0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Bộ bài tập ôn tập kỹ năng giải toán môn Hóa học THCS

skkm một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học thcs thpt tây sơn

skkm một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học thcs thpt tây sơn

... TRƯỜNG THCS- THPT TÂY SƠN Sáng kiến kinh nghiệm phân tích thực trạng tham khảo tài liệu để tổng hợp MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HÓA HỌC THCS nhằm giúp ... Trước giải tập hóa học dạng trắc nghiệm khách quan học sinh phải giải lâu chí không giải được, điểm số trắc nghiệm thường không cao nên điểm số chất lượng học sinh giảm nhiều Sau áp dụng phương pháp ... yếu Đa số học sinh cho hoá học môn khó học, em sợ học tập môn hoá, học sinh nắm vững kiến thức kĩ hoá học Vì em thụ động tiết học không hứng thú môn Việc áp dụng phương pháp giải nhanh để giải...
  • 16
  • 576
  • 1
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Kỹ năng giải toán ppt

Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Kỹ năng giải toán ppt

... VIÊN Hoạt động :Luyện giải toán Mt :Rèn luyện kỹ giải toán trình bày toán -Giáo viên hướng dẫn học sinh tập dượt tự giải toán -Học sinh tự đọc toán, quan sát tranh vẽ  Bài : - iền số vào tóm ... 12 + = 15 ( Cây chuối ) -Cho học sinh đọc lại toán giải Đáp số : 15 Cây chuối  Bài : -Tiến hành Bài giải : -Cho chọn lời giải phù hợp viết vào giải Số tranh có tất : -Học sinh đọc lại toán giải ... học sinh làm tập vào tập - Chuẩn bị : Luyện tập Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Rèn luyện kỹ giải trình bày giải toán có lời giải -Thực phép cộng, phép...
  • 7
  • 760
  • 1
Bài giảng Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Bài giảng Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

... II) Một số cách rèn luyện hình học nâng cao kĩ giải toán HHP 1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giải toán HHP Chúng ta thử ngẫm nghĩ lại, học sinh THPT nay, biết phương pháp giải toán HHP Có thể ... việc đòi hỏi phải có trình rèn luyện tích lũy kinh nghiệm lâu dài Có thể nói kẻ thành công đường phụ để giải toán lúc có bước tiến dài việc học tập HHP Về việc học tập rèn luyện HHP mức độ cao Có ... thêm thú vị rèn luyện cho kĩ giải toán HHP Tại không thử bắt đầu với HHP đơn giản để tìm đến điều thú vị? * Tóm lại: Muốn học tốt môn HHP, cần phải có trình rèn luyện đầy đủ với cách học tập phù...
  • 23
  • 1,665
  • 5
Bài giảng Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Bài giảng Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

... II) Một số cách rèn luyện hình học nâng cao kĩ giải toán HHP 1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giải toán HHP Chúng ta thử ngẫm nghĩ lại, học sinh THPT nay, biết phương pháp giải toán HHP Có thể ... việc đòi hỏi phải có trình rèn luyện tích lũy kinh nghiệm lâu dài Có thể nói kẻ thành công đường phụ để giải toán lúc có bước tiến dài việc học tập HHP Về việc học tập rèn luyện HHP mức độ cao Có ... thêm thú vị rèn luyện cho kĩ giải toán HHP Tại không thử bắt đầu với HHP đơn giản để tìm đến điều thú vị? * Tóm lại: Muốn học tốt môn HHP, cần phải có trình rèn luyện đầy đủ với cách học tập phù...
  • 24
  • 730
  • 5
Bài soạn Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

Bài soạn Rèn luyện kỹ năng giải Toán hình học phẳng

... II) Một số cách rèn luyện hình học nâng cao kĩ giải toán HHP 1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giải toán HHP Chúng ta thử ngẫm nghĩ lại, học sinh THPT nay, biết phương pháp giải toán HHP Có thể ... việc đòi hỏi phải có trình rèn luyện tích lũy kinh nghiệm lâu dài Có thể nói kẻ thành công đường phụ để giải toán lúc có bước tiến dài việc học tập HHP Về việc học tập rèn luyện HHP mức độ cao Có ... thêm thú vị rèn luyện cho kĩ giải toán HHP Tại không thử bắt đầu với HHP đơn giản để tìm đến điều thú vị? * Tóm lại: Muốn học tốt môn HHP, cần phải có trình rèn luyện đầy đủ với cách học tập phù...
  • 23
  • 789
  • 2
Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hưỡng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trường trung học phổ thông

Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hưỡng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trường trung học phổ thông

... dụng tập dạy học hoá học trường trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu phân tích sửa chữa sai lầm trình hướng dẫn học sinh giải tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học trường trung học phổ thông ... nghiên cứu - Phân tích sửa chữa sai lầm trình hướng dẫn học sinh giải tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học trường trung học phổ thông - Xây dựng dạng tập hoá học để khắc phục sai lầm Nhiệm vụ ... sinh giải tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học trường trung học phổ thông 2.1 Dự đoán phân tích sai lầm thường gặp dạy học hóa học trường trung học phổ thông …………………………………………………27 2.1.1 Sai lầm...
  • 98
  • 1,354
  • 5
PHÂN DẠNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT TRONG môn hóa học

PHÂN DẠNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT TRONG môn hóa học

... tài phân dạng phương pháp giải dạng tập nhận biết chất chương trình hóa học THCS” vào môn hóa học khối năm học 2013 - 2014 thu số hiệu sau: - Học sinh nắm dạng tập nhận biết chất phương pháp giải ... bản, tảng hóa học, tính chất, đặc điểm nhận biết chất từ mà tìm chất phương pháp vật lí hóa học Các dạng tập nhận biết chất làm sở tảng cho dạng tập sâu khó môn hóa học (bài tập định lượng) Sau trình ... trình hóa học - B1, B2, B3: Bước 1,… - DD, dd: Dung dịch “ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI DẠNG BÀI TẬP NHẬN BIẾT CHẤT TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Ở THCS ” ĐẶT VẤN ĐỀ: Việc giảng dạy môn hóa học trường...
  • 21
  • 2,601
  • 8
Khai thác một số dấu hiệu đặc biệt giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường trung học phổ thông

Khai thác một số dấu hiệu đặc biệt giúp học sinh giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường trung học phổ thông

... Nhiu hc sinh cha bit cỏch gii bi trc nghim khỏch quan hoỏ hc - Hc sinh cha phõn bit c nhng c trng ca hỡnh thc thi trc nghim - Nhiu hc sinh a ỏp ỏn ỳng nhng thi lng quỏ mc cho phộp - Cha khai thỏc ... gii nhanh mt bi trc nghim cũn nhiu vng mc Xut phỏt t thc t ú, nhn thy tm quan trng ca cỏc du hiu c bit bi trc nghim, chỳng tụi chn ti nghiờn cu: Khai thỏc cỏc du hiu c bit giỳp hc sinh gii nhanh ... tng hc sinh, hc sinh mc trung bỡnh cng cú th nm vng cỏc du hiu v ng dng gii nhanh c Vỡ cỏc du hiu c phỏt hin t bi thc tin, cú sn nhiu ti liu Nhim v nghiờn cu - Xõy dng quy trỡnh cỏc bc khai...
  • 138
  • 598
  • 0
Xây dựng và sử dụng một số công thức tổng quát để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường THPT (phần hóa học vô cơ)

Xây dựng và sử dụng một số công thức tổng quát để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường THPT (phần hóa học vô cơ)

... quát để giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học trường THPT (Phần hóa học cơ) Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng số công thức tổng quát để giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan hóa ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HÓA HỌC TRƯỜNG THPT (PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ) 38 2.1 Các nguyên tắc xây dựng hệ thống tập ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ PHƯỢNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HÓA HỌC TRƯỜNG THPT (PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ) Chuyên...
  • 171
  • 1,040
  • 6
Xây dựng và sử dụng một số công thức tổng quát để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường trung học phổ thông (phần hóa học hữu cơ)

Xây dựng và sử dụng một số công thức tổng quát để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học ở trường trung học phổ thông (phần hóa học hữu cơ)

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHAN THỊ THU HÀ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HOÁ HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Hoá học ... thực tiễn  Góp phần xây dựng số công thức tổng quát để giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học hữu Sử dụng hệ thống tập đề xuất sử dụng công thức giải nhanh dạy học hóa học Hữu trường THPT  Là tài ... dạy học môn Hóa Hữu trường THPT b) Đối tượng nghiên cứu: Việc xây dựng số công thức gắn với giải nhanh toán tổng quát phần Hóa hữu Phạm vi nghiên cứu Xây dựng sử dụng số công thức tổng quát để giải...
  • 194
  • 916
  • 5
Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lí THCS

Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lí THCS

... trọng việc giáo dục KNS cho HS phổ thông Việc giáo dục KNS cho HS phổ thông cần thiết bởi: • Kĩ sống thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội • Giáo dục KNS yêu cầu cấp thiết hệ trẻ • Giáo dục KNS nhằm ... huấn này, HV có khả năng: • Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáo dục KNS cho HS phổ thông • Hiểu nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục KNS cho HS qua môn học/hoạt động giáo dục phụ trách • Có ... UNICEF: KNS gồm kĩ cốt lõi sau: – Kỹ giải vấn đề – Kỹ suy nghĩ/ tư phân tích có phê phán – Kỹ giao tiếp hiệu – Kỹ định – Kỹ tư sáng tạo – Kỹ giao tiếp ứng xử cá nhân – Kỹ tự nhận thức/ tự trọng tự...
  • 104
  • 1,433
  • 4
Bộ sưu tập đề thi giáo viên giỏi hóa học THCS

Bộ sưu tập đề thi giáo viên giỏi hóa học THCS

... n gin nht.vit phng trỡnh phn ng Thớ sinh khụng dựng ti liu Đề thi giáo viên giỏi cấp THCS Huyện Kỳ Anh Năm học 2008-2009 Môn : Hoá học Thời gian làm bài:120 phút Câu1: a) Khi làm khan rợu C2H5OH ... O TO Kè THI CHUYấN MễN NGHIP V GIO VIấN NM HC 2009-2010 thi chớnh thc MễN: HO HC Thi gian lm bi : 120 phỳt ( Khụng k thi gian giao ) Ngy thi: 13 /9/2009 S BD: Ch ký GT s 1: (Đề thi có ... TO ========== chớnh thc Kè THI GIO VIấN DY GII CP TNH VềNG Lí THUYT Nm hc 2008 2009 Mụn thi: HểA HC -THCS Thi gian lm bi: 120 phỳt (khụng k thi gian giao ) Ngy thi: 12 thỏng 02 nm 2009 ==============...
  • 28
  • 1,125
  • 0
Đề tài Một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật lý 8

Đề tài Một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật lý 8

... t1 ) = 14,08kj Nhit lng cn un sụi nc l Q = Q1 + Q2 = 686 ,08kj Do hiu sut ca bp l H = 30% nờn thc t nhit cung cp bp du to l Q' = Q 686 080 100% = 100% = 2 286 933,3j H 30% 12 Q = 2 286 ,933kj V lng ... = 288 00 J - Nhit lng thu tinh thu vo núng n 400C l Q2 = m2 c2 (t t ) = 0,12 .84 0.(40-20) = 2016 J Do ú nhit lng to ra: Q = Q1 Q2 = 26 784 j Cụng sut to nhit trung bỡnh ca cc nc bng N= Q 26 784 ... Nhit dung riờng ca nhụm l C1 = 88 0J/kg.K v 30% nhit lng to mụi trng xung quanh Gii: + Nhit lng cn tng nhit ca m nhụm t 25oC ti 100oC l: Q1 = m1c1 ( t2 t1 ) = 0,5 .88 0.( 100 25 ) = 33000 ( J ) +...
  • 16
  • 1,786
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở bậc THCS

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở bậc THCS

... phi dựng s gam km huc st ln lt l: 18 Xõy dng h thng bi trc nghim khỏch quan mụn hoỏ hc lp bc THCS A 6,5 gam v 5,6 gam B 16 gam v gam C 13 gam v 11,2 gam D 7,95 gam v 8, 4 gam Cõu 8: Cho 8, 125 ... phõn t l 58 vC, c cu to t hai nguyờn t C v H, ú C chim 82 ,76% lng ca hp cht Cụng thc phõn t ca Y l: A CH4 B C2H4 12 Xõy dng h thng bi trc nghim khỏch quan mụn hoỏ hc lp bc THCS C C4H8 D C4H10 ... sau: CaO, P2O5, MgO, Na2SO4 Dựng nhng thuc th no cú th phõn bit c cỏc cht trờn? A Dựng axit v giy qu tớm B Dựng axit H2SO4 v phenolphtalein C Dựng nc v giy qu tớm D Dựng dung dch NaOH Cõu 6: Trong...
  • 24
  • 2,175
  • 5
skkn một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật lý 8

skkn một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật lý 8

... (t t1 ) = 14,08kj Nhit lng cn un sụi nc l Q = Q1 + Q2 = 686 ,08kj Do hiu sut ca bp l H = 30% nờn thc t nhit cung cp bp du to l Q' = Q 686 080 100% = 100% = 2 286 933,3j H 30% Q = 2 286 ,933kj V lng ... = 288 00 J - Nhit lng thu tinh thu vo núng n 400C l Q2 = m2 c2 (t t ) = 0,12 .84 0.(40-20) = 2016 J Do ú nhit lng to ra: Q = Q1 Q2 = 26 784 j Cụng sut to nhit trung bỡnh ca cc nc bng N= Q 26 784 ... 4200J/kg.K Nhit dung riờng ca nhụm l C = 88 0J/kg.K v 30% nhit lng to mụi trng xung quanh + Nhit lng cn tng nhit ca m nhụm t 25oC ti 100oC l: Q1 = m1c1 ( t2 t1 ) = 0,5 .88 0.( 100 25 ) = 33000 ( J ) + Nhit...
  • 16
  • 773
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bai tâp va lơi giai nhân biêt hoa hoc hưu cơ nâng caodang bai tap va cach giai can bang hoa hocbài giảng rèn luyện kỹ năng giải toán hình học phẳnggiáo dục kỹ năng sống trong môn hóa họcgiáo dục kỹ năng sống trong môn sinh học thcssử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thôngbài tập rèn luyện kỹ năng giải toánrèn luyện kỹ năng giải bài tập kỹ năng lập luậnkỹ năng rèn luyện kỹ năng giải bài tập kỹ năng lập luậnbài tập kỹ năngbài tập kỹ năng thuyết trìnhbai tap ky nang doc hieu tieng anhgiải bài tập kỹ thuật đại cương chương cơ họcbai tap ky nang giao tiep nghe luatbài tập kỹ năng đọc hiểuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ