng tư duy logicđánh giá khả năng tư duy logickhả năng tư duy lôgicnâng cao khả năng tư duy logictăng khả năng tư duy logicNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ